高级企业培训师第二场技能考试通关宝典2013年11月考试专业版

审批职位描述方案。思考：从审批职位描述方案的原则(实用性、个性化、专家行为、科学性、动态管理和合理的文档结构)入手1.实用性(是否符合本单位和本岗位的实际情况，是否具有可操作性)；2.个性化(反映不同职位和不同级别之间的差异)；3.专家行为(是否由专家设计并符合工作规则)；4.科学性(计划是否科学)；5.动态管理(工作发展趋势)；6.文件结构是否合理(基本信息、工作描述、资质和工作环境)。案例：某企业培训教师岗位职务描述方案审计报告根据岗位工作描述计划评审程序，在X月X日上午，人力资源部副主任某某、培训部主任某某、相关部门领导某某等。在二楼会议室成立计划评审小组，对公司培训教师的岗位工作描述计划进行评审。在审批过程中，大家都很认真，畅所欲言，不仅从整体上确认了方案的可行性，还提出了一些改进建议。现将审批意见报告如下：一、本方案的优势：二。缺点：三。审查意见：该方案基本可行。请修改和完善上述意见中的不足之处。项目审批小组组长：XXX(签名)验证组成员：XX，XXX，XX.2011年11月20日写职业计划请根据你的工作情况和你的知识为自己制定一个职业规划，并写一个职业规划XX职业规划。二十职业规划书五.个人信息(姓名、性别、职位.)五、自我盘点：1。对个人兴趣和爱好的分析；2.个人能力分析：一般专业能力测试的结果；3.职业倾向分析：采用荷兰的职业倾向测量表；4.兴趣活动，擅长，喜欢的职业，自我评估能力，职业兴趣类型，5。改进措施，6。个人职业规划(成长计划和学习计划)人员素质评价方案设计思维：人员素质测评方案的主要组成部分1.人员基本信息；2.评估对象；3.评估的内容和方法：(1)知识评估(一般知识和专业知识)，通过笔试、面试和论文答辩评估；(2)专业能力评估，评估方法：专业能力的七种评估方法(视觉推理能力、数字推理能力、口头分析能力、顺序推理能力、空间识别能力和系统测试)；(3)人格质量评价，方法：心理测试量表；4.评价、组织和管理；5.评估的时机；6.命题的描述；7.评估结果的应用。开始：目的和意义；最后，领导批准了：并把计划分发给相关部门。要求各部门做好工作安排和人员安排，确保评估顺利完成。签名：XXX日期：面试方案的设计思路：前言：1.面试准备：1。受访者和受访者人数；2.面试的目的和考试内容；3.确定面试和评估小组的成员(3-5名成员，包括公司副首席执行官、外部专家、人力资源部负责人和员工代表)；4.面试主题的开发和管理(由外部专家完成，提交给公司副首席执行官审批)；5.面谈的时间和地点；6.面试形式(当场提问)；7.面试环境的安排。第二，访谈的组织与实施。1.要评估的质量；2 .设计试题、评价和评分标准。三。面试评估表：正式面试，面试评估表核心管理人员选拔面试评估表基本信息编号名字年龄性别面试官的职位面试人数主考官面试信息：“好”的分值范围为8-10，“中”的分值范围为4-7，“差”的分值范围为1-3。请让面试官在适当的地方填写分数。评分项目得分训练前分数好的在穷人专业能力10%专业知识20%能力10%的语言表达能力领导一年中的月日企业意见邮票一年中的月日一旦面试计划被批准，准备工作将立即开始。请各相关部门积极配合人力资源部近期的工作安排，为需要提前参加面试的员工安排工作。访谈结果将作为选择企业核心领导的主要参考依据，确保企业能够选择合适的人员充实核心领导团队的力量，为企业更快更好的发展提供人员保障。另一方面，本次访谈的结果也将与培训前的相关结果进行对比，从而分析培训工作的有效性和不足，为今后培训工作的进一步完善提供有力的数据支持。四、申请面试结果(面试结果将用于选拔中层干部)的交存日期审批命题测试计划对XX公司营销总监招聘方案审批的意见命题组和企业相关领导：看了命题方案后，总体上，命题方案设计的内容基本上是完整的，具体表现在以下几个方面：1.该计划在判断从事该工作的人员所需的基本能力方面是准确的，并且该提议所依据的现实和理论基础是正确的。2.根据考生人数，考试形式基本合适。3.该方案的总体设计针对性强，能够达到选拔营销总监的目的。然而，在计划的编制方面仍有一些需要改进的地方：1.这个计划包括选择营销总监。应该更多地考虑他的实际能力。因此，建议增加面试程序，以便更好地全面掌握候选人的情况。2.修改面试结果的构成。笔试成绩应由100%降至40%。将面试增加60%。3、调整笔试试题的组成和调整考试时间(根据具体情况分析试题、试题、分数)。4.增加面试主题的设计。建议通过角色扮演来测试他们的人际交往能力。判断、决策和分析的能力通过文件篮方法进行测试。5.测试的性质：标准参考测试(选择测试)。6.候选人数与待选职位的比例为20: 1。竞争相对较大，试题难度应在中到高之间，以扩大考生之间的差距，方便考生的选择。7、课题设计完成后，应采取实验分析测试方法，根据测试结果找出相关测试指标，分析测试的优缺点，及时调整每项内容的侧样和相关权重。这些是对计划审批的意见。存款日期案例分析：(关于培训需求)思考：1。从培训需求预测的层面(战略、组织、个人)；2.各级采用哪种培训需求预测方法(组织整体预测法、工作任务分析法、员工个人培训需求预测法、绩效分析法、多因素分析法、客户调查法、访谈法、问卷调查法、前瞻性需求预测模型和逻辑推理模型)；3.根据需求预测制定的培训计划是否符合培训计划制定的原则(6):针对性、有效性、及时性、有效性、系统性和服务性方案设计：如何开展培训需求调查1.培训需求层次分析(战略、组织和个人):使用方法：前瞻性预测、组织整体分析、绩效分析、工作任务分析、员工个人需求分析等。2.培训需求目标分析：新员工(整体组织分析、员工个人需求分析)、在职员工(绩效分析、工作任务分析、员工个人需求分析)；3.培训需求的阶段分析：当前(绩效分析、工作任务分析)和未来(整体组织分析、前瞻性预测)方案设计：XX公司项目计划书1.封面(计划名称、计划者、计划时间和编号)；2.前言(简介文本：1。规划过程；2.规划内容(规划培训项目的目标、对象、内容、方法、资源、环境等方面)3。项目实施计划(为什么培训、什么培训、谁培训、谁培训、何时培训、如何培训、资金来源)；4.项目的预期效果(培训结束一段时间后，团队合作意识、士气和工作效率是否提高)；5.其他事项方案验证：XX公司XX培训项目开发方案验证思考：审批计划的以下内容：1 .计划的针对性和客观性；2、目的、目标明确、恰当；3.解释必要性的理由和依据是否充分；4.任务描述是否清晰、全面、具体；5.成本估算是否正确；6.利益预期是否合理；7、培训项目名称、培训项目开发报告格式是否规范，表述是否准确。情况1.标题：“XX公司经理管理能力提升培训项目发展计划审批报告”2.基本信息审批：根据公司的项目开发程序，人员？(5-10人)，何时何地？XX方案被审核通过。在审批过程中，每个人都很认真，直言不讳，不仅从整体上确认了方案的可行性，还提出了一些改进建议。审批报告如下：一、该方案的优势：1 .培训内容基本覆盖，格式正确，文字表述精炼准确；2.培训目标明确、具体、客观、有针对性；3.培训对象与培训内容相匹配，具有层次性和可操作性；4.选择合适的培训组织和评估方法。2.主要不足：1 .培训计划不够具体；2.培训预算过于笼统；3.缺乏对培训经济效益的预期。Iii .验证结论：基本可行建议对指出的不足之处进行修改和完善。XXX培训项目开发计划批准小组日期，方案设计：编写培训总体计划参考和分析要点：培训总体计划框架(基础、程序和计划内容)为了(制定基础).按照以下程序制定整体培训计划1.制定程序：1。明确企业目标和部门目标；2.人力资源部召开座谈会，了解培训需求；3.根据公司目标和培训需求，制定培训总体规划草案，广泛征求意见，并提交领导审批)2.总体培训计划的内容1。指导思想(基本培训需求、实施计划的原则和思路)；2.培训目标(尽可能量化的目标)3。任务描述(以培训项目的形式，通常以表格形式):培训目标、目的、原则、培训需求、培训对象、培训内容、培训时间、培训地点、培训方法和手段、培训教师、培训组织者、评估方法、培训经费的数量和来源等。4 .保障措施或管理措施(组织、资金、激励和约束机制、设施等)。签名：日期方案审批：XX公司整体培训计划的审批根据上述培训总体规划的内容，查看指导思想是否明确，组织是否有效，目标和目的是否明确，任务描述是否全面，方法是否恰当(培训计划会议、部门经理沟通、领导决策)，保障措施是否有效，格式和文本是否规范，总体规划是否符合要求(系统、全面、有效、规范)。请根据贵公司的实际情况，为贵公司的培训工作写一份三年计划。XX公司2012-2014年培训计划1.制定依据：公司2012-2014年发展战略、规划和目标；公司2011年下半年培训需求预测结论2.指导思想：公司面临的现状、任务、机遇和挑战及其总体目标是将公司未来发展的战略需求与员工个人职业发展的需求相结合；3.主要任务：公司计划在2012年实施和完成的培训项目清单(略)和公司计划在2013年实施和完成的培训项目清单(略)；公司计划在2014年实施和完成的培训项目表(略)4.保障措施：领导重视；各部门的参与和合作；保证各种项目的培训经费；培训体系的建立和完善5.自我建设：教师队伍建设；课程体系的开发与建立；编制培训材料；培训基础设施和管理设施的建设。6.实施意见：五、本计划将作为公司2012-2014年培训工作的重要指南，也是公司2012-2014年人力资源计划的重要组成部分。五、本计划将根据公司战略的调整随时进行修订和完善。案例研究：西门子员工管理教程1.原则：课程体系：目的性、实践性、基础性、灵活性课程开发：一致性、系统性、技能性、可操作性和针对性2.课程内容基础：(持续更新)员工职业发展和实际工作要求与公司业务发展需求的结合3.启示：课程设计应与培养目标相结合，培养应以能力培养为核心，以职业能力为核心。培训应该针对组织和个人发展的需要。方案审批：XXX公司班组长管理能力培训课程方案思维：从课程开发的五个原则(一致性、系统性、技能性、可操作性和针对性)进行分析1.审查项目： XXX公司班组长管理能力培训课程方案2.验证团队成员(由相关主管领导、培训部门负责人、企业高级培训师、各技术领域专家以及计划参加培训的团队领导代表组成)3.审查程序和依据(小组听取报告，召开座谈会征求意见，并根据审批标准对进行审批)4.验证结论：基本可行5.主要原因：从课程开发的五个原则(一致性、系统性、技能性、可操作性和针对性)进行分析(1)课程计划基本能满足新65名班组长适应工作的需要；符合一致性原则；(3)课程设置基本全面，具有一定的可操作性。(2)课程计划的内容体现了团队领导管理能力的培养，基本满足技能要求。(4)课程设置相对合理，教材通用，对班组长的实际工作有一定的指导作用，符合针对性原则。6.修订或建议：(1)将培训目标和目的融入课程目标，并做出准确陈述。(2)补充说明课程设计的原则和课程所针对的培训需求(3)进一步明确教学时间(下至课时)和方法(4)补充说明课程经费的数额和来源通过以上修改，培训课程更加符合教材的系统性和可操作性发展。该方案基本可行，请根据以上修订意见进行修订并实施。二十验证小组二十，二十，二十培训材料开发计划的审批思考：从培训材料开发的组织原则开始：1.总体规划；2.3实施(人员、任务、资金和担保条件)3。协调与合作审批培训材料思考：从教材复习的具体内容开始：1。审查内容(是否全面，知识点和技能是否准确，关键点是否突出，陈述是否正确)；2.审查结构(总体框架是否平衡合理，章节节点是否清晰，逻辑是否严密，层次是否清晰)；3.检查技能点和知识点的比例(强调技能和知识的补充)；4.定性和定量审查；5.教材的定义(涉及专业领域的深度和广度)；6.审查教材的科学性和思想性(符合科学规律)。简述您对企业培训师教材的理解和评价回答：1。该教材开发的指导思想明确，具有新的理念和理念，符合示范教材的时效性、开发性和创新性等特点。企业培训师是一个新的职业，国内外可供借鉴的经验很少。因此，有必要从发展的角度设计教材框架，以适应培训工作发展的新要求。