4《小鹿的玫瑰花》课件.ppt

,玫瑰,u,4小鹿的玫瑰花,学习目标1.正确、流利地朗读课文；2.认识8个生字，会写12个生字。,自学指导一：,请同学们借助拼音认真读课文，把不认识的字加上注音，然后自己读课文。要求：声音洪亮、坐姿端正、读准字音.（3分钟左右，比谁课文字音读得最准确。）,自学指导二：,请同学们认真读一读下面的词语。miguigzhng玫瑰花骨朵终于quguiwnyng一瘸一拐惋惜黄莺（3分钟左右，比谁认识得多。）,玫瑰骨终瘸拐惋莺,migugzhng,quguiwnyng,瑰,莹,惋,拐,玫,骨,终,瘸,玫瑰花骨朵终于一瘸一拐惋惜黄莺散发渐渐地安静弟弟哥哥浇水终于微风谢谢抽出,自学指导三：,请同学们带着生字再次读课文。要求：声音洪亮、坐姿端正、读准字音.（3分钟左右，比谁读得最流利。）,自学指导四：,请同学们认真观察这几个生字，用你最快的方法记住它们。（5分钟左右，听写。）,1.理解课文，能分角色有感情地朗读课文，懂得懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。2.体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。教学过程,学习目标:,自学指导一：,请同学们读课文1-2自然段，思考：当春天到了时，小鹿做了一件什么事情呢？小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰花，常常松土、浇水，慢慢地玫瑰抽出枝条，长出嫩绿的叶子，长出了32个花骨朵儿。（5分钟左右，比一比看谁回答得好！）,春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。,常常,过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。,自学指导二：,请同学们认真读一读第3-4自然段，思考：1.当玫瑰花快要开放的时候发生了什么事情？2.小鹿弟弟为什么说“这玫瑰花白栽了”？,（5分钟左右，比一比看谁回答得好！）,小鹿不小心把脚跌伤了，他只能静静地躺在病床上养病。当他终于能下地的时候，玫瑰花已经谢了，他一朵花也没看到，所以小鹿弟弟惋惜地说“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”（小路弟弟说这句话时是“遗憾”的心情）,花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。,一天，一周，一个月,望着一大堆浓密的绿叶，小鹿难过地说：“。”,鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也都没看着。”,惋惜,自学指导三：,请同学们认真读一读第5-8自然段，思考：小鹿的玫瑰花白栽了没有？为什么？,（4分钟左右，比谁爱动脑筋。）,没有，黄莺看见了，玫瑰花是红色的，而且看见那些花，就想唱歌，微风也闻过玫瑰花，可香了！因为玫瑰花开的时候，小鹿自己没有看到，玫瑰花给大家带来了美丽和快乐，因此他感到很高兴，觉得玫瑰花没有白栽。,花骨朵儿g骨头惋惜玫瑰躺下黄莺终于渐渐地静静地一瘸一拐,这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”,黄莺,一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！”,蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。,可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看见过你美丽的玫瑰花，她可香了，我还在她的花朵上美美地睡了一觉呢！,鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”,小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我！”,鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”,赠人玫瑰，手有余香。,为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐！,渐渐地花骨朵渐渐地长大了。静静地小鹿静静地躺在床上养病。惋惜地鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”,绿叶抖抖身子，“我把花儿打扮，花儿绽开了笑脸。春来了！春来了！”牛儿摇摇尾巴，“我把力气奉献，庄稼笑弯了腰。丰收了！丰收了！”,分享快乐,鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”,蜜蜂扑扑翅膀，“我把花蜜酿造，人民生活甜如蜜。多喜悦！多喜悦！”太阳捋捋胡须，“世界有了你我他，共同分享真快乐！真快乐！”,分享快乐,1、贝壳虽死，却把它的美丽留给了整个世界。张笑