三年级讲义阅读

三年级语文第十讲惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。译文：巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。常见关联词的分类及用法1、 单句和复句句子类型：句子按结构分单句和复句。单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构。比较以下几个句子：1. 我吃饭了。 （ ）2. 我喝汤了。 （ ）3. 我吃饭了，我也喝汤了。 （ ）复句中的关联词：把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。二、关联词的分类常见的关联词有七种类型，每类关联词有它们自己常用的关联词语。1. 因果关系：前后两个分句之间存在着原因和结果的关系常见的关联词：因为所以 之所以是因为 由于因此 既然就如：既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌声里，那么我就能唱好。2. 并列关系：表示两个或几个分句，分别记叙有关联的两个或几个方面，或同一事情的两个或几个方面。常用的关联词语有：又又 既又 一边一边 那么那么 如：这衣裳既漂亮，又大方。3. 递进关系：后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层。、常用的关联词语有：不但（不仅）而且 不但还 不仅还如：海底不但景色奇异,而且物产丰富。4. 选择关系：各分句列出几种情况,从中选出一种。常用的关联词语有：不是就是 或者或者 是还是 要么要么 宁可（宁愿）也不 与其不如如：我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。5. 转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。常用的关联词语有：虽然但是 尽管可是 然而 却如：虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。6. 假设关系：一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。常用的关联词语有：如果就 即使也如：如果明天下雨,运动会就不举行了。7.条件关系：一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。常用的关联词语有：只要就 无论（不管、不论）也（都） 只有才 凡是都 除非才如：只要我们努力,成绩就会不断地提高。三、测试题1.指出下列句子的复句关系(1)我爱我师，我更爱真理。（ ）(2)只有忠实于事实，才能忠实于真理。（ ）(3)因为我早上起床起晚了，所以我上班迟到了。（ ）(4)我宁可问我同桌这个字怎么写，也不想去查字典。（ ）(5)他要么就在写作业，要么就在看书。（ ）(6)虽然我知道他在骗我，但是我还是原谅了他。（ ）(7)张艺兴在舞台上一边唱歌，一边跳舞。（ ）(8)如果我喜欢鹿晗，看到他我就会很高兴。（ ）2.关联词填空 如果就 因为所以 既然就 虽然但是 不但而且（1） 教师（ ）要教学生学习科学文化知识，（ ）要教学生怎样做人。（2） （ ）多读、多写、多观察，作文（ ）写得好。（3） 天气（ ）十分炎热，（ ）小红仍然在屋里琢磨难题。（4） 小明（ ）能虚心听取意见，工作（ ）会取得更好。（3） 加上恰当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1. 小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3. 你没有告诉我。我知道了。 4. 林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒。 5. 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 四、关联词三法则1.正确使用关联词如：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。2. 合理搭配关联词如：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽