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文档简介

比一比,北师大版二年级数学下册,学习目标：1、结合“比一比”的现实情境，体会两个数的大小关系，掌握万以内数的大小比较方法，进一步感受大数的实际意义。2、提高学生学习数学的兴趣，初步养成乐于思考的良好习惯。,一、创设情境，激发兴趣,想一想：谁最高？谁最矮？,要求：独立思考，举手发言,海拔约1865米海拔约575米海拔约1533米海拔约2155米,二、自主探索，学习新知,思考一：谁高谁矮？为什么？,黄山香山,要求：学生独立思考，小组交流，举手发言汇报。,1865575,小结：比较数的大小，先比较数位，位数多的数就大，位数少的数就小。,小结：比较数的大小，先比较数位，位数多的数就大，位数少的数就小。,思考二：谁高谁矮？为什么？,泰山华山,要求：学生独立思考，小组交流，举手发言汇报。,15332155,小结：位数相同的数比较大小，从高位比起，最高位上的数字大的那个数就大；最高位上的数字相同，就比较后面一位，一位一位往后比。,在里填上“”、“”或“=”。,1074846389982510251844271027162062052395240,三、实际操作，巩固练习,要求：独立思考，在练习本上完成，然后对子之间讨论交流，最后汇报结果。,这节课，同学们都学会了哪些数学知识呢？,总结,位数
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