怎样做一个优秀的学习小组组长VIP

怎样做一个优秀的学习小组组长潘黄实验学校小学部学习小组长培训资料高效课堂的高效关键在于学习小组的高效。学习小组的作用好比人体的手和脚，只有四肢健全，才能完成大脑发出的指令，才有敏捷的动作、精彩的舞蹈。课堂有了理念和模式，能否真正落实到位，能否真正表现精彩，还看学习小组的功能是否得到发挥。而一个学习小组的好与坏，就看组长，因为组长才是这个小组的第一负责人、组长才是这个小组的灵魂人物。“鸟无头不飞，兵无将不勇。”没有组长的组织和指挥，学习小组就会徒有虚名。你是小组学习的小领袖，因此你的作用十分重要。一、小组长的作用：组长是班级当中最重要的学生干部；每一个组长是负责任、人品好、能力强的代表；组长是未来社会的领导者和管理者的先行者！二、组长应具备的素责：（1）有很强的组织和协调能力；（2）有很强的口头表达能力；（3）学习成绩优秀；（4）有很强的责任心和集体荣誉感；（5）有发现问题提出问题的能力；（6）有服务同学的意识，有一定的担当精神。三、组长的工作信条：既然得到老师和同学的信任，选我当组长，我就要拿出自信，相信自己能把自己的小组组织好。要协助老师组织好学习小组的工作，既要明确自己的责任，又要懂得小组内合理分工，团结协作，各负其责，要协调好组员之间的关系，照顾好本组中相对落后的学生，诚心诚意为小组服务，争创优秀小组长和优秀小组。四、组长的权利与职责：1. 召集小组成员，建设小组文化，打造团队凝聚力和向心力。具体方法包括：设计组名、确定小组目标、形成组训、制作组徽。 2. 组内合理分工。如你是“领头大雁”，担任组长，具体负责组织讨论、收发作业、指导学困生；良好生是“后起之秀”，担任副组长，具体负责讨论记录、小组纪律、指导中等生；中等生是“希望之星”，是小组讨论的“第二发言人”；学困生是“可畏后生”，是小组讨论的“首席发言人”。每一位成员分担小组不同的责任，使其在学习活动中分层次展示，都能各尽所能，各有提高。 3. 培养组员良好的学习习惯。学生要形成“会听、勤思、敢问、善问”的习惯。会听：上课时专心听讲，细心听同学们的发言，边听边思，精力集中。勤思：积极思考提出的问题和同学们的解答，要在学习过程中边操作边思考，边观察边思考。敢说：上课要大胆发言，敢大声说话，敢于反驳别人和老师的意见。善问：没听懂的内容和在练习中遇到的不会问题，要善于问，培养良好的学习习惯。 4. 培养组员掌握正确有效的学习方法。每个学生都要掌握“学习方法五字诀”：读、思、问、议、评。读：学生会读书；思：会思考，边读书边思考；问：对自己不理解的句子或词语会质疑；议：讨论时会说出自己的见解；评：会评价别人和自己的发言。 5. 有序高效组织展示。组织合作交流时，要先进行有序的安排如鼓励组员大胆发言，让会说的先说，不会说的先听后说，促使不同的人得到不同的发展。在展示过程中，进行灵活协调，如对于回答正确的的同学报以掌声；当出现意见分歧时，组长应问个为什么，请组员说出理由；当出现冷场现象时，组长应带头先发言，起表率作用。组长善于收集组员在交流中对同一道题目所作出的不同解答，并及时准确的向老师汇报。培养自己的组织、安排、协调、归纳能力，促进合作交流的有效进行。 6. 协助检查作业情况。组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清。 7. 组长要配合老师做好登记、统计工作，建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，定期公布、总结一次，以督促小组成员不断反思不断进步。 8. 组长要组织好组员的自主学习，如早读课、自习课等。 9. 组长要负责维持本组同学的学习纪律，维护课堂纪律。 10.组长要多表扬组员，即使批评也要注意方法，尊重组员的人格，允许组员慢慢的改正缺点。总而言之，组长要团结和发挥全组的力量，做好分工，各司其职，齐心协力，避免单独作战，造成疲累；学会和老师及时沟通，既让老师及时掌握班级情况，也是及时得到老师指导的