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文档简介

领导力的提升与突破,一、职业生涯“高原现象”二、管理思维与领导思维三、领导力的支撑与发展,小结,一、职业生涯“高原现象”,想象与实际,管理者的压力与能力,压力/能力,职位,压力,能力,管理者的“行”与“思”,思,思,行,行,行,攀登,觉悟,人生,二、管理思维与领导思维,1管理与领导的作用管理以不变应万变领导以变化应万变管理强制力领导影响力,管理领导规矩-创新稳定-变化刚性-弹性环节-目标见危-见机,从“9.13”事件看见危见机,2.管理与领导的比较,管理是技术领导是艺术管理者做事领导者做人管理为本领导为魂,三、领导力的支撑与发展,领导能力运用领导权力的能力,1.领导能力的素质支撑,政治素质思想素质专业素质身心素质,领导者的政治素质,外圆,内方,吏不畏我严，而畏我廉；民不服我能，而服我公。公则明，廉则威。,朱镕基喜爱的古训,领导者的公正,公众正己,领导者的思维弹性,1尊重多样性；2表现宽容；3换位思考；4“条条道路通罗马”；5必要时的“冷处理”；6“双赢”、“多赢”；7必要时的妥协和让步。,把事情做成事业,事业大小取决于宽容度,事业长久取决于妥协度,2.领导能力的系统支撑,（1）勤于实践反思（2）维护领导系统（3）运用外耳外脑,吾日三省吾身,论语学而曾子语：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,群众支持,维护领导系统,班子团结,领导信任,除了老黄牛，领导者还需要4种员工,
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