中学学校教学常规制度_0

1/4中学学校教学常规制度一、要求（一）备课1、内容要求（1）新授课，教案撰写要结构完整、内容充实、祥略得当、操作性强。要求有以下几个方面的内容课题、课型、节次安排、教学方法、教学目标、教材分析（重点难点关键）教学过程（包括检查复习、课题导入、情景创设教学环节、学习方法指导、课堂小结、双边活动）达标检测题及作业、板书设计、课后记。（2）复习课，教案要求有以下四个方面的内容教学目标、基本内容、基本题型（例题）、基本训练（2）数量要求音、体、美、微机每周1次，政、史、地、生每周2次，语文、数学每周5次，英语每周4次，物理初二每周2次，初三每周3次，化学每周3次，综合实践活动每周2次，环境教育、青春期教育七年级第一学期每周1次，民防教育八年级第一学期每周1次，民族政策教育七年第一学期共6次，预防爱滋病教育每学年2次（3）教师教案每周一次交级部负责人或分管级部副校长验收签字（4）说明与建议（1）教案内容要求，仅供教师参考，鼓励教师大胆改革，不拘一格，争取自己的教案富有实效性，具有特殊风格和鲜明特色。（2）各年级教师都允许使用网上优秀教案、市级以上公2/4开课和优质课教案，但必须在原来的基础上进行添、减、换、改等调整后再使用，不允许原封不动的机械重复使用。（3）同年级同学科教师要进行集体备课,可通过集体研讨、分工撰写、个人充实、删减搞个案，但必须达到人手一份教案。（4）课后记每周至少要记一次，多记不限。（5）教学过程要注重备“启发语、指导语、评价语”。课堂练习、检测题要走“双基习题，习题双基”一个来回。（二）上课1、无教案，酒后不得上课。2、教师单独讲课时间不得超过15分钟3、教师上课要注重仪表，教态自然，和蔼，语言准确生动，语速、音量适当，用普通话。板书规范，教学活动富有情趣和感染力。4、上课不得以任何理由把学生赶出教室、罚站。5、提前1分钟到教室门口，按时下课。6、教室内不准吸烟，关闭手机或设在振动上，不得接电话，不准会客，不准离开教室，不准站门口。（三）作业设置与批改1、作业设计语文每周3次，数学英语每周4次每次34个题目，物理初二每周2次，初三每周3次，化学每周3次每次23个题目，政史地生每周2次，每次23个题目，美术每周一次（课堂上完成）2、作业批改上交作业要全批全改。批阅及时，做作业批改记录，批语及符号书写要规范，批语要以鼓励为主，严禁用作业惩罚学生。不得撕学生作业本纸张。3、作文设置与批改（1）3/4作文设置作文一律用16开作文本，用钢笔或圆珠笔书写。大作文间周一次，每学期不少于8篇，小作文每周一次每学期不少于16篇。（2）批改要求大作文要全批全改，小作文批改面要不少于三分之一，批改都要有评判，用优、良、中三个等次或用分数的形式。要写出总批，特别要写好眉批，总批后要注明日期。（3）作文批改建议A、具有针对性。要依据训练的题目和习作要求，针对学生实际情况曲评语。要突出重点避免面面俱到；突出特点，避免千篇一律；注重具体、务实，避免空洞、言之无物。B、具有指导性。不仅让学生知道不足之处，还要让学生明白怎样改，怎样写。C、具有示范性。教师批语应规范准确，书写认真，字体工整，为学生做出表率。D、具有鼓励性。教师要尽可能的发现学生的闪光点，以鼓励为主，对后进生不责备求全。（四）听课1、要求听课记录必须是教师的课堂实录，不允许抄别人的听课记录。记录要做到项目齐全，特别要写好课后评议，找出每堂课值得借鉴和需要改进的地方。听课时签好到，课后积极参加评课活动。同科教师还要填写“听评课活动记录”2、数量教师每周不少于1次，每学期不少于20次。干部、教研组长每学期不少于40次（五）政治、业务学习1、要求教师要积极参加学校及上级部门组织的政治业务学习，做到不缺席不迟到不早退。同时还要自觉学习政4/4治理论和专业知识，提高自己的思想素质和业务水平，按要求做好笔记。2、数量要求每周不少于一次，每次不少于350字。（六）教研活动教师要积极参加学校、教研组以及上级教育主管部门组织的教研活动，活动中要积极发言，认真学习，并做好记录。不得无辜缺席，外出参加教研活动还要及时做好汇报。教研活动记录数量以教研组实际活动数为准。（七）课外辅导课外辅导室课堂教学的必要补充和延伸，是教师的责任，是教学任务的一部分，教师要定时利用课余时间对学生进行辅导。1对缺课、偏科的学生，任课教师要给与补课，尽量在最短的时间内赶上进度、提高成绩。2辅导的内容除课堂教学中学生遗漏、模糊的知识和能力外，还应该包括学习方法。3课外辅导不是课堂教学的简单重复，应该注意技巧，注意因材施教，分类推进，要科学面批面改和知识过关4课外辅导不得占用上课时间。（八）优生优培、弱科补习、家访、后进生转化等根据学校要求做好二、检查与评价各项常规数量、字数符合要求，项目齐全，视为合格，可得考核细则中规定的相