xx少先队工作计划范本

范文：_ _ _ _ _ _Xx少先队员工作计划模型名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共8页Xx少先队员工作计划模型一、指导思想深入学习贯彻五大精神，紧紧围绕学校以德治校、强化内部素质、塑造外部形象的工作方针，结合学校“五个一民族学校”工程，坚持“全队抓落实”的工作理念，坚持“孩子第一、道德第一、队伍建设为基础、经验为路径、发展为重点”的工作理念， 加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开创少先队工作新局面。二。工作要点(一)注重行为习惯，发展教育，促进运动员的快乐成长。1.在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，复习新小学生守则和小学生日常行为规范。充分利用班会进行培训，使组员能以小学生日常行为规范为准则，时刻约束自己的行为，了解勤学苦练的重要性，学会独立管理和发展，积极参与班级和学校的管理，及时纠正自己的缺点和错误，形成良好的习惯。2.结合文明中队的评估，继续开展以培育教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“道路团队文明先进班”的评比活动：每班、每名学生在校卫生、课间锻炼、文明言行、佩戴红领巾、眼部锻炼等。每天都会被检查，公布和评估。通过自查、文明说服、全校评估等方式，努力客观全面地看待学生进步，通过比赛激发运动员的荣誉感，促进运动员的自我完善，形成良好的校园氛围。3.坚持每周五开一次好的班会，以班级为单位开展丰富多彩的活动。让学生独立设计，让中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。4.每周一认真组织升旗仪式，办好红领巾广播室，指导全班办好黑板报，举办校园小报大赛。5.以弘扬民族文化为出发点，扎实做好民族学校的“五个一”。6.做好学生呆在家里的工作，这样他们就可以进去住了。以“凝聚学生心灵，留住学生情感”为目标，深入开展“走访千家万户”活动。7.学习校园集体舞，全面开展“人人唱歌，人人跳舞”活动。(2)以体验教育为主要途径，组织各种少先队教育活动，提高少先队教育效果。1、加强法律纪律教育。进一步组织宣传有关儿童青少年的各项法律法规，开展预防儿童青少年意外伤害活动，保护儿童青少年生命安全和身体健康，注重教育身边的人和事，帮助学生，提高自我保护意识。充分利用报纸专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下的演讲、团队会议、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式开展多种形式的法制宣传教育，潜移默化地增强学生的法制意识。2.紧密联系我校实际，坚持以人为本的原则，根据实践教育的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织内容新颖、形式新颖、吸引力强的德育实践活动。继续开展“忠、孝、雅、诚”体验活动，让孩子们在活动中感受中华民族的传统美德，在他们幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。(三)加强基础设施建设，完善各项制度，确保少先队工作顺利开展。1、做好少先队员自身建设。(1)一(2)加强少先队文化有形建设的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强少先队礼仪用品的规范化管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强他们的荣誉感和责任感。(3)加强阵地建设，充分发挥少先队员的教育功能。要重视少先队室、鼓队和红领巾广播站的建设。要充分利用学校板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒体，更好地发挥少先队干部对全队的领导作用。2、做好少先队辅导员队伍建设。(1)建立辅导员培训制度，组织辅导员不时学习政治和理论，共同讨论少先队工作。通过学习讨论、团队学习、辅导员结对等多种渠道，辅导员可以学习新的现代理念，提高理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。(2)扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者和各界热心人士加入志愿辅导员队伍。建立健全辅导员工作识别和评价体系，激励人们关心和支持少先队工作。(3)进一步加强少先队理论研究工作，积极将少先队工作要求融入学校德育体系。三。具体工作安排二月和三月：陪伴我的好习惯1.召集所有中队辅导员开会，明确这学期的任务。2.开展“好习惯伴我行”主题教育活动。3、第一期窗口报、板报。4、组织创建先进清洁卫生班、先进行为规范班、先进道路班组文明班。5.组织评估。四月：为美丽的校园而奋斗1、做好日常卫生管理工作，召开主题班会。2.在“校园之美在于每个人”的主题下，做一个好的二期橱窗展示和报纸。3、4月评选先进班级，授予移动红旗。阿美：每个人都唱歌，每个人都跳舞1.每个中队组织学习校园集体舞。2.全面开展“唱歌、跳舞”活动。3.以“舞动的青春”为题，开发第三期墙报和板报。4.为“六一”儿童节做准备。5、文明中队评比，颁发红旗。六月：六月一日快乐，展现优雅1.庆祝国际儿童节的一系列活动。2.总结和表扬。3、第四期窗口、板报。4、大队委员会改选。5.在6月份评选“班级文明之星”和“校园文明之星