【精品课件】12.1学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系.ppt

第一节学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,思考:,如何改变电路中电流的大小?,改变电压改变电阻,请设计实验的电路图,动动脑,实验步骤:,1.根据电路图连接实物元件.2.闭合开关,调整滑动变阻器滑片到一个合适的位置,读出电压表和电流表的示数,记录到表一中.3.按照步骤2的操作,再调整2次滑片的位置,(最好使电压表的示数成整数倍的变化)把测得的数据记录到表一中.4.换用一个阻值不同的定值电阻，重复上述实验，把测得的数据记录到表二中。.分析实验数据,得出结论.,表一：5,表二：10,表一：5,表二：10,表一:,5,10,表二:,分析论证:,当电阻R一定时，电流I与电压U成正比。当电压U一定时，电流I与电阻R成反比。欧姆定律内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。说明：欧姆定律揭示了电流与电压；电流与电阻的关系。三个物理量对应于同一时刻、同一导体（或同一段电路）。,欧姆定律的公式：,I,R,U,变换公式：,U=IR,（必须对应于同一段电路）,反馈练习一:,1.在探究电阻上的电流与两端电压的关系的实验中,我们运用的研究方法是_.,控制变量法,2.请判断下列说法是否正确:,()流过导体的电流与它两端的电压成正比.,()3.电阻一定时,导体两端的电压与流过导体的电流成正比.,电阻一定时,流过导体的电流与导体两端的电压成正比.,4.在探究电阻上的电流与两端电压关系的实验中,滑动变阻器的作用是_.,成倍改变定值电阻两端的电压,1、有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的电流为2A，假如将电压变为10V，通过电阻的电流为多少？问题分解：有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的电流为2A，这个电阻值为多大?把中电阻的电压变为10V，它的电流应为多大？你还能怎样解答呢?,解：R=U/I=4V/2A=2,解：I=U/R=10V/2=5A,挑战自我2,2、在一个10的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A，假如把这个电压加在20的电阻两端，电流应为多大？问题分解：在一个10的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A，电压U应为多大?把中的电压加在20的电阻上，它的电流应为多大？你还能怎样解答呢?,解：U=IR=2A10=20V,解：I=U/R=20V/20=1A,课堂练习1,这节课你有哪些收获呢?,课堂检测:,1.如图是研究欧姆定律的实验装置。,（1）请把电路图补充完整并连接实物图。,A,V,（2）在连接实物电路的过程中，开关应当处于_状态，这是为了_；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应当处于_处，这是为了_。,（3）若要用此装置探究“电阻一定时，电阻上的电流与两端电压的关系”，则要保持不变，通过改变_来改变定值电阻两端的_，测出,记在表格中。则在此实验过程中滑动变阻器的作用是_。,断开,防止连接错误，造成短路,阻值最大,使电路中电流最小，保护电路元件。,电阻,滑动变阻器滑片位置,电压,流过定值电阻的电流,成倍改变定值电阻两端的电压,（4）滑片P应向左移动时，电压表的读数，电流表的读数（填“变大”“不变”“变小”）.,变大,变大,2.为了研究电流跟电压的关系，某同学进行了实验。,(1)通过实验测得四组数据，请把第四组数据补充完