preparation outline(文稿提纲)

课程介绍-公开演讲概述具体目的：向学生介绍课程的各个方面公共演讲中心思想本课程的四个方面包括开设课程的五个目的、课程的实施方式和教学计划，以及确保有效结果的14项要求；以及评估和评分。介绍首先让我问你三个问题A.你为什么选择这门课？B.什么是好的演讲？C.如果一个人想发表一篇伟大的演讲，最大的障碍是什么？二。作为一名资深英语教师，我发现中国学生不愿意做公开演讲。A.中国学生更有可能怯场，因为他们没有受过训练或训练不足。B.公共演讲是大多数美国大学的必修课。三。在接下来的30分钟左右，我想谈谈4件事3360这门课程的目的，课程的实施方式，你应该达到的要求和评分方案。让我们从本课程的目的开始).身体开设这门课程有五个主要目的。A.第一个目的是帮助你学习有效准备和发表演讲的基本技能。1.首先是如何选择话题2.第二是写一个演讲的大纲。3.第三是组织一次演讲4.第四是让你的声乐语言更有效5.第五是有效使用语言6.第六是有效使用非语言语言，7.第七是有效地使用视觉辅助工具。8.第八是练习和排练演讲。9.第九是准备听众可能提出的问题的答案。B.第二个目的是帮助你发现并克服在公开演讲中遇到的问题。1.本课程基本上是以实践为导向的，这意味着你将在课堂上做大量的陈述。2.作为听众，你肯定会发现演讲人的问题。3.通过分析别人的演讲，你会有意识地避免在自己的表演中犯类似的错误。C.第三个目的是帮助你克服怯场。1.怯场在所有恐惧中排名很高。2.每个人都有舞台恐惧。3.至少有五种方法可以克服怯场。a.获得说话经验。b.做好充分准备。c.积极思考。d.使用可视化的力量。e.不要期望完美。D.第四个目的是为你未来的学术和职业生活做准备。1.课堂演示是目前大学生最可能面对的。2.研讨会或座谈会是你未来学术研究的场合，你很可能被要求做一个报告。3.论文答辩是大学生必须经历的。4.如果你是专业人士，商业/工作报告是你需要写和提交的。5.对于你们中的一些人来说，未来发表政治甚至选举演讲也不是不可能的。6.仪式演讲通常是即兴的。E.第五个目的是帮助你建立自信，提升你的个人形象。1.通过练习和训练，你可以改进你向一群人口头表达想法的方式，这自然有助于增强他们的信心。2.在公共场合漂亮地发表演讲的能力无疑会提升你的自我形象，让你在任何地方都更受欢迎。好的，这是开设这门课程的五个主要目的。你们中的一些人可能想知道为什么我没有包括帮助学生练习口语 .嗯，英语口语是另一门课程，因为它与公开演讲大不相同。事实上，想要学习这门课程的人需要相对更好的英语口语能力。现在让我们继续学习这门课程将如何进行).二。本课程将以实践为重点，将理论融入实践。A.前四堂课将致力于理论。1.这个理论将基于我们班级邮箱里的课堂笔记。2.该理论将通过口头或视觉的例子来说明。B.志愿者将被分配额外的演讲，这将需要两个以上的课程。C.剩下的10节课将用于课堂练习。1.每个学生被要求做两次演讲。a.第一次演讲应该是知识性的。b.第二个应该有说服力。2.每个班将有4名学生发表演讲。3.老师和学生都要对所有的发言发表评论。4.每次演讲不要超过10分钟，接下来是10分钟的问答和评论，还有2分钟的评分。如你所见，更多的时间将花在实践上，而不是理论上。这就是为什么我们称之为实践导向。为了使我们的练习更有效，你应该满足一些要求).三。为了使我们的课堂更有效率和效果，我们要求你满足以下14项要求。1.不要逃课，也不要迟到。2.上课要专心。3.提前做好准备和撰写演讲稿。4.每个演讲都应该由你自己来写。5.充分练习和排练，直到你能自信地发表演讲。6.不要把你的演讲稿或准备大纲带到舞台上。7.把你的发言限制在10分钟以内。8.在你的ppt中不要使用太多的幻灯片(12 .张幻灯片足以进行10分钟