高中语文复习：《论语》选读试题精编(浙江新高考专用)

高中语文复习：论语选读(浙江特刊)(1)阅读论语中的一些段落，然后回答问题。(4分)自贡寻求政治建议。孔子说：“足够的食物，足够的士兵，人民相信。”(12.7)嵇康子问郑宇，孔子说：“如果没有办法杀人，那就有办法。这是什么？”孔子对他说，“儿子当家，他怎么能杀人呢？孩子想做好人，而人是好的。君子之风，小人之草，草上之风都将消失。”(12.19)齐景公要求孔子治理国家。孔子对他说：“君君，大臣，父亲，父亲，儿子。”(12.11)两者都是“求政治”，但孔子的回答是不一样的。从这些不同的回答中，孔子反映了什么样的治国思想？(1分)面对同样的问题，孔子为什么给出不同的答案？请告诉我你的理解。(3分)(a) 1。赢得人民的信任，以德治国，讲究礼仪。(回答任何两个问题。)2.因为“政治调查”的对象不同。子贡是孔子的学生，孔子还没有进入政府和参与政治。他需要被告知建国的必要条件。然而，嵇康子是一个有“暴政”倾向的权臣，所以孔子希望他能“以德治国”。齐景公是一个国家的君主，所以孔子提醒他要注意礼仪和秩序。(2)阅读论语中的一些段落，然后回答问题。(4分)纪氏会攻击颛顼。尤然说：“今天，我的丈夫祝快要花光了。如果我们现在不接受，后代会担心的。”孔子说：“求你了！这位先生生病的丈夫放弃了他的愿望，并说他会做这件事。邱还听说，那些拥有国有家庭的人遭受的不是鳏夫的不平等，而是贫困的焦虑。没有贫穷，没有守寡，没有爱好。如果是这样，来自远方的人不会接受，他们会向温德学习。顺其自然。今天，来自远方的人们如果对请求不满意，将无法前来，国家将分崩离析，无法维持下去。相反，他们将试图在该州战斗。我担心内在的痛苦不是在转，而是在墙内。”(16.1)划线的“无贫穷”和中国历史上农民起义口号“平等财富，平等财富”中的“所有”是同一个意思吗？为什么？(2)不同。农民起义的口号“贫富均衡”是从穷人的角度重新分配社会财富的平台。“不贫穷”是一个从贵族统治者的立场来调和阶级矛盾的命题。“平贫富”就是劫富济贫，但孔子坚决主张维护等级制度，他不可能有这样的想法。孔子告诉人们要严格遵守礼仪制度，每个人都应该有相应的财富规格，并且应该满足于等级和地位。他们不应该互相侵犯，这符合“君君、大臣、父子”的思想。(3)阅读论语中的一篇文章，并回答以下问题。(4分)齐景公要求孔子治理国家。孔子对他说：“君君，大臣，父亲，儿子。”公爵说，“对你有好处！相信你不是国王，大臣不是大臣，父亲不是父亲，孩子不是孩子。虽然有小米，但我可以把它们都吃了。”有一个儿子说：“他也是一个孝顺的兄弟，但是他很少得罪别人。犯法是不好的，但善于作乱的人却一无所有。绅士应该对自己的事负责。他应该正直。孝是仁的基础。”齐景公说：“虽然有小米，但我什么都要吃。”你认为齐景公真的明白孔子所说的吗？(3分)2.你为什么说“孝是仁的基础”？(3分)(3) 1齐景公的结论只涉及生活中的“我”，只涉及“我吃”，这是一个反问句，与孔子对君臣父子家庭人际关系的理解完全不同。2.因为我们的生活是父母给的，没有父母就没有我们。他们给了我们世界上的初恋。因此，一个不爱父母也不孝顺父母的人就失去了对世界的爱。黑鸟仍然知道如何回馈，更不用说人类了。(4)阅读论语 a中的相关词语龙驹说：“谁是赶车的？”鲁兹说，“为了孔丘。”岳：“是鲁也”岳：“是也。”“我了解天津，”他说。问于羯溺死。杰都说：“谁是儿子？”“为了钟友，”他说。“是陆的弟子吗？”“是的，”他说。“这个世界充满了喷涌而出的水，但谁能比创造这个世界的人让它变得更容易，谁又能让它变得更容易？”他说。我从未停止说话。鲁兹会告诉你的。“鸟类和动物不能在同一组。我不是苏族人，但谁是？世界上有一条正确的道路，而山并不容易。”倪洁和孔子表达了他们对现实完全不同的观点和态度。1.你认为储光杰会同意谁？颜回会同意谁？(1分)你同意谁的意见？为什么？(3分)(4)1.储光杰同意倪洁的观点，颜回同意孔子的观点。2.同意孔子的观点。(1)孔子的言论反映了儒家改革社会的美好愿望和积极入世的思想。儒家不主张消极回避世界。正是由于社会动荡和世界道德的缺失，有崇高理想的人需要努力改变社会现状。这是一种以世界为己任的责任感和忧患意识。(2)如果混乱，人人明哲保身，那么混乱就无法被压制，混乱就更糟，知道它做不到这一点实际上体现了一种承诺、奉献和牺牲的精神。生活中总会有各种看似“不可能”的问题。如果所有的问题都以退却的态度来对待，那么总会有问题，只有“去做”的希望。赞成倪洁的观点。(1)在乱世，我们不能靠自己改变社会。这是我们必须正视的现实。我们不能欺骗自己和他人。(2)保持清洁，培养道德，保存力量，等待世界被治理。这是在困难时期撤退和前进的一种方式。(3)知道自己做不到，虽然精神可嘉，但实际上是对时间和精力的无谓浪费。(5)阅读论语中的一篇文章，并回答以下问题。(4分)鲁兹随后会见了他的岳父，并指控他有一根棍子。鲁兹问：“你见过大师吗？”岳父说：“如果你不在四个领域都努力工作，你不知道谷物和谷物的区别，谁是主人？”种下它的树枝，然后开枪。小孩敲了敲警卫的编钟，一些经过孔府大门的人说：“如果你有一颗心，你会敲编钟吗？”然后他说，“真可惜！真可惜！不了解你自己，只了解你自己。深刻是严峻的，肤浅是揭示的。”孔子说：“多好的水果啊！结局很难。”岳父和莲蒯的评论表达了他们对孔子的看法。1.他的岳父和他的爵都不同意孔子的人生态度。(1分)2.岳父和何珏批评孔子的态度有什么不同？(3分)(5) 1知道你不能做什么，然后去做。岳父蔑视孔子不切实际的人生观。何珏敦促孔子要学会变通。(6)阅读下面的课文，然后回答问题。(4分)鲁兹随后会见了他的岳父，并指控他有一根棍子。鲁兹问：“你见过大师吗？”岳父说：“如果你不在四个领域都努力工作，你不知道谷物和谷物的区别，谁是主人？”种下它的树枝，然后开枪。这条路呈拱形直立。他不再呆在鲁兹，而是杀了一只鸡来吃小米。他看见了他的第二个儿子。明天，鲁兹将前往报道。孔子说：“隐士也。”让鲁兹看到相反的情况。去，然后排队。为什么“何影的岳父”以前对鲁兹冷嘲热讽，后来又热情好客？请简要分析一下。(6)因为她的岳父是一个隐居的主人。在他看来，不参加劳动但热衷于政治并周游世界的孔子不是一个过客，所以他的语言中包含了讽刺，表达不满和讽刺。(2)看到鲁兹对自己的批评和漠视表示出尊重，他的岳父改变了态度，邀请鲁兹留在家中，杀鸡取粟，并看望他的第二个儿子。这样做，我的岳父打算向鲁兹展示隐士宁静的田园生活和家庭团聚的温馨景象，并“一言不发地教书”，以便通过个人经历改变鲁兹环游世界的观点。(7)阅读以下文本，然后回答子贡说：“如果你能慷慨地给予人们帮助，你会做什么？这是仁慈吗？”孔子说：“仁是什么？还会圣洁！尧和舜还在生病！仁慈的人想要建立自己并成为一个人；想要实现自我并成为男人的人。可以说，仁爱是打个比方的最好方法。”1.孔子在这里区分了“仁”和“圣”。这种区别的关键是什么？请用你自己的话做一个简短的陈述。(2分)2.孔子认为“圣”的境界是“尧舜还病”。你是怎么理解的？(2分)(7)1.“仁”重在推己及人，重在主观愿望；“圣人”追求博世帮助他人，注重行为的效果。2.孔子的目的是要说明达到“圣”的境界是非常困难的，甚至尧和舜都为此苦恼。这并不意味着不能追求“神圣”的境界。(8)阅读论语中的一些段落，然后回答问题。(4分)孔子说：“管仲的设备真少！”或者，“管仲节俭吗？”“关家族有三个回报。如果官员不关心他们的事情，他们怎么能节俭呢？”“但管仲知道礼吗？”“国家的国王已经种了一个门，州长也种了一个门。奉军是两个君主国中最好的。有一些反混淆，管事也有一些反混淆。当你知道礼节时，谁不知道礼节？”(课外选择)【注】管仲：春秋时期法家先驱、伊名吴、齐国人。齐桓公首相帮助齐桓公成为诸侯的霸主。(2)三个回报：传说有三个藏硬币的宝库。(3)摄影：管理。(4)防变色(din):古代帝王款待其他帝王时，放置空酒杯的陶制平台。子贡说，“管仲不是一个仁慈的人吗？桓公杀了龚子久。他不能死，但他死了。”孔子说：“管仲长得像桓公，统领封建主。他是唯一能改变世界的人。人民被授予了这一天。魏冠中，我的被子没盖好。如果一个普通的男人和一个普通的女人能原谅他，他永远不会知道自己在做什么。”(14.17)孔子对管仲的评价是什么？(1分)2.从这两个文本中，孔子有什么样的仁？(3分)(8)1.管仲的乐器很小。(2)管仲是一个仁者2.孔子的仁学主要是基于一个人对整个社会的贡献。孔子否定了管仲的礼学，肯定了他的仁，却忽略了他的小书。对他伟大信仰的肯定表明孔子能理解仁。(9)阅读下面的课文，然后回答问题。(4分)孔子说：“当你弯曲你的手臂，躺在你的枕头上时，吃东西和喝水是很有趣的。对我来说，做坏事、变得富有和昂贵就像浮云一样。”孔子说：“那些对道有野心，对自己的坏衣服和坏食物感到羞耻的人是不足以讨论的。”1.你认为孔子在这里表达了什么样的崇高情感？(1分)2.浮云能让人想到许多隐喻意义。有人说浮云是虚幻和不可预测的。孔子用这个比喻来形容财富和通过不公正获得的财富，这也具有虚无和难以捉摸的特点。你如何理解“浮云”的隐喻意义？(3分)(9)1.生活在和平与贫困中的方式2。聚散的无常意味着通过不公正获得的财富是短暂的。云在天空中，遥不可及。这是一个比喻，通过不义获得的财富与自己无关，不需要被请求。浮云轻盈而平静地飘着，暗示着通过不公正获得的财富是微不足道的。孔子在这里用隐喻来表达他对道德的信仰。(10)读下面的课文，然后回答问题。(4分)孔子说：“君子是义的隐喻，小人是利的隐喻。”(4.16)孔子说：“当你弯曲你的手臂，躺在你的枕头上时，吃东西和喝水是很有趣的。对我来说，做坏事、变得富有和昂贵就像浮云一样。”孔子说：“正如好处所暗示的，如果一个人看到危险并给予生命，如果一个人长期不忘记自己说过的话，他就可以成为一个成年人。”(课外选择)2.在商品经济社会中，会出现拜金主义和片面追求经济利益的现象。然而，面对金钱和财富，我们需要把“正义”放在第一位。适用于“正义”的“利润”是可取的，而不公正的收益即使贫穷也不被接受。绅士热爱金钱，并明智地使用它。做正义以达到它的利益，并通过做“正义”获得利益。(11)读下面的课文，然后回答问题。(4分)孔子说：“三个朋友受益，三个朋友受损。”朋友直爽，朋友善解人意，朋友多闻，伊一。朋友是被创造的，朋友是温柔的，朋友是被宠坏的。(16.4)1.孔子选择朋友的标准是什么？请用你自己的话来概括它。(1分)2.从交朋友的角度来看，你认为哪个孔子弟子更适合做你的朋友？请举例说明原因。(3分)(xi)1.孔子说选择朋友的标准是正直、诚实和博学。2.例子：虽然颜回的颜回出生在一个贫穷的家庭，衣食无着，生活艰难，但他能吃苦耐劳，不为物质所累，过得很愉快，总是保持平静和平静的心态。有颜回做你的朋友，你会有一颗冷静的心，保持良好的乐观态度，快乐地生活。(12)读下面的课文，然后回答问题。(4分)孔子说：“如果你是圣洁善良的，我敢吗？如果你不厌倦压制它，也不厌倦教导别人，那么你可以说你已经是一朵云了。”龚西华说：“我是唯一学不会的弟子。”(734)孔子说：“如果你不生气，不生气，不生气，不顶风，不顶风，不顶风，那你就永远不会回来了。”(78)通过对这两章内容的详细分析，可以看出孔子的态度与学生教育之间的矛盾。如何理解这个矛盾？(十二)(1)在第一章中，孔子强调他的教育应该坚持“不知疲倦地教人”的态度。在第二章，孔子说，“那么就没有了。”(也就是不再教他)态度。(1分)(2)这两章所反映的孔子对教育的态度似乎是矛盾的，但事实并非如此。从“不怒、不怒、不发”可以看出，孔子非常重视学生的学习主动性。他强调学生需要首先思考，并努力表达自己。只有在学生主动学习的基础上，教师才能激励和引导学生。只有当学生没有良好的学习态度时，他才能“停止存在”。如果一个学生有学习的心，他会不知疲倦地教别人。(3分)(13)读下面的课文，然后回答问题。(4分)陈康问于于波：“我的儿子有什么不同吗？”“不，”他说。味独立，鲤鱼趋庭。他说：“你想学诗歌吗？”是的，我说，“还没有”。“如果你不学习诗歌，你什么也不能说。”鲤鱼退休学习诗歌。总有一天它会再次独立，鲤鱼会冲出法庭。他说：“你想学礼仪吗？”是的，我说，“还没有”。如果你不学习礼仪，你就无法忍受.普通的鲤鱼退休去学习仪式。司文和其他人。陈康退了出来，高兴地说：“一个问题抵得上三个问题。石闻、文莉和文俊子的儿子。”(16.13)1课文中“一”和“三”的内容是什么？请用你自己的话来概括它。(2分)这一章解释了孔子的教育原则。(请用一个成语来总结。请谈谈你对这一教育原则的理解。(2分)(十三)1.“一”是指老师是否私下教过他的儿子。“三”是指学习学习诗的重要性，学习学习礼的重要性，以及学习孔子不偏爱他的儿子。2.各种各样的人之间都有差异，比如富人和穷人，富人和穷人，聪明和愚蠢，善良和邪恶，亲近和疏远。就教育而言，教育应在平等和非歧视的基础上进行，因材施教，根据自己的需要调整自己的感受，并遵循好的建议。在它的背后是一个中庸的概念。(十四)；自贡寻求政治建议。孔子说：“吃饱了，士兵吃饱了，人们相信读下面的文字，然