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第六章质量及密度第一节质量，镇江九年一贯学校老院生，将下列物品分类，所以我们得出结论1:所有物体都是由构成的；想一想：物体既大又小，构成物体的物质也有多少呢？下一个物体构成物质的关系，多，少，多，多，少，结论2:物体大，小，所以，分析一下构成物体的物质是否存在；我们把物体中的物质称为质量。请讨论：1。只要物体包含的物质量不变，物体的质量就会发生变化吗？例如，挤压铁桶后，质量保持不变。结论1:因此质量不随物体变化。冰块融化后，质量；结论2:因此质量不随物体变化。将物体(陀螺)引入太空后的质量；结论3:因此质量不随物体变化。总之，我们发现物体的质量不会随着它的，而变化。这是物体特性的一个特性(属性)。所以质量是物体的属性，自主学习，1。质量的符号是；质量的基本(国际)单位包括：常用质量单位为、符号分别为、扩展：我们也以生活质量作为质量单位。其中1公斤=磅。单位转换指令，千克，吨t，g，毫克，回想一下我们前面的测量工具，长度，时间，温度的测量工具是？像标尺、正表、温度计一样测量质量的工具是？天平(实验用)，测量质量的常用工具，记住，阅读P109，了解平衡的结构，平衡的使用方法，分度盘，指针，游船，测量，标尺，平衡螺母，天平，镊子，平衡使用方法(枪口法)，讨论下面的步骤，首先正确测量空杯子的质量，然后测量空杯子的质量，因为大的误差是液体不能全部倒出来的。，用累积法测定未质量。想法：如何测量平衡，邮票，大米，针的质量：先测量多个质量，除以总和，巩固升华，1。在以下情况下质量会发生变化()a .将冰溶于水：b .把冰切碎。c .把冰切碎。把铁块带到月球上。d .用卷尺将铜块扫成铜球，2 .在调整后的托盘秤上测量物品的质量，如果发现指针指向分度盘的中央，则()a .增加重量，以重新平衡天平。b .向左调节平衡螺母以重新平衡。c .向左移动油码，重新平衡天平。d .向右调节平衡螺母以平衡平衡。3.使用平衡来测量物体的质量，有以下错误的陈述()a .在调整梁平衡时，如果平衡左侧板下沉，则平衡螺母向右移动b .一次，就重新调整平衡梁。c .测量物体质量时，如果平衡梁不平衡，则无法调整平衡螺母d .平衡托盘下沉到哪一侧，平衡螺母下沉到哪一侧。4.面用天平测量物体质量时要做的几项工作正确。()物体放在左边的盘子上，在右边的托盘上添加或减去天平，移动光束以达到平衡。调整梁螺母，使梁平衡。梁平衡后，通过计算重量和游弦数计算物体的质量。将天平放在水平桌上。a .b .c .d .5。在“用托盘秤测量物体的质量”实验中，以下操作错误。a .使用工作时，将天平放在水平桌上，b .调整横梁平衡时，首先移动到横梁标尺左端的“0”刻度线c。称重的时候，右边的盘子要放称重的物体。左边碟子上放着重量d .指针，观察分度盘上的位置，就知道光束是平衡的，6 .用托盘平衡测量物体的质量。(1)将天平放在台面上，移动到梁标尺的左侧0，确认指针位于分度盘的左侧(如图a所示)，然后(左右)平衡
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