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千锤百炼为一“绿”,请同学们读一读这首泊船瓜洲吧,大家读了泊船瓜洲,你们对它的作者王安石有什么了解呢?,王安石(1021年1月18日1086年5月21日),字介甫,晚号半山,.逝世后追谥号“文”,世人称其为王文公。小字獾郎,晚年封荆国公,汉族,世称临川先生又称王荆公。江西临川(今临川区邓家巷)人,中国杰出的政治家、文学家、思想家,改革家。在文学中具有突出成就。其诗“学杜得其瘦硬”,擅长于说理与修辞,善于用典故,风格遒(qi)劲有力,警辟精绝,也有情韵深婉的作品。著有临川先生文集。现存有王临川集、临川集拾遗。他出生在一个小官吏家庭。父益,字损之,曾为临江军判官,一生在南北各地做了几任州县官。安石少好读书,记忆力强,受到较好的教育。庆历二年(1042年)登杨寘榜进士第四名,先后任淮南判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方的官吏。治平四年(1067年)神宗初即位,诏安石知江宁府,旋召为翰林学士。熙宁二年(1069年)提为参知政事,从熙宁三年起,两度任同中书门下平章事,推行新法。熙宁九年罢相后,隐居,病死于江宁(今江苏南京市)钟山,谥号“文”,又称王文公。其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响,已具备近代变革的特点,被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”。.与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵(xn)、苏轼、苏辙、曾巩”,并称“唐宋八大家”。,王安石简介:,请大家浏览一遍,把课文分成四个部分。,第一部分是1自然段,开门见山地写出了故事的主角。第二部分是23自然段,讲出了故事的起因。第三部分是46自然段,写的是王安石锤炼“绿”的过程。第四部分是7自然段,总结了整个故事。,哪一段写了创作整首诗的过程?王安石在怎样的具体环境下,创作了这首诗?朗读感悟:这一段虽然语言简练,但作者还是把王安石当时的情感刻画的淋漓尽致,感情表现得相当饱满。你能理解王安石当时的心情吗,能理解作者的感情吗,把这些融入到你的朗读当中去,表达出来。大家齐读第三自然段。,想一想,在作者锤炼出“绿”字之前,曾经用过那些字?,前面四个字跟“绿”字作比较分析,说说为什么它们都是不合适的?为什么用绿字最好?,“绿”字是最合适的,最能将江南的韵味表达出来,从课文中找出解说“绿”字魅力的那段话。,大家一起齐读课文,读出那种韵味。,1、红杏枝头春意()。旺浓闹2、风乍起吹()了一池春水。动皱翻起3、在我国文学史上还有很多人像贾岛、王安石一样注重字句的推敲、诗意的锤炼请读读下列句子两句三年得一吟双泪流。唐贾岛为人性僻耽佳句语不惊人死不休唐杜甫吟安一个字捻断数茎须唐卢延让力求一个稳耐得半宵寒清顾文炜一语天然万古新豪华落尽见真淳东
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