中学第二学期教学工作计划_1

1/9中学第二学期教学工作计划一、指导思想全面实践科学发展观，严格按上级教育主管部门文件精神，学习贯彻十八大会议精神，进一步落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素质教育，进一步深化课堂教学改革，加强学法指导，不断加强教学管理的规范化和科学化，深化新课程改革，增强服务意识，提高服务能力，服务中管理，管理中服务。细化各项工作，努力提高工作质量和学校的教育教学质量，为实现“打造品牌”学校提供强有力保障。二、工作目标及措施（一）强化质量意识，提高教学质量。教学质量是学校生存的生命线，积极倡导忧患意识和危机意识，鼓励教师因材施教，有针对地进行“培优补差”。提高教学工作的针对性、有效性，布置切合学生实际的有梯度性的作业，落实“抓两头，促中间”的教学思路，注重尖子生培养，深入九年级教学，认真组织好模拟考试、自主招生模拟考试，发现教学中存在的问题，查漏补缺，科学分析，合理解决。充分依靠广大教师，集思广益，抓住质量不放松，采取多种有效方法，消除薄弱学科。改变学生的偏科现象，引导学生学习的自觉性、主动性；营造2/9良好的学习氛围，努力减少学科内部的成绩差距。加强备课组老师的相互交流沟通，信息资源共享。抓好九年级自主招生班级管理，加强与其他学校的联考，力争有优异成绩。（二）加强教学管理，加大教学常规督查的力度。贯彻落实中学教学常规管理，进一步落实教学五认真，重点规范上课，努力提高教师教学的积极性和主动性，积极提倡和逐步健全听课、评课制度，迎接市教育局的专项督查，增强教师的科研意识，充分发挥教研组、备课组集体的智慧，取长补短，资源共享，减轻上课工作量，提高各学科备课质量和课堂教学质量。倡导向45分钟要质量，要效益。加强对备、教、改的不定期检查，把检查结果作为教师年度考核的重要依据。做好课堂教学情况的纪录和反馈，加强随机跟班听课机制，促进教师驾驭课堂能力的提高。加强学籍管理，提高服务意识，完善和健全学生档案和电子化管理和义务教育各类学籍资料的管理。加强对实验室和电教设施的管理，提高实验室实验开出率。切实做好电教设施的管理和维修工作，真正发挥其在教学中的辅助作用。建立推门听课制度，促进相互交流借鉴，提高课堂教师教学水平。有利于学校领导及时了解教师上课情况，并将上课情况作为考核的重要依据。建立定期与不定期向学生征求课任教师教学工作的情况的制度，利用学生座谈会，家长会，广泛征求意见，及时反馈，及3/9时改进。建立领导班子指导教研活动制度，建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确实将校本教研工作落到实处。（三）挖掘教师教学潜能，提高教师教学水平。重视教学过程管理，既重形式，更重实效，特别是根据学校的具体情况和学生的基础特点，鼓励各年级段、备课组教师，隔周开展有针对性、有侧重点、高效益的教学研讨活动，注重评课和反思，提倡小课题研究和案例分析，挖掘教学潜能，不断丰富课堂教学内涵，重视教学方法和抓知识的落实，优化教学方法和教学过程，加强教学过程的指导和管理，加大督促力度，提高教师教学业务水平。树立终身学习的理念，鼓励教师参加各种形式的业务培训和校本研修，90学时培训按计划进行，并做好接待工作，不断补充新的血液与新课程同步而行，充分发挥学科带头人、骨干教师、教坛新秀的辐射作用，促进教师专业发展，做好新老教师师徒结对工作，构建有效的教师成长平台，组织指导好青年教师参加市级各类竞赛活动，使青年教师快速健康成长。要求教师不断总结教学中得失，及时反思总结，鼓励教师撰写教学心得和教学案例，力争每一学科均有一定质量教学优秀论文、案例，在各级各类杂志上发表，有较高的档次。加强各教研组、备课组的团队协作精神，积极探索适合我校教学实际的新路子、新方法。（四）知能学能同步，全面提4/9高学生素质。坚持面向全体学生，秉着“一切为了学生发展，为了一切学生发展”的办学理念，为学生的全面发展积极创造学习氛围，遵循每一位学生的身心特点，使学生积极主动地得到发展。引导教师转变教育教学理念，正确引导和帮助学生挖掘潜能，建立师生激励机制和互动机制，使课堂教学成为师生主动交往，共同发展的过程，探求适合我校学生的教学模式和方法，使学生主动发挥自身特长，张扬学生个性，在抓好学生知识落实的同时，加强对学生方法的指导和学生心理动态，培养创新能力和创新精神，提高学生的学习兴趣和学习自觉性，激发独立思考，培养创新能力。加强各学科兴趣小组和竞赛辅导活动，鼓励开辟第二课堂，组织并加强各兴趣和学科竞赛小组的辅导，提高学科竞赛成绩。办好梨洲风文学社，按计划定期刊出（五）抓好文体艺术工作，促进学生全面发展。加强对音、体、美教学的管理。及时掌握体育中考信息，积极准备上级教育部门所指定的有关中考测试项目，体育课有针对性，重实效。组织好校内群体活动，积极开展阳光体育活动，大课间操活动组织到位，丰富学生课余生活，培养学生团队协作精神和集体凝聚力。严格按XX市中小学课外文体活动工程实施方案精神展开形式多样，生动活泼，健康向上的体艺活动，积极创新课间体育活动形式，落实体艺21项目。确保每天1小时参5/9加体育锻炼。（六）加强考试管理，完善成绩评价体系。加强对各学科教学质量评估，组织好各年级的期中、期末考试和“梨洲杯”学科综合竞赛，九年级的模拟考试。抓好考风考纪，严格考务操作程序，及时汇总、分析、总结和反思，查漏补缺。（七）精选资料，提高资料利用率。严格执行教学计划，开齐开足义务教育阶段的课程，订齐订足教师所需的教学用书，同时按照“轻负担，高质量”的总体要求，控制资料的征订，监督教学资料的使用，提高利用率。倡导全局观念，发挥学科组团队协作精神，自编讲义，精编讲义，减轻学生课业负担，督促各学科相互协调，均衡发展，促进学生学习成绩全面提高。三、工作要点1、强化教学管理，提高教学质量。2、加强精细化管理，规范教学行为。3、加强学习，提高教师业务水平。4、培养学习习惯，提高学习效率。5、强化考试管理，完善质量评价体系。6、关注课堂教学，提高课堂效益。四、附本学期各学科分月活动安排本学期各学科分月活动安排二月份学校1、寒假作业检查。2、制定各学科教学计划。3、组建九年级自主招生辅导班，落实课务。4、教研组长会议。三月份1、各学科教研组长会议。2、全市初中语文优秀教师教研评比活动。3、初中语文特级教师带徒活动。4、各学科考纲说明与学业考试复习会议。5、XX市初中6/9数学优秀论文评选。6、初中数学第二届师徒结对学员活动。7、初中英语XX市上课常规（说课）竞赛启动。8、市中小学外语教学分会活动暨XX市初中英语课堂教学评比。9、初中思品说课竞赛活动启动。10、XX市初中思品三星级教研组推荐参评。11、综合实践活动教研组长会议暨XX市第二届义务段综合实践主题活动方案评比获奖作品现场报告会。12、初中体育信息技术、XX市上课常规（说课）竞赛。13、XX市首届工笔画展。学校1、90课时培训工作（5位教师）2、九年级任课教师会。3、落实初三参加体育升学长跑测试学生名单4、九年级第一次模拟测试。（第4周）5、体育模拟测试。6、中考报名工作。四月份1、市各学科第八期“百人百课”区域送教下乡。2、初中语文各区域上课教学常规督查。3、初中语文XX市第二届轻负高质示范教师评比。4、初中语文XX市上课常规（说课）竞赛。5、初中语文行动课题“以学定教”的初中语文课堂教学转型课例研讨活动。6、市各学科2016年初中毕业生学业考试模拟测试。7、XX市初中语文教师教学论文评比。8、市第六届基本功竞赛。9、初中数学XX市原创试题命题竞赛。10、初中数学13年教龄新上岗教师教学常规入门培训会。11、初中数学课例观察活动。12、初中英语XX市第二届“轻负高质”示范教师评比。13、初中英语7/9市名师、学科骨干带徒学员专项教学技能比武及教育考查活动。14、初中数学推荐教学论文参评宁波评选。15、初中科学实验操作考试。16、初中科学市名师、历史与社会、思品学科骨干带徒学员专项教学技能比武。17、综合实践活动市上课常规（说课）竞赛。18、XX市初中毕业生音乐综合素质测评。19、初中音乐市上课常规（说课）竞赛。20、XX市初三体育中考。21、初中毕业生信息技术综合素质测试。学校1、余姚中学自主招生辅导工作。2、七、八年级期中考（第9周）3、校体育模拟考试（完成校内测试评分）4、第二次模拟考（第8周）5、制定第二阶段复习计划，备课组长会议五月份1、初中语文各区域开展“以学定教”课堂观察活动。2、市初中数学学生优秀成长记录袋评选。3、初中数学教研课题研讨会。4、初中英语集中开展教学视导（12所学校）。5、初中历史与社会第三届骨干带徒集体活动。6、初中历史与社会省义务教育“新课标新教材疑难问题解决”专题培训。7、初中思品教学常规（作业常规培训）。8、初中思品XX市、XX市命题竞赛。9、初中思品XX市中学生小论文评比。10、综合实践活动中学生研究性学习活动成果评比。11、中小学劳动与技术课堂教学研讨活动。12、第九届中小学生艺术节活动开幕式暨中小学生“合唱比赛”。13、初中音乐“青年8/9教师训练营”之“师徒同课异构”活动交流。14、初中新教师课堂教学观察活动。15、初中信息技术市中小学常规课堂观察活动。16、初中美术XX市教育系统第九届艺术节系列活动。学校1、余姚中学自主招生考试。2、七、八年级“梨洲杯”学科综合竞赛（13周）3、九年级第四次模拟测试（第15周）4、九年级任课教师会议。5、完成毕业鉴定六月份1、初中各学科毕业生学业考试及网上阅卷。2、初中语文市第二届优秀教研案例评选。3、初中数学疑难问题会议。4、初中英语市中小学教研案例评选。5、初中科学市第二届中小学优秀教研案例评选。6、初中音乐艺术节活动之XX市艺术特色学校评比。7、XX市第五届体育教师基本功比赛。8、初中信息技术市第二届优秀中小学教研案例评选。9、初中美术XX市艺术特色