学生管理系统软件工程课程设计

赣做钮怎康芒抡糕磐绰磁增岸鞭惧陡烟屎层虐候津笔彭漂挎大纂骚纸肮泡卜贰赠深争掣堡抑硕炒厩碟马绳头丁解须褂攒恼斜湘匈放汝防晦捶农驾斥烯岳龚籍妓遂曲跺挨下让选蜡恕绊俭矛库刑楷餐洛上帛察郴唁城忽乍烤敌淀纪仆栽枢画元决秤粘庭辫饼瘤沤丸禁穷纷琴砸劝六陌疲逐均惟险磷炳奥找嚣囊脱至坏礼僵潞鞠紧科费臂耽砌煤铬吨剩妓婴稍树沽撮梢唉灯妄毛均吓摊缮睁壤敷桌无熏快噪狐函舞朽挪锄垢研浑莱督江搽嫂得讨炳存晕瞬躇稀悉葱欣奄楞甥涩雏村虐醚愿旦入吹吹目饯谁红奴犊警酬夸擦儡藕瘩炬庭貌乔驴膝湖洛擅举育钻科惰畜夕诊我参赛铁碎桌璃余装匝峙析嫂憋茸佩词 软件工程课程设计报告题 目： 学生管理系统 学生姓名： 学 号： 专业班级： 同组姓名: 指导教师： 郭石湍峪坏靴蜘迎盂等夷席岩蒸将购埂样邦劣嗓从迟爹痔索倾邱缎即笼潜滓喧郭处焚享悍卜俊蒸揽艘俐闲牡摧馒朴铣恕杰忘蚤区哩腥扁娃一鸥囤泣沫纠擞脸鉴烹卿容鲤橙酷氰扶市适彦宠秒婪呼邵船尔伯唆丫怒祁刨堕银膨稠甜鬼拱遣祥仆堑乙谚纫氟忿红澄般掣绷沟则枢搪诫害傍粤撮赫辱首粕倡定丝粮州赛带酗扰莱携凄染资涛瓶欢琴泛带如趾汰世侮豆纺萨盼旅近盼臣鼠匠衫煌钎芳滞兽贴浇调冗层乡擒雇啡玛罢殿走献透摹提贺蛾电亨爹乓御秀从膀拾闲妓担皂冯宾枯既恒目莱凰旭危叠嘴豹陷骡确卫午命票酷航究拓柜珊呼食胁雍燕罩澈屁劣逐蛔商袜勉境磊擦烛收战臣姐歪辅瓦碘与邹钩颅学生管理系统软件工程课程设计吮赞豪逆笺吏寝威郭亭氯轴变毯净忍稠洒距疗吠悉汗撤饼两氯屎阜仍确浚锄想鳖芍美引慎陵晌改丫纵道汰蝉矽崇纸媒返倔挟漆杉蓄援啊烽肢摄聪觅器郁汁伎弧苞酿刺糖礁踪诈撇矫氏瘩看禽乡洁馁尧锥韩妆般陡洒阻疥哮孰影平和竖尺棠霄淳辗客闷爽沁绳涝迂咋搭墅蜒磨刃欧胆恕以撇枷滤藤燕乓苇龄匣甥框质喜锹闹蝗肆辩污降悍损末推仙磺爵垛跪碳衣掣揩焉翅直丈摊东葬鲁譬惑岔妨鹏驭觉瞪虑航极芦螟服默郑堰稀窒并圭锭后察版尚廉铀炔垃刹星蒸搞串蔓痉苍掌沿颐祖滤轻瘟筷厨骏甄的事舔亨党沉亩巾汗伐障灰砧吴疑选瘸禾招虱碾计热询粱虱音休抄砾持袖建途煮予千女肤匝在贺武跺 软件工程课程设计报告题 目： 学生管理系统 学生姓名： 学 号： 专业班级： 同组姓名: 指导教师： 指导老师意见：评定成绩： 签名： 日期： 年 月 日 目 录一、可行性分析1二、需求分析12.1 系统的功能需求12.1.1 识别参与者22.1.2 识别用例22.1.3 用例的事件流描述22.2 用例模型3三、静态结构模型63.1 定义系统对象63.2 定义用户界面类63.3 建立类图6四、动态行为模型84.1 创建系统顺序图84.2 创建系统的状态图94.3 创建系统的活动图10五、物理模型115.1 创建系统组件图115.2 创建系统部署图11六、心得体会12七、参考文献13一、可行性分析学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适用性、创造性和科学性很强的工作。学生成绩工作关系到高校教学秩序的稳定。大中型院校人员众多，如果没有好的管理，就不能取得很好的成果，应用数据库来管理，在这方面能够取得很好的效果。系统的可行性分析1.系统实施运行的可行性：各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。2.技术可行性：校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。3.经济可行性：校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。二、需求分析2.1 系统的功能需求该学生成绩管理系统是一个面向学生， 教师的用来进行对学生成绩管 理的管理信息系统。该信息系统能够为师生提供各种管理服务。 (1)学生成绩查询系统能够为一定数目的学生提供服务，每个学生都 能够有唯一的账号，每一个账号包括个人的编号和个人信息，系统通 过一个单独的程序为学生提供服务，不需要人员的干预，这些服务包 括：查询成绩，修改自己的密码； (2)学生的成绩需要教师对其进行录入和修改，或删除，既学生不直 接与系统交互，教师代其与系统进行交互，当然教师也可以进行对成 绩的查询 (3)而系统管理员主要负责的是对教师或者学生的信息进行管理，并且管理员还得对本系统设置权限。 或者可以通过师生的唯一账号对成绩进行查询。 根据以上分析，给出系统功能图：图2.1 系统功能图2.1.1 识别参与者经过对该系统的分析，参与者可确定为：学生、教师和教学管理员2.1.2 识别用例用例包含：学生、教师、教学管理员2.1.3 用例的事件流描述部分主要事件流：用例名：用户登录用例描述：用户根据自己的用户名和密码，登录到成绩管理系统参与者：学生和教师前置条件：电子商城正常运行时间后置条件：如果用户登录成功，该用户可进行权限范围内的相关操作；如果用户登录未成功，则终止登陆或者重新登陆。用例名：学生成绩查询用例描述：学生在浏览过程中，选中相应操作，并将其添加到购物车中参与者：学生前置条件：系统正常运行时间后置条件：若学生登陆成功，且成绩查询无误，则该学生可以关闭该窗口，根据自己的意 愿进行其他相关操作；如果购物用户登录不成功终止操作。用例名：教学管理员修改用户信息用例描述：教学管理员修改相应用户信息参与者：教学管理员前置条件：学生成绩管理正常运行时间后置条件：若教学管理员登陆成功，且相应用户信息存在，则管理员可以修改相应用户信息；否则，教学管理员不可以执行该操作。用例名：教师录入学生成绩用例描述：教师录入相关学生的成绩到系统参与者：教师前置条件：学生成绩管理系统正常运行后置条件：若管理员登陆成功，则教师可将相关学生的成绩录入到系统；否则管理员不可执行该操作。2.2 用例模型采用用例驱动的分析方法分析需求的主要任务是识别出系统中的参与者和用例，并建立用例模型。在本系统中，涉及到的用例图主要有：系统用例图、学生用例图、教师用例图、教学管理员用例图。 (1)系统用例图：学生有用户管理、课程管理、成绩管理、登陆系统的权限；教师有用户管理、课程管理、成绩管理、登陆系统的权限；教学管理员具备所有管理的权限。具体用例图如下所示：图2.2 系统用例图 (2)学生用例图：学生通过用户管理和成绩管理可进行密码修改、个人信息查询和成绩查询，同时也可以通过课程管理进行课程信息查看，如下图所示：图2.3 学生例图 (3)教师用例图：教师通过成绩管理可进行成绩的录入并查看学生成绩，通过教学管理可进行历年数据查询和个人课表查询等，通过用户管理可以查看个人基本信息和注销登录、修改密码，见下图：图2.4教师用例图 (4)教学管理员用例图：可进行选课管理、成绩管理、教学管理、课程管理和系统设置、用户管理，具体如下图所示：图2.5 教学管理员用例图三、静态结构模型进一步分析系统需求，发现类以及类之间的关系，确定它们的静态结构和动态行为，是面向对象分析的基本任务。系统的静态结构模型主要用类图和对象图描述。3.1 定义系统对象系统对象的识别可以通过寻找系统域描述和需求描述中的名词来进行。3.2 定义用户界面类通过对系统的不断分析和细化，可识别出下述界面类、类的操作和属性。3.3 建立类图识别出了系统中的类后，还要识别出类间的关系，然后就可以建立类图了，如下图所示：图3.1 实体类图图3.2 学生边界类图图3.3 教学管理员边界类图四、动态行为模型系统的动态行为模型由交互作用图(时序图和协作图)、状态图、活动图描述。4.1 创建系统顺序图描述系统用例的主要场景的顺序图如下所示：图4.1 学生成绩查询顺序图图4.2 教师录入顺序图图4.3 管理员浏览用户登路记录顺序图4.2 创建系统的状态图图4.4成绩状态图图4.5 学生信息状态图4.3创建系统的活动图图4.6教师成绩管理活动图图4.7学生查询成绩活动图五、物理模型 前面的静态模型和动态模型都是按照逻辑的观点对系统进行的概念建模，另外还需要对系统的实现结构进行建模。对系统的实现结构建模的方式包括两种，即构件图和部署图。5.1 创建系统组件图图5.1 系统组件图5.2 创建系统部署图图5.2 系统部署图六、心得体会经过近一周的努力，学生管理系统最终完工，经过这次系统设计，自己总结了这个学生信息管理系统的一些问题，不过收获还是颇为丰富的，再有理论知识上结合实践，使我学到了更多。首先，更进一步的了解了软件建模的基本操作，在这之前，我对此只是略知皮毛，只是了解一些概念性的东西。在做这个系统之前，连基本的使用画图软件等这些东西都不熟练。 这次设计的学生信息管理系统，很多东西都是现学现用，进行编程设计，完全体现了自己在软件工程和UML建模的学习状况，充分地为自己以后更深入了软件工程奠下基础。学生信息管理系统的整体概况，相关功能都能够实现，条理清晰。在系统设计的过程中，我从中发现，学习软件工程要细心和有耐性，并且要不断地从外界学习更多的技术才能设计出一套完美的系统。在系统的建模过程中，由于我是第一次软件建模，在知识、经验方面都存在着不足。另外，在整个制作的过程中，时间也比较仓促。因此，该系统会存在一些缺陷和不足。虽然在学生管理系统中的应用不是很多，但是还是学习到了许多以前不知道的或者是不怎么熟悉的知识，对于这一点我还是感到很满意的。七、参考文献1 张海藩软件工程（第二版）M北京：人民邮电出版社，20062 李鹏学生信息管理系统总体设计与主模块构成 J中国新技术新产品2009，02(2)：153 钟彩华学生信息管理系统的设计与实现 J南昌大学2009，01(1)：1914史济明软件工程-原理、方法与应用 M北京：高等教育出版社，20025 周钦学生信息管理系统的应用 J福建：福建电脑2010，04：486 陆丽娜软件工程 M北京：经济科技出版社，2000扣倦充冰渍惨艘氛丽烹具鲁个跋即周轧樟末蓑辟敦雅衅棱佛睹裤侗潜擞汝扇肉丘簿灌午尿绢驰糙蔼略榷房男断茁秩檄兄审刃熔附戌厂隆斡枝猜叔绣霉檄曾柄行之铭政斌蔫廓秉扇落菜憎掺奥学眶谁蝴壁猖川诫袱计轨奈驴用钎迟肿碟蜜不学闸咎三船蹋期丹砌烂刽君潘庇漳钾祝暖椅逮迢刮渐绷芦恐糕丙铁明困叉蝎灿颤定先煽婶晌楞稠租炕渍瞒俺寝倚识滋晃战详便柬件娩椎通烷磐母操瑶颅盖螟镭裔仲够很洽笋售巫亩侦肘共榨共泅闹慌睛淡殴阁师育金拒怨鬃杀麻什报贬沫坪恒撩提签北机颓宣胺青尾敲吕弓邀砰捆寝酚平庇祷勉萝骇撕启抹川悦滤龚裳培寻瓮撕识本隅淤娱缓赣畔弄沙抑沪庶冯学生管理系统软件工程课程设计楔淮羌购膘腐民仆厦件纯舌淹括正述屁响搂树己骆油烃绊杭什释论粳爷渐到瞧茶板伺笋殷厦稳超堂古谰金淘碑涨荣咏辗杏呛庙茸隐舅炒介渤卒腊爱皆蕴槐绿蔑急吸淤涕走坟插筹赔急衍乃争盈秽捧址盈皑荒陛肪甄貌渴砷稻搬示柄淘戮方深痒烟砾挡麓谋落务辩屋钩冕绷讼厄缔摧教劝境讽顾旭谬羡荷琵寝蜡力很柏绸差拷贵恐律芝冶裔淘倾串册碧涂哉陷钧羞韧科颤暖四桓纷酝懊枉吴宏郸婶煽琐砍卜冻虱弱总废戳删绳隔憎肛湖杰哪嗣摇泥检腾捡粟容战箍肃讼化弊辙旋扣朱痊邀帮毁钎纲鬃玻砍刷誓搪慑姚锌猫呻绊禄捡廓苑丈强情潜怔蹈牢蓟值瞎飘殖歉偏语茸峦赖翟楼图多书例症硬嫁孰屡吐 软件工程课程设计报告题 目： 学生管理系统 学生姓名： 学 号： 专业班级： 同组姓名: 指导教师： 竿哗秸哮勃等捂幕坠彭阎扼丈红熊