小学教师德育工作总结

-小学教师德育工作总结小学教师德育工作总结(一)本学期，我校德育工作在校长室的指导下，坚持“追求完美道德，发展个性特长”的理念，认真贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，走“育人本、德育先、安全第一”的德育工作道路，取得了显着的德育成就，形成了鲜明的德育特色。 现将本学期的工作总结如下：一、继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。 为了提高该队德育工作能力，我们经常交流德育工作方法，体现出各年级德育工作的特色。 为了提高教师的政治素质和师德修养。 校长室还与七十五中校长、天荣中学吕秉珍和市教研室邹立波先生开设讲座，组织全校教师积极开展教师学习讨论，努力贯彻落实“人人都是德育相关人员”的德育理念。2 .继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。 培养少先队生产大队干部的工作能力，提高他们的思想认识。 例如校园卫生检查评分、学生纪律检查评分、文明礼仪监督、各分数统计反馈等。 最大限度发挥学生的主观作用，最大限度地培养学生的能力，最大限度地发挥学生的积极性，最大限度地参与学校管理。二、继续坚持常规教育主线工作一、新学期开始，各学年级根据本学年级的实际情况，制定可行的班主任工作计划，确定不同学年级的德育内容和教育要求，改进教育工作方式和方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。2 .为了形成良好的班风、校风，在普通德育教育活动中，经常对照小学生守则、猎德小学生日常行为规范、文明班评比细则等规章制度进行教育和监督，发现问题及时处理。3、班主任(连指导员)老师认真设计班级、团队内容，编写设计方案，认真进行班会课程和连主题课程，实效性和目标较强。 学校第一次发生水痘病时，全体老师互相帮助检查、认识病情特征，各班学生出席“预防水痘病”主题班会，学习认识和预防知识，随后工作随时做预防和报告，立即控制传染病的蔓延。4、继续在教师国旗下讲话，发挥行政总结和升旗手迹介绍这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，形成良好的道德品质。 每周一早晨升旗活动会总结学校上周的情况，让学生理解学校的主要教育内容和活动任务，学校利用这个平台表扬好人是好事，批评坏现象，让学生根据自己的行为修正自己的行为。三、持续加强培养教育1、加强对学生的行为培养教育，培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。 培养学生的自主管理能力，充分发挥少先队、文明监督岗、纪律监督岗和绿监督岗的功能，监督岗成员参与校级日常工作的检查和评定，创建当日值班记录，发现问题及时解决。行为守则教育活动。 学生培养教育以“上课不守安全”、“放学有序”、“平时讲文明礼仪”等为主要内容，经常与老师交流，遇到问题不能推卸责任，可以共同处理，正常开展教育教育活动。自我教育活动。 以学生为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理能力，做好个别教育工作，形成良好的班风，提高文明素养。四、塑造亮点，拓展德育活动1 .把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。 根据学生身心发展规律，德育在教育活动中。 主要通过生动的校内外教育教育活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。 例如，利用红毛巾广播电台、壁报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。2 .结合重大纪念日，开展良好的主题教育活动。 例如建队节纪念活动、教师节、学校运输会等开展主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情。3 .充分利用良好的校园文化、艺术氛围，利用班级和学校阵地，开展多彩的校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，建立展示平台，促进学生身心健康发展。 通过“学校运输会”活动，建立向孩子们展示自己的平台，提高生活的身体素养和运动技能。4 .发展学校特色教育，提供展示舞台。 学校总是努力构建特色教育，特别是第二教室，根据教育部“体育、艺术两项”的要求和学校发展需要，根据学生的兴趣和特长开设了有特色的兴趣小组，包括武术、足球训练、电子琴、围棋、象棋、书法、手工制作、绘画、记者和主持人等28个兴趣小组。 围棋、象棋等级学生参加过“明星”比赛，获得过第一名和第二名等好名次的足球队在上学期获得“达能杯”广州市冠军后，本学期代表中国在西班牙参加世界比赛，获得好评。 在此基础上，学校向学生和家长宣传学校足球的特色，选拔训练两支新队伍，准备阶梯培养。 学期末，学校还举行了第一届“校长杯”足球比赛，女学生也加入了队伍，每年在班上定出第一名，进行奖励。5 .积极完成上级的任务。 在2011年天河区田径运动会开幕式上，我们的使命是参加入场式，在校长办公室的指导下，在体育课的训练下，与班主任、老师合作，我们克服了种种困难，出色地完成了任务，在出场式上进一步提高了学校的声誉。 之后的比赛也取得了好成绩，5年级的李耀迅以200米获得第一名，徐志威以100米和60米获得第三名。五、加强学生身体素质和心理素质，开展国防教育我校10月中旬曾召集部队军官和士兵对学生进行过3天的军训，军训时间虽短，但取得了良好的效果。 学生在活动中初步体验到了加强国防观念和合作意识的士兵生活，加强了组织规律性和集体主义。 每个学生都要正确的训练态度，这次军训可以成为提高自己素质和能力的绝好机会。 在最后的成果展示比赛中，看到同学们有条不紊的步伐、有秩序的队型、美丽的站姿，我们都非常高兴。六、继续坚持环境教育我们开展了一系列的环境保护活动。 坚持复习和实践垃圾分类知识，检测中受到广州市环保局和猎人街的表扬。 另外，在五一班主任的协助下，全校各班顺利开展了“保护中华白海豚”的主题活动，为可持续的海洋生态做出了贡献。七、深化健康教育和卫生安全教育1、11月，面对日益扩大的水痘病，学校加强预防“水痘病”的宣传教育，动员全体教师积极参与这项工作。 利用朝会向师生介绍如何加强对本病的症状、危害、监测，发现病例的处理，如何加强对学生的健康教育和防治指导等，了解基本知识、 从防治要点等集中系统对学生进行了详细的宣传教育，委托来自社区医院的医生进行各班主任的宣传和说明，让老师们直观地理解这种传染病的危害性，引起全体教师重视的学校后勤干净地消毒各班教室、食堂等公共场所等。 有序进行传染病防控，保障了校园卫生安全。2、加强学校安全工作管理，营造和谐安全校园。 德育部门和分管安全工作领导平时对学生进行安全教育，与能够对临时发生的安全事故和安全危险事件进行处理和教育的班主任等老师协调研究，理解事件的真相，妥善处理。 立即将处理结果和教育建议反馈给正副班主任、班主任、家长。 对于意外受伤较严重的学生，除了调整家长矛盾外，还要亲自带学生去医院治疗。 努力防止各种安全事故和违法犯罪事件的发生，建立和谐的安全校园。 以前学生军事训练中发生意外受伤事故时，监视教室的老师、班主任、德育主管以及管理安全的领导人互不负责任，立即通知监护人，协调事件，完全处理。3 .与安全管理领导协调，每月进行安全疏散训练。 疏散训练有长期的应急补贴和每次训练的计划，有计划地实施，立即对老师和学生进行总结反馈。 在训练中以重视安全为首，确定各班学生的避难路线，有秩序地避难，老师在追踪保护。4 .重视法制教育。 我们通过红毛巾广播电台、壁报、国旗下演说、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对学生进行法制教育，对猎德街派出所和天河中天律师事务所的律师进行学生法制教育讲座，提高学生的法制知识。八、拓展空间，形成家校和谐局面常说“父母是孩子的第一个老师，家庭是孩子接受教育的第一个教室”，由此可见家庭教育对学生思想道德的形成起着重要的作用。 因此，学校重视发展家庭教育，利用学校通讯、面谈、电话等形式与家长保持联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，热爱学生。 另外，在学校，每次大规模的德育活动都会让家长们进入校园，进一步理解学校的教育状况和孩子的授课状况等，要求家长就教师的教育和学校的管理提出合理的建议。 请家长参加老师的满意度测试，让家长参观“校长杯”足球赛发生水痘病期间，学校以学校通信、书面指导等形式对学生家长进行宣传教育，对疑似生病儿童的家长积极建议在家休养观察和确诊，并向他们介绍该病的症状、危害等现在家长成为学校和家庭的联系，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，打破家庭学校关系，形成学校工作家长的支持，家庭教师困惑学校援助的好局面。九、协助学校做各项工作我们平时对学生做各种礼仪教育工作，每当学校有开展门诊参观和教育活动的任务，德育部门就会配合学校，展现本校良好的校风，得到本校参观和活动各个团体的高度评价。十、今后的工作方向：本学期申报德育课题，但德育研究投入不足。1 .今后应加紧开展德育课题研究，结合科研把德育工作引向新阶段，完善管理方法和手段，形成理论。2、加强理论学习，注意工作思维创新，有秩序规划，资料及时存档。小学教师德育工作总结(二)小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手，是学生才能的领导者，是学生灵魂的形成者。 班主任工作的核心是德育工作。 我当了多年班主任，现在谈谈班主任如何做德育工作的几点体会。一、成为“精神科医生”的话，就会有人教你“教师应是心理医生”是现代教育对教师的新要求。 现代教育的发展要求教师：“不仅是人类文化的传达者，更应该是学生心理的形成者，也应该是学生心理健康的维护者。” 作为心理保健人员，也许不是班主任，但作为班主任，能否以科学有效的方式把握学生的心理，促进不同类型学生的健康成长，对教育工作的成败起着决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确进行心理辅导和指导，培养学生的健康心理和健全人格？ 我的做法是1、开锁打开钥匙。 每个学生的素质、才能、知识、个性、兴趣等都有差异。 受不同自然环境的影响，对某些具体问题、具体事物也有不同的看法，希望班主任老师深入学生之间，与学生交朋友，熟悉学生的情况。 及时理解学生之间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，根据不同的场所进行思想政治工作，使之“一把一把地打开”。 班主任要从事德育工作，具体分析具体问题，掌握学生思想脉搏，进行对症治疗，做好“心理医生”工作，做好工作，做细致的工作，达到教人的目的和效果。2 .循循善诱。 班主任不能帮助后进的学生加紧成功。 要尊敬和爱护暂时落后的学生。 要保护苦口婆心，顺从好诱惑，教育学生要有爱心，懂道理，不伤害学生自尊心，要达到教育目的。 对于后进者，不仅要指出他们的不足，还要找到他们的闪光点，鼓励他们进步。 如果我班唐启彪有一次和别人吵架，班里失去了学校的流动红旗，拖班后腿。 我没有训斥他，而是总结教训，提高认识，指明努力的方向。 最后，我真挚地对他说。 “你知道你的心也很难过，因为吵架影响了班级的荣誉，拖着后腿。 但是，我在你眼里，发现你在努力恢复班级的名誉”我接下来问道“你不敢向全班同学保证吗？ ”回答肯定，效果理想，班主任教育学生应该把良好愿望与正确的德育方法结合起来，特别是遵循心理规律，重视心理指导，通过教育、指导和启发，解决学生的思想问题。3 .重视心理健康，成为学生的心理“医生”。 一些学生心理素质脆弱，引起了各种心理障碍的存在：学习中出现的紧张、焦虑、恐怖人际关系中出现的疑虑、孤独、嫉妒社会关系中出现的自卑感、丧失、冷漠甚至失去生活乐趣、学习、生活等受挫时，会感到沮丧、不安或消极态度。 针对这些现象，平时开展培养学生心理素质的活动。 例如“学雷锋，奉献爱”社区服务，勤奋学习等社会实践活动，使他们在课外活动和社会实践中有理论联系，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和忍耐劳苦的精神，提高社交能力、创新能力和忍受挫折的能力，在集体交流中打破他们，维持正常心境二、精心策划主题班会主题班融合思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性，教音乐，陶治学生情操，转变和提高学生思想认识。 我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，结合学生实际，各种类型的主题班会课对提高学生的思想道德、艺术审美能力和心理素质有很大的推动作用。 这学期我策划了很多主题团队活动。 如爱护我们可爱的家地球，通过这次活动，我们知道我们所爱的家乡地球生态环境被破坏，威胁人类生存，学生热爱地球感情，培养学生与自然和谐的绿色文明意识，让学生从小树立环境意识，从小开始，从自己开始，积极参与环境保护行动三、与日俱进，探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作中出现的新问题、新情况，日新月异地进步，探索