互联网环境下汉语言文学的经典阅读分析

网络环境下中国语言文学经典阅读分析摘要随着互联网的深入发展，网络阅读也得到普及。互联网打开了人类生活便利的大门。同时，它也对中国的语言和文学产生了影响。网络环境下，教育者如何面对语文经典阅读教学工作？本文通过阐述网络环境与语文经典阅读的冲突与和谐关系，分析了如何将网络环境与语文经典阅读相结合。关键词互联网环境；中国语言文学；经典阅读分析在网络时代的背景下，中国语言文学经典阅读不断受到影响。中国语言文学的教学不是很令人满意。学生们对中国语言文学经典阅读的热情逐渐消退。本文主要研究网络环境下语文阅读面临的问题，并提出将网络与语文有机结合的观点，以促进语文阅读的发展。一、网络环境与中国语言文学经典阅读的关系(一)网络环境对中国语文经典阅读的冲突虽然网络环境为阅读中国语言文学提供了平台，但与过去人们想阅读一些名著并从书店购买沈殿书不同，网络为阅读提供了便利条件。作为时代快速发展的产物，它符合当代年轻人的偏好。然而，网络环境充斥着浮躁和喧嚣的氛围，这在一定程度上与阅读中国语言文学经典相冲突。1.与表现形式的冲突中国语言文学中的经典要求学生冷静下来，慢慢品味其中的深意，从文字中感受汉语的优雅魅力。尽管学生可以在网上找到更多的资源和信息，但他们在阅读时更容易被快餐新闻标题所吸引。大多数人都沉迷于网络上具有现代气息的文章，比如言情小说和网络游戏，以及新闻中各种引人入胜的轶事。他们没有时间考虑经典作品中的文化沉淀以及作者的灵魂和心情。因此，互联网的表现形式与中国语言文学之间存在着强烈的冲突。2.与时代背景相冲突在互联网时代的背景下，互联网总是表现出对自我意识的高度关注。大多数表达出来的内心情感都是浮躁的，文化传承的意识也越来越淡薄。甚至有些人质疑历史和文化。快节奏的网络跟得上时代的步伐吗？互联网在一定程度上抑制了中国语言文学经典的阅读，因为经典文章充满了浓厚的时代气息，有着特定的历史背景。例如，三国演义反映了当时的历史和文化。例如，茶馆的背景是中国旧社会的突出形象。中国语言文学中的这些经典作品需要读者融入当时的环境中去理解它们文章的深刻含义。网络环境下的网络阅读分散了人们的精力，让读者了解经典作品的时代特征。(二)网络环境与中国语言文学经典的和谐关系1.互联网丰富了中国的语言和文学互联网技术的发展是互联网的普及，它对扩大中国语言文学的阅读人群起到了一定的作用。与此同时，资源的整合丰富了中国语言文学名著的阅读内容，使读者能够在不离家的情况下广泛阅读。许多外国读者可以借助互联网阅读中国文学名著，了解中国历史和文化。互联网通过改变人们的阅读方式极大地丰富了文学内容。2.净化网络环境的语文中国语言文学中丰富的人文精神和民族文化也不断感染着网络环境。网络上一些浮躁的网民可以通过学习中国语言文学经典，学习中国古代生活的智慧和古代精神的淳朴，从而在有影响力的中国语言文学经典的精神研究中净化自己的心灵。在阅读中国语言文学经典的过程中，古人往往会经历艰难的人生经历和艰苦奋斗的精神。这种精神可以树立读者的人生观和价值观，使他们对网络垃圾有一定的抵抗力。二、网络环境与中国语言文学经典阅读的结合尽管在时代背景和表现形式上，网络与汉语语言文学之间存在着冲突，但只要找到合适的结合点，两者可以平衡共存。互联网和中国语言文学可以互补。根据互联网独特而便捷的特点，中国语言文学的经典特色可以取长补短。语文教学也可以与互联网相结合，促进语文教学的进步。(一)有效利用网络资源的汉语语言文学互联网的出现使得人们很难对纯文学作品感兴趣。人们更愿意关注有图像或声音的作品。阅读中国语言文学经典，可以合理利用网络技术，将经典作品的文字与图像、声音恰当地结合起来，并以视频输出的形式给人留下深刻印象。这更符合当代人获取信息的习惯，也能鼓励学生阅读经典文学作品。通过观看图片和视频图像，学生可以加深对中国语言文学经典片段的理解和感知，这不仅激发了他们阅读中国语言文学作品的兴趣，也丰富了网络上的中国语言文学资源。(二)网络环境下丰富的文言文阅读中国语言文学的传统阅读过于冗长和单调。文学作品中微妙的情感表达无法吸引学生的注意力。阅读方式可以通过现代互联网改变。通过网络技术将中国古典语言文学作品的展示形式转化为舞台效果，吸引学生积极参与中国语言文学的阅读和讨论。学生可以用戏剧的形式表达文学的古典语言。在解读的过程中，学生也可以加深对经典的理解。同时，他们有很强的阅读氛围。通过网络技术，他们对比文学作品，更容易被人们接受，从而扩大了中国语言文学的影响。三。结论网络环境与中国语言文学经典阅读有着密切的联系。虽然网络对中国语言文学产生了一定的影响，但网络技术的合理使用可以促进中国语言文学经典阅读的形成和发展。它发挥网络资源利用的优势，不断寻求以文学为基础的网络平衡点，将互联网与中国语言文学有机结合。它不仅可以继承中国语言文学的经典，提高学生的文学阅读能力，而且对改善网络的浮躁环境也有很大贡献。参考：1范星。网络时代中国语言文学的经典阅读与体验，著。中国建筑，2013，2