师德先进个人事迹材料

师德先进个人事迹资料1999年8月，我带着对教育事业的真诚从师范学院毕业，进入了教育工作的热土，成为一名光荣的人民教师。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，做一名教师，热爱自己的岗位和奉献，乐于奉献。一、教育教学工作：在过去的XX年里，我的教学成绩一直很突出。每次我参加考试，不管是学校组织的还是上级组织的，我都是第一名。在市、区组织的各类竞赛活动中，我的数学求一个数比另一个数多几的应用题余数的妙用分数的意义时钟的认识长方形和正方形的周长和中文在线课程相遇问题均获得市级一等奖和区级一等奖。在取得优异成绩的同时，班里的孩子们也取得了明显的进步，在XX年的星级教师评定中，我还获得了“转化后进生”和“优质课”两个星级。在我继续努力工作和学习的同时，我经常指导刚成为老师的同志和实习生转变角色，成为好人的老师。指导他们的年轻教师周勇军和赵黛银在比赛中均取得了优异的成绩。并得到了学校的高度赞扬。在现代信息技术方面，我承担了学校校园网的建设和管理，模式1、2和3的建设，以及自学培训教师。在XX年和XX年，先后被授予“现代信息技术先进个人”称号。除了积极开发和使用多媒体课件和网络课件，每当老师遇到困难时，我都会热情地帮助他们。例如，王春燕的火烧圆明园高燕的可爱的动物课件是我完成的。二、教学科研等工作：我非常清楚，研究型学校的科学研究可以提高办学质量，促进教师的成长。因此，这几年来，我一直在学习教育理论，大胆进行教学改革和创新，不断提高教学和科研水平和能力，在教学和科研改革方面取得了一些成绩。他的项目关爱残疾人获得省级三等奖和市级一等奖。他的文章小学生动力情感转化的策略性研究中发表在市级刊物上。在项目管理方面，信息环境下推进教师的专业化成长的策略研究 如何上好信息技术课获得了区级一等奖。目前，我是小学生日常行为习惯的养成项目的主要研究员，通过今年的广泛征集，包括新课程与现代信息技术的整合在内的四个课题已经通过专家评审，并成功申请获得专家的认可，所有的学校教师都投入到了科研的氛围中。三、班级管理工作：自从我担任班主任以来，我深深体会到了班主任工作的艰辛和困难。我接触到的第一所学校是一个偏远的村庄，那里的条件非常艰苦。为了让孩子们参加体育锻炼，我开始了自己的工作，在学校的黑板上放了一个简单的篮板，放在树干上，让孩子们进行篮球训练。如果地板不平，引导学生将其填满。下雨时，一些孩子离家很远，为他们做饭。在班级管理中，作为班主任，我关心和爱护每一个学生，把学生当成自己的孩子。我每天很早就来学校，帮助学生开门，帮助孩子们打扫卫生。课间，积极开展各种丰富多彩的体育游戏和运动，促进了学生身体素质的提高。在班级文化建设中，我精心布置班级墙壁，让每面墙壁都能说话。我很清楚素质教育的作用，所以我鼓励学生参加各种体育活动，以提高他们的整体素质。我班学生的综合能力提高很快：我带领学生积极参加古诗词朗诵表演、节日义务劳动、六一人才大赛、科技制作、手书报刊制作、歌唱比赛、学习集体舞等活动，努力丰富学生生活，做好工作