




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学生课堂常规要求,一、课前准备:上课前必须准备好学习用品,书本统一放在桌面的右上方,文具盒横放在桌面正中间。,二、候课:上课铃响起,要迅速而安静地走进教室,等待老师上课。学生迟到,要走前门进教室,向老师喊报告(英文课采取英文),获得批准后方可进入教室。,三、铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体鞠躬向老师问好:“老师,您好!”下课铃声响起:老师宣布下课后,学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去玩。,四、举手发言:右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。,五、学会倾听:老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,积极思考,边听边想:别人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表自己的观点。不随便讲话,不做小动作。未得老师许可不得离开座位和教室。,六、读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。,七、语言表达:1、能说完整的话。2、自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,语言表达:态度诚恳。,八、握笔姿势:拇指、食指捏着,三指、四指托着,小指往里藏着,笔杆向后躺着,握笔姿势:笔尖向前斜着。,九、写字姿势:做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。,正确坐姿,十、合作交流:听到老师开始的口令后再动手、动口,小组交流时要小声、有序,完成合作交流:然后用坐姿告诉老师。,排队行进间不大声喧哗,做到安静有序去上课。在电脑室、音乐室等功能室上课,要按指定位置坐定,要保护好功能室的设施设备,并按教师要求规范操作,不准随意乱拿乱动,物品使用后要物归原位;如果涉及到脱鞋进入功能室的要将鞋子在门口摆放整齐。上体育课必须穿运动鞋,安全上课。,室外或功能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业4.0时代的智能生产线设计策略
- 展会体验式营销的策略与方法
- 工业4.0下的智能检测系统发展趋势
- 展览会场客户关系管理与维护
- 少儿文化产业的市场开发与策略
- 少儿科技馆的互动布局探索
- 小学语文课堂中的传统文化教育
- 小微企业品牌故事在发展中的作用研究
- 少儿才艺大赛策划方案
- 小学数学课堂教学模式创新研究
- GB/T 5563-2013橡胶和塑料软管及软管组合件静液压试验方法
- GB/T 5497-1985粮食、油料检验水分测定法
- 公寓de全人物攻略本为个人爱好而制成如需转载注明信息
- 团队建设(完整版)-HR猫猫复习课程
- 五年级读书分享课件
- 仓库管理基础知识培训
- 自闭症孤独症儿童语言与沟通评估表
- DB32989-2007低压电气装置规程
- 部编版六年级下册道德与法治知识点大汇总
- T∕CSTE 0008-2020 污水处理用碳源液体乙酸钠
- Q∕GDW 46 10022.9-2020 主进水阀本体运检导则
评论
0/150
提交评论