个人教学感悟 _第1页
个人教学感悟 _第2页
个人教学感悟 _第3页
个人教学感悟 _第4页
个人教学感悟 _第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6个人教学感悟个人教学感悟1所谓的教育，是忘却了在校学得的全部内容之后剩下的本领。2郑板桥有一句名言难得糊涂。拿它来指导教学，便是一种艺术在思想教育和各科教学中，有时不妨装点“糊涂”。装点“糊涂”是明知故问，是等待时机，是以假乱真，是启发思维。“糊涂”的背后，是清醒和机智。3精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6一个优秀的教师以何见长是广博的学识生动的语言可亲的教态丰富的经验这些固然是一个优秀教师不可缺少的条件，但是如果他没有能力激发出学生学习的热情，就不会取得好的教学效果。唤起学习兴趣是教法改革的真谛，也是对教师施教能力的严峻考验。4对学生爱得越炽热、越深沉，给予时就越像月光般温柔，细雨般滋润。火一样热的爱应不灼人，海一样深的情应不狂啸。善爱者使学生感受到温暖，善教者让学生体味到真诚。5精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6在课堂教学中，师生之间要配合默契。默契，是眼与眼的交会，是口与口的呼应，是手与手的对动，是心与心的感悟。美丽的默契，是教学的最佳风景。6学记中讲“学然后知不足，教然后知困。”困，也是一种必然。知困，便能自警，慎思戒失。知困，便能自勉，好求博求。不知困者，不能进也。7“风卷海浪花万朵，雁上晴空诗一行。”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6高超的教育语言艺术，犹如春风卷起学生心海中“浪花万朵”，又像“雁上晴空”引发学生淼远遐想的诗情。它吸引人、感染人、鼓舞人。它使人动情、动容、动心。它给育德、增智、益美，都平添了友人的魅力。8实施素质教育，就是要使虚的实起来，弱的强起来，软的硬起来，缺的全起来，无的有起来，多的减下来，错位的纠正过来，无形的变得有形起来9各种艺术之间的有通感的。一名优秀的教师，也要借助诗歌艺术的真情，小说艺术的形象，音乐艺术的旋律，绘画艺术的色彩，体育艺术精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6的动作，从艺术美、自然美、社会美中汲取营养，形成独领风骚的教育艺术之美。10“不可爱”的孩子更需要爱。“不可爱”的孩子更要爱。爱“不可爱”的孩子是真正的爱。11师生之间是什么关系是大朋友和小朋友、老先生和小先生、先生与后生、问路人与指路人、教学相长的关系。12平庸的教师叙述，称职的教师讲解，优异的教师示范，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6伟大的教师启发。13没有笑容的美丽是可怕
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论