人教版小学数学二年级下册课程纲要

。人教版小学数学二年级下册教学大纲课程名称：人民教育版，小学二年级数学，第二卷课程类型：必修课授课时间：64小时讲师：二年级数学老师目标受众：小学二年级课程目标：数字和代数：1.知道计数单位“百”和“千”，知道并相信两个计数单位之间的十进制关系；掌握一万以内的数字顺序，能在一万以内读写数字。知道了数万的构成，就可以比较数万的大小，可以用符号和文字来描述数万的大小。理解并理解一万年内的相似之处。2.可以计算出100以内的两位数加上或减去两位数，可以计算出整百，整千加上或减去，可以进行数百，数十加上或减去数百的几十次计算，并且可以与实际估算相结合。3.了解除法的含义，除法公式中所有部分的名称，以及乘法和除法之间的关系；能熟练运用乘法公式求商。4.初步理解数学问题的含义，从生活经验中发现并提出问题，数学与日常生活密切相关。知道括号的作用，它们将被用于解决问题。空间和图形：5.能识别锐角和钝角；最初对平移和旋转的感知是沿着正方形纸上的水平或垂直方向平移一个简单的图形。6.将探索给定图形或数字排列中的简单规则；有发现和欣赏数学美的意识；观察、分析和推理能力的初步形成。数量测量：7.知道质量单位克和千克，并初步建立1克和1千克的质量概念，知道1千克=1000克。统计和概率：8.了解统计的意义，体验数据收集、整理、描述和分析的过程；我将用简单的方法收集和整理数据，理解条形图(1格代表5个单位)和简单的复合统计图中的数据，提出和回答简单的问题，并能进行简单的分析。课程内容：根据小学数学课程标准的要求，教学采用人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书课程的内容。课程内容包括：第一单元：数据收集和整理(3课时)单元2:表(1)中的划分(13小时)1.对除法的初步理解平均(3小时)分部(3小时)2.用2 6乘法公式求商(6课时)组织和复习(1个课时)第三单元：图形与变换(4课时)1.锐角和钝角(1个课时)2.翻译和轮换(2个课时)3.削减(1个课时)单元4:表(2)中的划分(6小时)1.用7、8和9的乘法公式求出商(3个课时)2.解决问题(2个课时)3.组织和复习(2个课时)单元5:混合操作(8小时)第六单元：剩余时间除法(8小时)，实践活动：小设计师(1课时)。第七单元：理解一万个数字(14小时)单位8:克和千克(4小时)单元9:数学广角推理(2小时)第十单元：综合复习(4小时)课程实施建议：(a)教学方法：1.营造良好的课堂教学氛围，激发学生的学习热情。2.体现教师作为学生学习活动的组织者、指导者和合作者的角色。3.为学生提供充分参与数学活动的机会。4.注重培养学生学习数学的兴趣和良好习惯。(2)学习方法：1.在自主探索、合作交流的过程中从事数学学习活动。2.学习活动是生动的、活跃的和个性化的。3.体现学生是学习的主人。(三)课外拓展练习1.课后练习主要是完成练习册和自编练习的结合，分为基本部分和改进部分。2.一些学生有较好的数学学习水平，这可以引导他们做一些课外拓展练习，如参加数学竞赛辅导或推荐学生自主学习符合新课程理念的辅助教材。课程评估：(a)评价指数：1.学生对数学的热情。(2)学生从事学习的程度；3 .基本知识和基本技能；4.学生运用数学知识的能力1.在数学教学过程中，评价学生学习数学的态度、兴趣、行为和各种表现(课堂活动、课外活动和家庭活动)；2.对学生进行最终评估，并根据预设的教育目标对学生的最终成绩进行评估。为了更公平地评价每个人的学习情况，本学期的课程评价由两部分组成：过程评价和结果评价。结果以百分制表示，过程评价占30%，结果评价占70%。过程评价=课堂评价(10分)、作业评价(10分)、计算能力测试和单元测试(10分)成绩评估应以期末考试成绩为基础，70%的分数应包含在整个学期的评估结果中。结果处理：学习评价指标中的一至三个