中考复习文学作品阅读之句子赏析.ppt

中考复习文学作品阅读的文章的观赏、国语标语要求“体会并推敲重要语句在具体语言环境中的意义和作用”。 茂名中考题，2010年呼唤 22 .请从写法和语言方面分析鉴赏以下文字。 (四分)妈妈的声音好像很嘶哑。 但是，伸出声音喊着“猷宝回来”，哭着跑着，茂名中考问题，2012年阿来的如花世界 21 .文意相符，分析了按照要求划出文章线的句子。 (5分) (1)这时的花变成了秘密的河，阿来是自由的鱼。 本文采用修辞手法，其表现效果为(3分)，常见问题类型：1，对话中添加语言的观赏。 2 .观赏文(或分析文的表现效果)。 3、请找出文章中你认为最精彩的句子来观赏。 在查找句子时，要注意用修辞手法查找句子，用写文章的手法查找在结构上起一定作用的句子，是描写人物和场景的句子。 寻找准句观赏的入口(1)，使用学到的知识，你认为从哪个角度来观赏下一句比较好？解答的顺序分几步：桃树、杏树、梨树，你不允许我，我不允许你，花开得满满的。 (朱自清春 ) 1，2，2，寻找修辞(注意，多用比喻和拟人)发现表现效果：写(内容)表现/赞美例如，本文的观赏： a一句用拟人修辞手法，b描绘生动与春天百花绚烂，竞争开放的景象，c描绘作者对春天的找修辞角度、准句观赏的切入点(2)，你认为用已经学过的知识，观赏一下句子应该从哪个角度进行切入？ 答案的顺序分多少步？罗盘生气地回头，说着棉花，慢慢地走出去，顺便把妈妈的手套塞进裤子里走了出去。 (故乡 )1、描写的观点(人物描写) 2、抓住文章中的重要词语，分析使用了什么样的描写方法。 生动地描写(内容)例如：本句的观赏：运用动作描写的方法，生动地描写杨二嫂贪婪下流的性格特征。 标准句观赏的切入点(二)，描写角度(环境描写)解答顺序： a，这句话用环境描写的b，描写？ c、发挥作用(描述人物活动的场景)使表现气氛的人物浮现出来为推进心情故事的发展，深化以下文章为基础的题目，寻找准文观赏的切入点(2)，观赏下一篇文章中秋节之后，秋风一天天凉爽起来，看到接近初冬的我用自然环境的描写，描写晚秋的凉爽，营造悲伤的气氛，勾起孔乙己命运的悲惨。 寻找准句观赏的切入点(3)、关键词的角度。 观赏方法：抓住句子的关键词。 (副词，动词，形容词)写了(内容)表达/strong调了(精神品质)比如伞上下雨，咚咚地响。 (你在伞里吗 )观赏：“破坏”是以雨的大小和猛烈为形象写的，与“庞大”相呼应。 练习1镜子，1，结合语境，尝试下列句子，分析其表现效果。 (4分) (1)拦住他的是警卫，个子高，脸黑，站在门外，像铁塔一样。 外表(比喻修辞手法)生动地描绘了警卫的无私形象，如下所示他为拒绝让张部长的车进入校园埋下了伏笔。 (2)必须出示驾照。 所有进入校园的汽车，必须出示保健科签发的许可证。 “必须连用两个副词”，加强命令的语气，写出坚决警备态度、无可商量的情节，表现出警备的忠诚。练习二父亲的雨，2，2 .以任意角度(修辞手法、语言运用、描写方法等)在文章的段画波浪线的句子父亲跟着风跑，在风前跑拾斗笠，摇摇头，斗笠从入口进入，雨如珠从斗笠向四方洒落。 例如：用比喻修辞手法，把雨水比作珠子，生动的形象是描写雨水的形态的动作描写，表现“跑”“捡”“甩”，表现父亲喜悦的动词用“飘”这样生动的语言，表现斗笠在空中旋转的样子的“四射”“溅射” 练习三田野上的白发，以自由的角度观赏下列句子： (1)母亲是聪明的织工，织绿色的母亲是勤奋的春蚕，吐绿色的丝。 用比喻修辞手法，写下母亲的勤奋和无私奉献，表达作者对母亲的赞美之情。 (2)我赶忙回家帮妈妈插秧，到达田边时，大田、妈妈已经插完了大半，她太累了，体力不够，不是弯腰在田地里移动，而是双脚跪在泥水里，艰难地走着。 “弯腰”“移动”“跪下”“爬上去”这句话细致地描述了母亲插秧的情况，突出了母亲的辛苦，表达了作者对母