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文档简介

我所理解的教育技术,许宇添,我所理解的教育技术,什么是教育技术？,教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。,教育技术与信息技术的联系与区别,联系：教育技术，有时人们也称现代教育技术，它以信息技术作为基础。区别：它们属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。教育技术则属于教育学科，顾名思义，关注教育中的技术，其研究对象是教学过程与教学资源，研究范畴则是教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价。应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等。,教学中应用教育技术的意义和作用,（1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准。教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求；教育技术是促进教育教学变革的催化剂。（2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。（3）有助于优化教学过程、培养创新型人才。,教育技术对新课改的支持作用,（1）教育技术为课程的设计、开发和实施提供新的观念、方法和技术。（2）教育技术为新课程改革提供新的教学环境和工作平台。,我所理解的教育技术,教育技术学是教育科学领域的一门新兴的分支学科。对于教育技术的归属问题，掴内外教育学术界一直存着分支，教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。教育技术是教育科学领域的一门新兴的二级分支学科，是连接教育理论与教育教学实践的桥梁。是一门理论与实践并重的学科。教育技术学的发展是历史发展的必然，教育技术学是研究教育，教学活动的内在关系和规律。教育技术学的研究方法能够为描述教育技术现象，揭示教育技术规律提供火气，获取信息，加工整理信息的方法和步骤，从而做出科学的解释，推进社会发展。教育技术学从德发展要用到
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