五年级下册语文试题-期中综合测试卷(含答案)部编版

五年级下卷语文问题-中间综合考卷(包括答案)部编版第一部分：基础知识的积累和运用(32点)一、听短文孙悟空龙宫借宝结束练习。 (5分)(1)根据听到的内容填空。 (2分)孙悟空从东海龙宫的龙王那儿借了一个中意的。(2)下面的说法是否正确，正确的画“”和错误的画“”。 (3分)1.5个老猴子建议孙悟空去龙宫借宝。2 .东海龙王敖广听说孙悟空来借宝，立刻率领龙子龙孙、海老兵蟹出宫迎接。孙悟空去东海借宝，一会儿想回去，还是租好。二、看拼音，写字。 (4分)三、用“”对句子中的字选择正确的读音。 (4分)1 .对重庆人民来说，这是非常重要的。在水泊梁山，传说有很多往来船停泊。四、在以下各组词中，写出完全正确的组是() (2分)a .安排培训观察血液b .在受伤的绷带上签字不由得c .锄急光荣神机妙蒜d快乐的树因欺负而沉默不语五、选择合适的相关词填空。 (4分)因为暂时暂时但是一边1 .船上的中士敲鼓叫道。樱桃和李子没什么结果，我想不存在在我这个孩子眼里，不像洞庭湖的“八月湖水平”那样漂亮，烟波也有极小的趋势。蝴蝶随意飞翔，()从墙上飞来一只黄蝴蝶，()从墙上飞来一只白蝴蝶蝴蝶。六、必要时改写句子。 (4分)1 .我怎么能跟总督开玩笑(变成陈述文)2 .他勉强笑了笑，说他一直在数你的刀数。 (改为直句)七、下一个说法是否正确，正确的画“”和错误的画“”。 (3分)1 .汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。2. 黄鹤楼送孟浩然之广陵表达了诗人对朋友的惜别之情。3 .曹操看到周瑜特别困扰诸葛亮，就送箭解诸葛亮。八、完全补充下列案文： (3分)不破大楼，终于不还。2 .儿孙不为耕种解放，离桑阴也很近。3 .观烽烟，知好汉，可叹，可惜梦想破灭。九、根据情况写文章。 (3分)学校组织学生们参观红色教育基地，排队上车时，看到学生们不在意的表情，这样说他说第二部分：阅读积累和运用(30分钟)1 .读短文结束练习。 (15分钟)1998年夏天。 暴雨，大雨，接连不断。 不断的长江，瞬间变成一条狂怒的巨龙，撕裂着千里江堤。 荆江告急！ 武汉告急九江告急！ 有四百多名官兵听到消息赶到。 支队长是：“上！ 命令的突然，长龙在崩溃的堤坝下出现了。 官兵们扛着沉重的土包，在泥水中穿梭。 为了走得快，有些人光着脚跑。 粗糙的片石割破了脚趾。 他们全然不顾，心里有一个念头：“堤防，护堤！ 唯有的暴风掀起巨浪，猛烈地撕裂堤防的士兵们，暴风向我们叫喊！ 暴雨支持着我们！ 巨浪支持了我们！ 他说每个人都热情地跳进水里，用自己的血肉体筑起了人墙。 经过几个小时的斗争，堤防得到保护，军官们全身都是伤。 “风的声音、雨的声音、震耳欲聋的雨水都是汗和血，水和水融为一体。 这是人民子弟兵在这场惊心大决战中的真实写照。解放军的某部队黄晓文在泥里扛着麻袋跑着，突然感到脚底疼，抬起脚来一看，铁钉扎着。 团长看情况，马上派人去找随行军军医。 黄晓文大声说：赶不上了！ “咬紧牙关，突然拔出钉子，流出了血。 黄晓文立刻从身上拉起布捆，三次两次绑腿使之结实，二句话不说，扛着地上的麻包，爬上了堤坝在那几十个难忘的日夜里，有多少人这么感人！在汹涌的激流中，士兵们的冲击船破浪，飞向树梢，飞向毁坏屋顶的房子，冲向摇晃的电线杆。 在安造垭，他们救出了被洪水包围了三天三夜的幼儿园老师周运兰，在蓆洲湾，他们爬上树梢给了等待近9个小时的小川珊的希望哪里有洪水，哪里有军旗(飞扬)。 哪里有危险，哪里有军章闪烁。 滔滔洪水中的大众，看着红色的五星，看着迷彩服，仿佛看到了他们的大救星。大江永远记得1998年的夏天，记得勇敢人民的子弟兵。1 .为短文作出适当的题目： (两点)2 .用“”选择短句括号中的正确词语。 (2分)3 .短文中使用划横线的句子的修辞手法是(2点)4 .黄晓文在脚被钉子刺伤后，怎么了？“”描述相关文章。 (3分)5 .在这样的大灾难面前，大众是如何看待希望的？ (3分)6 .如何理解“大河永远记住1998年夏天，记住勇敢人民的子弟兵”这句话(3分)二、读短文渡河少年结束练习。 (15分钟)我站在船头，蓝色的衣服映在水里。 船体开始摇晃，船夫拿来了竹竿。 背着书包的圆脸少年站在堤坝上对着老人大声问： “叔叔，我没有钱，你能载我一程吗？”老人弯下腰解开绳子，头也不抬地说着： “不能坐什么船，开玩笑！ 竹竿稍微，小船出去离岸了。 男孩呆呆地站在岸边，好像被人从头上吃了棍子。 远远的，我看见少年的眼睛圆圆的，牙齿不停地错动，两根小刷子似的眉毛紧紧地贴在一起。 突然，他脱下衣服，和书包一起手里“哧”地说掉进河里了。 秋风秋水，他受得了吗？ 怜悯的潮水从我心里涌了出来，叫也没有声音。 男孩提起衣服和书包，踩着水，摇摇晃晃地游到对岸，黝黑的脸颊冻得发黑。 撑着船的老人呆呆地看着，突然喊了： “孩子，上船，上船！ 男孩好像没有听见。 船一直推到男孩面前，男孩使劲不让他过头。“不要坐船结冰。 老人似乎在哭泣：“一分钱也不要。”男孩不顾他，仍向前游。 落在晚霞里的河水被少年的手臂切成了五颜六色的锦缎，那双花格衬衫像五颜六色的花瓣，黄色的书包像花瓣里的花芯。好一朵开在波浪里的奇怪东西！ 多么倔强的少年终于到了对岸，像少年泥鳅一样蹿了起来。 太阳在他背上滚动，就像刚出网的银鱼跳来跳去。 他收拾了一套和服，拾起书包，飞一般地逃走了。 河边的沙滩上，留着长长的水线，好像是一行无限延长的省略符号。听说那之后，少年考上对岸的中学的那天是入学的第一天。 有趣的是，以后我每次过河，学生的学校和放学后赶上，总是看到那个圆脸的少年在河里游泳。 几年后，少年竟从这条小河游到大海，成为游泳健将。 他给扶着船的老人写信，说老人是他的启蒙教练，要感谢老人。可惜老人睡在河边的沙丘上，没看到这封信。1 .“理”字应按音序查字，检查音节，“理”字在词典中有几种解释说明物质本身的纹理、层次、客观事物本身的顺序事物法则对他人的言行作出反应。 “少年忽视他”中的“理”应选择第()个解释。 (3分)2 .文章中画“”的句子说明了什么？ (2分)3 .文章中描写“”的句子分别用描写、描写和描写。 (3分)4 .支撑着船的老人为什么不让少年上船，让少年上船？ (2分)5 .为什么少年不坐老人的船，自己在河里游泳？ (3分)6 .他可以称老人为他的“启蒙监督”，感谢老人，说出其理由吗(2分)第三部分：习作(35分钟)在我们成长的过程中，自己的家人、朋友、老师和同学交往既有快乐也有不愉快的事情，所以请写下你和他们交往的故事。 请具体注意内容，表达真实感。 主题是自己做的。答案：第一部分：基础知识的积累和运用1 .短文内容孙悟空觉得自己没有中意的武器，四只老猴子说了： “人们常说龙宫藏宝，王为什么不去东海龙宫呢，是借给老龙王的武器呢？ “孙悟空是：”大喜地试试看！ 他说孙悟空跳入水中。 龙王一听就站起来，带领龙子龙孙、海老兵蟹出宫迎接。龙王问道：“上仙今天来寒舍，不知道在干什么。” 悟空说：“中意的武器不够。 人人都说龙宫藏宝，今天特来借贤人旁边。 龙王把他带到龙宫后面，却看见海水中发出无数金光。 龙王说：“你可以试试金色武器。 孙悟空上前摸了摸，原来是铁柱。 抱住双手摇了摇。“太粗了，太长了，再短一点比较好”。 没想到那宝贝真是短了好几尺，瘦了。 孙悟空仔细一看，原来是乌铁，两端刻着两条金带，一行：如意的金带。 孙恬空摆开姿势，摇了一下，真有信心，喜欢意思。 悟空有宝贝，给老龙王：“多谢贤邻的厚意！ 这个宝贝可以称得上是手。 龙王笑着说：“有点意思，没必要感谢。”(一)武器如意；(1. 2. 3 )二.导演从心底五岳二段1. chng zhng 2. p b4.b5、1 .一边一边因为所以3 .但是但是4 .暂时暂时六、一.我不敢跟都督开玩笑。2 .他勉强笑着说：“我在继续数你的刀数。”七、一.1. 2. 3八、一.黄沙百战穿金甲学瓜子3 .三国梁山经由红楼九、例如：我们今天的幸福生活并不容易，革命的先人们用血和生命交换，我们去仰望他们，就是记住历史，努力学习，成为摊位的木材。 所以我们要怀着崇敬的心情，正确处理这件事。第二部分：阅读积累和运用一.1.大江作战2 .摇摇晃晃3 .排序4 .团长看情况，立即派人去找随军军医。 黄晓文说：“来不及了！ 大声说着，咬紧牙关，突然拔出铁钉，血溢了出来。 黄晓文立刻从身上的地址放下布条，捆住三三脚使其结实，二句挥起地上的麻包，没说爬上了堤坝.五是英男人民的子弟兵，不怕苦，不怕疲劳，用自己的血汗保护人民的生命财产。 让所有的大众感到安全，看到了希望。6.1998年夏季洪水，历史上罕见，其强大的破坏力给人留下了深刻的印象。 但人民子弟兵的勇敢和献身精神令人难忘。 他们为人民的生命财产安全所付出的一切，人