江苏省盐城市2018年中考数学试卷

江苏省盐城市2018年高中入学考试数学论文一、选择题1-2018的半数为()A.2018B.-2018C。d2.在下图中，是轴对称图形和中心对称图形A.B.C.D以下运算是正确的()A.B.C.D4.盐通铁路沿线电网密集，水道纵横，建设6座特大桥梁，桥梁总长度约为米，数据用科学记数法表示()A.B.C.D5.如果地物是由5个大小相同的小正方形组成的几何体，则左侧视图为()A.B.C.D6.数据集2，4，6，4，8的中值为()A.2B.4C.6D.87.如图所示，的直径是的弦，的度数是()A.B.C.D8.如果已知一阶二次方程式的根为1，则的值为()A-2b.2c-4d.4二、填空9.根据图中的车票信息，车票价格是_ _ _ _ _ _ _ _ _元。10.要给分数赋予含义，值的范围必须是_ _ _ _ _ _ _ _ _。11.分解参数：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.一只蚂蚁在方格地板上随机爬行，每个小方格的大小都一样，如图所示。蚂蚁停下来的时候，停在地面黑暗部分的概率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.将包含边的直角三角形板放置在矩形上，如图所示。否则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.如图所示，点是矩形边的中点，半比例函数的图像通过点与点相交。如果的面积为1，则为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.在图中，左图是由多个相同图形(右侧)组成的美丽图案的一部分。在右侧插图中，图表的相关资料：半径。右周长为_ _ _ _ _ _ _ _ _(保留结果)。16.例如，在直角处，将分别成为边、上的两个移动点、等腰三角形和直角三角形_ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，解决问题17.计算：18.解不等式，在轴上表示其解法。19.简化，评估：其中。20.端午节是我国的传统节日。小凤班的朋友们带来了4个饺子(除了饺子以外，其他的都一样)。其中有两个肉包，一个枣包，一个红豆粥包。其中随便拿两个，准备给好朋友带来小小的喜悦。(1)使用树状图或列表方法列出可以获得两个小怀亚特饺子的所有结果。请计算两只凯悦饺子都成为肉馅的概率。21.正方形中对角线所在的直线上有两点，满意，像这幅图一样连接。(一)要求证明：2)判断四边形的形状，说明原因。(。22.“安全教育平台”是中国教育学会为前辈和学生参与安全知识活动而接受安全提示的一种应用软件。一所学校为了理解家长和学生参加“防止溺水教育”，随机抽取了我们学校的一些学生，并把调查资料分成以下四类进行收集。只有学生自己参与；家长和学生一起参与。只有父母自己参加。父母和学生没有参与。根据图中提供的信息，回答以下问题：(1)这次抽样调查中，共调查了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _名学生。(2)完成条形图统计，计算扇形统计中与类相对应的扇形中心角的度数。(3)抽样调查结果估计，该校2000名学生中，“家长和学生都没有参与”。23.一家商店销售某种商品平均每天可以卖20件，每件40元。该店为了扩大销售，增加利润，以25元以上的收益为前提，在一定时期内销售，每销售单价降低1元，平均每天可以再销售2件的降价措施。(1)价格降低3元，每日平均销售数量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)降低每件商品的价格几元时，这家商店的每日销售利润为1200元？24.学校和图书馆在同一条笔直的路上。甲从学校到图书馆，乙从图书馆到学校，甲和乙都以一定的速度步行同时出发，乙先到达目的地。图中显示了两者的距离(米)和时间(分)之间的函数关系。(1)根据图像信息，甲在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分钟两个人见面时，甲的速度为_ _ _ _ _ _ _米/分钟。(2)求出用线段表示的函数表达式。25.通过直径连接线段，如图所示。会折叠后得到。(一)考试说明点；(2)在线段的延长线上取一点证明：的切线；(3)有时，在(2)的条件下延伸直线段，与点相交，求出直线段的长度。26.(1) 发现图，将直角三角形的角顶点随机放置在边缘上(点与点不重合，而是重合)，使两侧各与线段相交。如果，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；证词：_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)【思考】如果在图将三角板的顶点移动到边缘上，那么三角板，两个顶点都存在，保持连接。如图所示。问点在什么位置，二等分和二等分？如果存在，则值；如果不存在，请说明原因。(3)图，在腰部，点是边的中点，将三角形透明纸板的顶点(在这里)放置在点上，两个边分别是边，点，(与点不重合的顶点)，连接。设定，与周长的比率_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(显示为内嵌表示式)。27.图在平面直角坐标系中，抛物线通过点，两点，轴与点相交。(1)寻找抛物线的表示。(2)图将长度为4个单位的垂直标尺垂直于轴并沿轴左右转换时，垂直标尺的左右两侧与抛物线相交，两点(点位于点的左侧)，连接，线段上的抛物线具有移动点的连接，(I)如果具有点的水平坐标，则查找区域的最大值并获取点的坐标。(ii)平移过程中标尺有最大面积吗？如果存在，则查找区域的最大值。如果不是，请说明原因。解决响应部分一、选择题1.回答 a考试点反数和合理数的反数解决方案：-2018的半数为2018。所以答案是a分析负数的一半是绝对值。-只要减去2018减号，就是那个反数。2.回答 d测试点轴对称图形、中心对称和中心对称图形解决方案：a既不是轴对称图，也不是中心对称图，因此a与问题不一致。b是轴对称图，但不是中心对称图，因此b与问题不匹配。c是轴对称图，但不是中心对称图，因此c与问题不一致。d是轴对称图，但不是中心对称图，因此d与问题一致。答案如下：d轴对称图形：沿直线折叠可能完全重合的形状。中心对称图形：围绕点旋转180度，使其与自身重合；根据定义逐一判断就可以了。3.回答 c检验点等底数平方的乘法，平方的平方和乘积的乘法，等底数幂的除法，统一同类定律和应用分析解决方案：a，因此，a与问题不一致。b，所以b与标题不一致；C.因此，c符合标题。D.因此，d与标题不匹配。答案是c【分析】按照联合项的法则，相同底数的幂和的乘法法则，就可以了。4.回答 a测试点科学记数法-绝对值大的数字解决方案解决方案：=1.46=例如，a用科学记数法表示绝对值大的数字。也就是说，用表示。其中1| a | 10和n是正整数。5.回答 b测试点简单几何图形的三个视图解决方案：左边的图表就是这个。答案：b侧投影曲面上的正交投影称为左视图。查看方法是从左侧查看几何图形获得的平面形状。6.回答 b测试点中值【分析】这个数据组从小就排列得很大。2，4，4，6，8，最中间的数是3，4，所以答案是：b“分析”中值是从最小数字到最大数字、最中间数字(奇数)或最中间两个数字的平均值(偶数)排列的数字。这个资料共5个，奇数，把这个资料按从小到大的顺序排列，第一个数字是中间的位数。7.回答 c测试点圆周角度定理解决方案：adc和b等于成对的弧。b=ADC=35，ab是 o的直径acb=90，cab=90-b=55，答案是c如果分析同一圆弧的圆周相同，则b=8.回答 b测试点一阶二次方程的根解法：x=1除以方程式，结果为1 k-3=0，k=2。答案如下：b如果用原始方程替换X=1，就能得到k的一阶方程，求解后就能得到k的值。二、填空9.回答 77.5考试点合理数量及其分类解决方案：如果门票有“77.5元”，门票价格为77.5元。答案是77.5可以根据车票信息的价格信息知道。10.回答 2分数的有意义条件解决方案：要使分数有意义，分母x-20，x2。答案是2分数的有意义条件是分母不是零。如果分母的公式不是0，求值的范围就行了。11.回答测试点因数分解-使用公式方法解决方案：根据完整的平方公式，答案是：使用公式方法分解原因。总平方公式：12.回答测试点几何概率解决方案：总共9个小方块，4个小方块，P=所以答案是：分析根据概率公式P=，所有结果数n，事件匹配结果数m，替代评估。13.回答 85考试点平行线的本质分析图片，直线c/a，A/b/c，8753=1=40、5=4=90-3=90-40=50，2=180-5-45=85答案是85三角形的顶点是线c/a，可以根据平行线的特性打开思路。14.回答 4测试点比例函数系数k的几何意义解决方案：点d在反比例函数的图像中。点D(a，点D是AB的中点。b(2a，点e等于b的纵坐标，点e位于半比例函数的图像中。点E(2a，)BD=a，BE=，、K=4答案是4面积为1，建立方程式的想法，可以设定点D(a，)。a将在以下计算过程中删除：因此，在反比例函数中解k时，即使设置了其他未知数，k值仍然被解释。15.回答测试点弧长计算解决方案：第一个图中，如果圆弧OA和圆弧OB的长度和圆弧AB的长度相等，则周长为cm所以答案是：如果仔细观察第一个图，会发现单个图的左侧和右侧小弧长之和是圆弧AB的度，并且可以根据弧长公式得出。16.回答或试验点等腰三角形的确定和特性，相似三角形的确定和特性解决方案：当BPQ是直角三角形时，有两种情况。BPQ=90度，BQP=90度。在正交方向上，AB=10，AC: BC: ab=33336904:5。(1)如果BPQ=90度，如果BPQBCA，则pq: BP: bq=AC: BC: ab=336904:5，如果设置PQ=3x，则BP=4x、BQ=5x、AQ=AB-BQ=10-5x、此时，如果AQP是钝边三角形，如果APQ是等腰三角形，则AQ=仅PQ10-5x=3x，x=，AQ=10-5x=；(2)如果BQP=90度，如果BQPBCA，则pq:bq:BP=AC:BC:ab=3336904:5，如果设置PQ=3x，则BQ=4x、BP=5x、AQ=AB-BQ=10-4x、此时，如果只有AQ=PQ AQ是直角，APQ就是等腰三角形。10-4x=3x，x=，AQ=10-4x=；答案如下：或者要同时成为等腰三角形和直角三角形，首先要找到突破口，这样在APQ是等腰三角形的情况下，BPQ是否是直角三角形的可能情况。或者确定BPQ是直角三角形，并讨论APQ是等腰三角形的情况。这个问题首先更容易确定BPQ是否是直角三角形。BPQ有两种直角三角形的情况。根据相似的判断和特性，BQP类似于BCA，BQP 3边的比例未知，3边的长度未知。并且APQ是等腰三角形时，哪两个相等，结构方程未知。最后，您可以查找AQ。第三，解决问题17.回答来源=1-2=0【测试点】实数的运算非零0的功率结果为1。负整数法则：n是正整数。18.【答案】解决：删除括号，移动项目，合并相同项目，在数字轴上显示图片：解系数轴上表示不等式(组)的解集，一元不等式按照解不等式的一般步骤回答就可以了，可以在数轴上表示解集。19.回答原始=，时，原始=。使用分数运算简化评估根据分数的加、减、乘、除规律计算就