第一单元复习课件.ppt

复习第一单元悲悯人生,复习目标1复习作家作品，识记字词。2.回顾各课主要内容、主题、人物性格特征等。3.研读重点语段。4.指导中考小说考点。,小说中考考点,小说：以塑造人物的形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活和个人生活的文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境。小说的主人公：谁反映本文主旨，谁就是小说中的主人公，不能单纯以笔墨的多少来确定主人公。,小说中考考点,小说的情节：一般分开端、发展，高潮、结局四个部分，有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。小说的环境：包括社会环境和自然环境，是为了衬托人物，渲染气氛，给情节的发展提供背景和场所。）,复习本单元字词,见复习丛书84页13题,复习文学常识,孔已己的作者是，原名，字，浙江绍兴人，是我国近代伟大的无产阶级家、_家、_家。他的作品有小说集_、_，散文集_，散文诗集_，杂文集_、_。我们学过他的作品有选自散文集_的_和_。孔已己一文是鲁迅继_之后写的第二篇白话小说,是又一篇_的战斗檄文。,复习文学常识,范进中举节选自长篇_小说_。作者_,_代小说家。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼形象_。,复习文学常识,我的叔叔于勒一文选自法国作家_的短篇小说_。世界著名的三大短篇小说巨匠是_、_、_。乞丐是一篇_，作者_，_国作家。陈小手作者_，当代作家、散文家。,回顾课文主旨,范进中举：课文对比描写范进中举前后，特别是出榜那天截然不同的境遇，着重刻画了范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，真实深刻地反映出封建科举制度对人心灵的荼毒。,回顾课文主旨,孔已己：这篇小说的主题思想，真所谓“横看成岭侧成峰”。从孔已己这一面看，小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；从民众这一方面看，小说揭示了封建社会的世态炎凉，反映了人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态以及社会对不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。,回顾课文主旨,我的叔叔于勒：这篇小说运用对比的手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，描绘出资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系。,回顾课文主旨,乞丐：课文通过写一位乞丐向“我”行乞的故事，表现了人与人之间应该充满关切与理解的思想，弘扬了高尚的人道主义精神。,回顾课文主旨,陈小手：枪杀的事情课文通过叙述名医陈小手因为给团长太太接生而被无辜枪杀的事情，反映了人们传统观念中的弊病，批判了守旧的传统观念与狭隘愚昧的男权思想。,回顾课文主旨,为什么有贫穷和富裕：课文围绕“贫穷和富裕”这一问题展开论述，层层深入，指出了世界上有贫穷和富裕的原因，提出了既要发展经济，又不使穷人太穷，最好是以市场经济为主，同时吸收计划经济的优点，建立包括税收调节、安全网等内的社会市场经济的观点。表达了作者的社会责任感和崇高的仁爱之心。,概括人物性格特点,范进：醉心科举，虚伪世故，利欲熏心。胡屠户：嫌贫爱富，贪图钱财，口是心非，前倨后恭，趋炎附势，愚昧迷信。张乡绅：道貌岸然，虚老奸巨猾。众邻居：前倨后恭，趋炎附势。,概括人物性格特点,孔乙己：醉心功名，死要面子，自欺欺人，好喝懒做，麻木不仁；酒店老板：冷漠自私；众酒客：麻木冷漠；小伙计：天真，单纯；,概括人物性格特点,菲利普夫妇：自私冷酷，贪婪，唯利是图；于勒叔叔：“花花公子”，暴发户，穷光蛋；“我”：天真，单纯，有同情心。,分析文中人物命运的社会根源,范进中举、孔已己：封建科举制度和黑暗的社会制度扭曲了读书人和社会上许多人的灵魂。我的叔叔于勒：资本主义社会