植物根的生长(精品)

,植物根的生长桃溪中学七年级生物,教学目标：,1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。2、描述根生长的原因。3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察能力。4、培养勇于探索、大胆实践的精神。,教学重点：1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。教学难点：1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。2、探究根的生长部位实验。,第二节植物根的生长,种子萌发后幼根是怎样生长的?根的什么部位生长最快?,你仔细观察过植物根的生长的特点吗？,1、根的主要作用是什么？2、根是怎样生长的，什么部位长得最快？,小资料：,1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部分的数千倍。2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。提问：阅读了这两则小资料，你有什么疑问？,DCBA,DCBA,根尖的结构图,请同学们用显微镜观察根尖纵切永外装片，再对比根尖模式图，了解根尖各部分细胞的大小、形态等特点，填写“根尖的结构比较”图表，总结出根尖的基本结构。,根的生长部位,根的什么部位生长最快？,探究,要找出长得最快的部位,观察比较根的不同部位同一时间内的长度变化,要对根的不同部位作标记，并测量长度的变化,1、选取怎样的根？2、怎样划线？从什么地方开始划？各线条间的距离怎样？3、结果怎样？注意要作好记录,根的什么部位生长最快？,伸长区,分生区增加细胞的数量,伸长区细胞体积的增大,根的生长,植物根的的生长还具有向地性、向水性、向肥性,根从土壤中吸收水和无机盐,谈体会,通过本节课的学习，你有哪些收获,巩固与练习,填空：1、根具有_、_、_、_、_等功能。2、植物根的生长主要是和的结果。,试试看,1、根生长最快的部位是_2、根的生长一方面要靠_区增加细胞的数量，一方面要靠_区细胞体积的增大。3、_区的细胞通过分裂产生新的细胞。,选一选1在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上是（）A根冠、分生区、成熟区、伸长区B分生区、根冠、成熟区、伸长区C根冠、分生区、伸长区、成熟区D分生区、根冠、伸长区、成熟区2下列结构中，使根不断长长的是（）A根冠和生长点B伸长区和成熟区C分生区和伸长区D根冠和伸长区,谈谈你对“绿叶对根的致意”这句话的理解！,小结：中国近代化的启示,讨论：结合中国近代化的过程及制约中国近代化进程的不利因素说明中国近代化的启示。,1、农业是基础：必须解决农业问题，才能加快近代化进程，为近代化提供支撑。2、政治是前提：国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要前提。3、对外开放、兼收并蓄是各国历史发展的经验。实践证明，闭关自守导致落后。只有对外开放，放眼世界，国家才能跟上时代的步伐，真正实现现代化。4、知识、人才是关键：欧美等国凭借三次科技革命为工业化提供了强大的推动力，我们要抓住机遇，实施科教兴国，这是中国实现现代化的科学决策。5、一切从实际出发、实事求是，根据我国具体情况做出科学决策，才是近代化的正确途径。6、社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有