2015--2016小学五年级语文上册期末试卷及答案

2015-2016年小学五年级第一册语文期末试卷及答案第一部分：基础知识的积累和应用(30分)首先，看拼音，写出相应的单词。(5分)jp ng HN do qi Yu Hu jn shn() () () ()第二，阅读拼音并用 为虚线单词选择正确的发音。(2分)祖珠掉进了山涧，被山淹没了。Zh sh节日苦难(nn nn nn)第三，词库1.完成下列单词，并选择适当的单词填入括号中。(4分)毫不犹豫对于接下来的一天一夜没有争议。经过他的努力，他终于取得了显著的成就。我希望他将来能。2.请写另外两个你喜欢的四个字：(2分)3.选择适当的相关单词填入括号中。(3分)虽然.也.不.但是.尽管.但是.一，从他的眼神中表达出()愤怒，()悲伤。鲸鱼的形状像鱼，它不是鱼。不管有多困难，他都会完成任务。四、句子万花筒。(根据需要添加句子或填写)(5分)1、爱亲人，不敢恶待他人；.2，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.天空又长又宽。4.我原本对我们国家的男子篮球队很乐观，但是自从比赛开始以来，这个队一直是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用两部分的歇后语填写)，这让我非常失望。5.写一副对联_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.根据需要改变句子。(3分)1.汉字经历了无尽的变化。(写比喻句)2.还有什么比这个简单的词更能表达此时此刻我所有的感受呢？(改为陈述句)3.中国园林艺术的瑰宝就这样化为灰烬。(简写句子)这学期学了很多古诗，请写下你最喜欢的歌。告诉我你为什么喜欢它。(4 1=5分钟)_ _ _ _3333543354335433543354335433543354333543333 .我喜欢它的原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _根据下面的上下文，说出你的真实感受。(4分)1.圆明园是世界闻名的皇家园林。它的辉煌让我们无比自豪，但它在短时间内就被可恶的侵略者摧毁了。此刻你想说什么？2.通过学习，每个人都必须对我们人民的伟大领袖毛泽东有深刻的理解。如果你用一句话来赞美毛泽东，你会说：请从你这学期参加的中文活动中选择一项。(2分)活动名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _活动收获：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二部分：阅读积累与应用(30分)首先，阅读地震中的父与子片段并回答问题。(15分)就在他挖掘的时候，许多孩子的父母冲向他。看到废墟，他们痛哭流涕地喊道：“我的儿子！”“我的女儿！”哭过之后，他绝望地离开了。一些人走过来抓住父亲说，“太晚了。没有希望。”父亲直直地看着这些善良的人们，问道：“谁来帮我？”没有人给他一个明确的答复，所以他继续挖掘。消防队长拦住了他：“太危险了。随时都有可能发生大爆炸。请离开。”父亲问：“你是来帮我的吗？”警察走过来说：“你很难过，我能理解，但是这样做对你自己和别人都是危险的。马上回家。”“你是来帮我的吗？”人们摇摇头，叹了口气，走开了。他们都认为父亲太悲伤了，因为他失去了他的孩子。然而，父亲心里只有一个想法：“我的儿子在等我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再阻止他。他的脸上满是灰尘，眼睛布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血。在挖掘的第38个小时，他突然听到废墟下孩子的声音：“爸爸，是你吗？”那是儿子的声音，父亲喊着阿曼达，我的儿子1.给文章的最后一段加标点。(2分)2.“砾”字用音序法检查，部分用偏旁法检查。(1分)3.“丢失”是指：丢失；错误未能掌握未能发现改变了规范未能达到目的。文本中有两个带点的“缺失”字符，第一个意思是()，第二个意思是()。(1分)你认为这些自然段落主要是关于什么的？(2分)5.用“ ”画出描述父亲外貌的句子。(1分)为什么课文这样描述父亲的外貌？(2分钟)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.读课文中的句子“”。你为什么不写下来挖36个小时？7.用想象力填空：阿曼达会在废墟下思考： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。将说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)第二，课后阅读我不能忘掉祖国并回答问题。(15分)我不能忘记我的祖国1908年，宋庆龄15岁时进入佐治亚州梅肯的威斯汀女子大学。她是一个安静而体贴的女孩。她想到将来为贫穷的祖国人民工作，所以她更加努力学习。有一次，全班要讨论历史问题。她仔细收集资料，仔细思考，做好充分准备。在研讨会上，一名美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展很难估计。你看，那些所谓的古代文明，比如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美国，我们在这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她皱起眉头，耐心地听美国同学的演讲。这位同学刚说完话，宋庆龄就站了起来。教室立刻安静了下来。宋庆龄似乎有点激动，但她仍然用温和的语气说：“历史的确在变化，但它将永远属于数百万人。有着五千年文明史的中国没有被消灭，也不可能被消灭。有人说中国就像一头沉睡的狮子，但它永远不会沉睡。有一天，东亚沉睡的狮子的吼声将震撼世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，丰富的产品和无数的革命者，它正在为振兴而奋斗(艰苦和痛苦)教室里爆发出热烈的掌声。每个人都称赞：“说得好，说服人。”“这些词多么有力！”虽然宋庆龄在国外，但她总是关心国内的情况。她经常对她的同学说：“我不能忘记我的祖国。我对我的祖国充满理想和希望！”1.用“”来给括号里的错误单词划界。(2分)2.解释上下文中虚线单词的含义。(2分)消除给予表扬-3.请就这篇文章的主题问一个有价值的问题。试着自己回答。(2分)问题：回答：仔细阅读课文并回答问题。(1)宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”是什么原因？(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为什么你们都“称赞”宋庆龄的演讲(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)文章的最后一句表达了什么样的思想和感情？ (2分)读完这篇文章后，你认为这学期的课文是什么？此时你的感受和灵感是什么？第三部分：练习(35分)首先，锻炼。(35分)提示：在我们的生活中，你一定享受了强大的家庭纽带。请说出你的真实感受，用一颗感恩的心向你的亲人表达你的感激之情。自制话题，写真情，句子流畅。(不少于500字)参考答案：第一，害怕灵魂盗窃诱惑的谨慎第二，(1)朱d m: o (2)朱(3) nn第三，词库1、精神万毫的李日以继夜地进行着不懈的努力2.(略)3，不是.但是.尽管.但是.甚至.也.四、一、尊重亲戚，不敢跟人慢行。2.滴水可以穿透石头。3、认真思乡。4.孔子迁才输(书)。5、写一副对联：略五，一，(用比喻句写)例如，汉字就像天空中的云，会发出无尽的变化。此时此刻，没有什么比这个简单的句子更能表达我所有的感受了。宝藏变成了灰烬。问题6、7和8的答案很简单。第二部分：阅读积累与应用(30分)首先，阅读地震中的父与子片段并回答问题。1、“啊！”2.l石头3，1)丢失；故障改变正常状态4.父亲敢于冒险，坚持坚定的信念，尽管劝阻，他还是历尽艰辛。经过38个小时的挖掘，他终于从废墟中救出了他的儿子。5.他的脸上满是灰尘，眼睛布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血。为了表明父亲在艰难中救了他的儿子，但没有放弃，他表现出了伟大的父爱！6、因为它不仅能突出长时间，还能突出父亲的毅力。7.用想象力填空：稍