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文档简介
比一比,北师大版二年级数学下册,学习目标:1、结合“比一比”的现实情境,体会两个数的大小关系,掌握万以内数的大小比较方法,进一步感受大数的实际意义。2、提高学生学习数学的兴趣,初步养成乐于思考的良好习惯。,一、创设情境,激发兴趣,想一想:谁最高?谁最矮?,要求:独立思考,举手发言,海拔约1865米海拔约575米海拔约1533米海拔约2155米,二、自主探索,学习新知,思考一:谁高谁矮?为什么?,黄山香山,要求:学生独立思考,小组交流,举手发言汇报。,1865575,小结:比较数的大小,先比较数位,位数多的数就大,位数少的数就小。,小结:比较数的大小,先比较数位,位数多的数就大,位数少的数就小。,思考二:谁高谁矮?为什么?,泰山华山,要求:学生独立思考,小组交流,举手发言汇报。,15332155,小结:位数相同的数比较大小,从高位比起,最高位上的数字大的那个数就大;最高位上的数字相同,就比较后面一位,一位一位往后比。,在里填上“”、“”或“=”。,1074846389982510251844271027162062052395240,三、实际操作,巩固练习,要求:独立思考,在练习本上完成,然后对子之间讨论交流,最后汇报结果。,这节课,同学们都学会了哪些数学知识呢?,总结,位数
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