小学命好题培训心得_第1页
小学命好题培训心得_第2页
小学命好题培训心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学美好生活培训体验7月4日上午，“有效评价”(“美好生活”)第二十届暑期校本培训动员大会在杏林小学隆重召开。会议由教育部陈主任主持。首先，徐校长为老师们讲解了校本研修项目。他强调，此次培训活动以“有效评价”(“美好生活话题”)为主题，结合学校自学年以来一直坚持的减负增效工作，“注重作业设计，注重命题评价，实现减负增效”为宗旨。目的是提高教师有效评价的理论素养，掌握作业优化和命题技术，增强教师的作业设计能力和命题能力，通过评价促进教学研究，通过命题促进教学，有效提高教师的反思能力和教学评价的研究水平。关于这次培训的具体形式，徐校长提出了四个一，即开展专题培训、组织教学沙龙、准备试卷、学习专题书。随后袁校长宣读了杏林小学XX-XX暑期校本研修行事历，要求全体教师有秩序、积极准备。最后，李校长宣读了校本研修的学科。他们的演讲为我参与校本研究指明了方向。会后，数学组的所有成员都聚在一起学习有效学业评价这本书，它使我了解了命题的概念、命题的方法、命题问题的诊断、准备试卷的基本原则和一般步骤等。当天下午，五所学校近200名领导和老师聚集在多功能厅，参加由区教育体育局教研室主任张莉主讲的有效作业设计与评价主题讲座。纵观人类教育的历程，张主任十分重视“多元智能”，他以世界著名的教育方法为例，从简单的意义到深刻的理论再到简单的实践，积极倡导教师理论联系实际，在设计作业时注重作业的形式、类型和评价，处理好质与量、课内与课外、统一与灵活、主动与被动的关系。经过一天的学习，我吃得像一个已经饿了好几次却没有吃东西的人。美好生活是课程改革形势下教师需要掌握的基本技能。我想充分利用我所有的时间努力学习，慢慢消化。努力与同组成员共同起草一份科学、基础、导向、开放、人性化的试卷。为有效做好我校XX年中小学教师校本培训工作，提高有效评价“美好生活”专题培训活动的科学性、针对性和有效性，根据省、市XX20XX年中小学教师继续教育实施方案、省、市XX年度中小学教师全员培训有效评价“命好题”专题学习指导方案、县局等文件精神，结合我校教师实际情况，制定了我校XX年校本培训有效评价实施方案。一.培训目标以有效评价“美好生活”课题研究为目的，积极利用本地区的优质培训资源，促进校本培训模式和管理方法的更新，促进教师更新道德观念，逐步形成良好的道德行为；熟悉教学评价理论，掌握教学评价知识；根据教学实际需要，提高教学评价的理论质量；掌握命题技术和技能，提高命题能力；具有对教学评价进行反思和研究的能力。提高学科教学和自主学习能力。二。培训内容主题1:学生学业评价中的师德主题2:教学评价理论与学生发展性评价主题3:作业和命题技术研究主题4:家庭作业和命题问题诊断主题5:作业和命题的案例分析三。培训目
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论