xx年八年级班主任工作计划

范文：_ _ _ _ _ _xx八年级班主任工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共6页xx八年级班主任工作计划在即将进入深秋的这一天，我们学校所有的老师都在一起工作，散发着夏日的炎热。在xx，我们将继续所有以学生综合教育为中心的教学工作。班级是学校教育教学的载体。这学期，我将继续担任八年级六班的班主任。八年级十二班是一个普通班。为了不辜负学校领导的重托和所有家长的期望，我希望能更好地进行班级管理，让所有的学生在德、智、体、艺、劳等方面取得更大的进步。八班班主任在此期间的工作计划如下：首先，用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在这学期，我将认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的综合素质，促进学生个性的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高人民素质为根本宗旨，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养理想、道德、文化、纪律、道德、智力、体质、审美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。关注人的内在发展要求，把人本身作为教育目的，这是“素质教育”口号下人们追求教育价值的本质。我们应该重视培养学生的自主性、主动性和创造性，让他们学会生活、关心、合作和生活。我们应该充分发挥学生的主观能动性，使学生能够独立发展，从各种压迫中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和幸福。二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理中，应该尊重学生的个性，平等对待学生，让学生有机会表达自己的意见和看法。让民主不再像天上的馅饼，永远也画不出来的葫芦，让民主得以实现。在此期间，我将接任八年级六班的班主任。首先，我将在班上召开班会作为班主任工作计划的主要内容。欢迎学生就班级管理提出意见。这样，提高了学生的积极性，许多问题由他们自己通过讨论提出更完整的意见，使课堂洋溢着和谐、活泼、愉快的气氛，使学生有一种愉快、友好、信任、自豪的情感体验。班集体的所有计划和决定都应与班集体讨论，并愿意向个别学生提供帮助、指导和协助。对学生的表现给予客观的表扬和批评，从而在课堂上建立一个尊重老师、热爱学生、团结友好、和谐紧张的人际交往环境。三、一把钥匙开一把锁，注意学生的个性差异俄罗斯教育家尤辛斯基说：“如果教育者想从各个方面教育人，他们必须首先从各个方面了解人。”班主任应该教育好学生。只有了解学生，掌握他们的思想状况，分析他们的心理状况，才能从实际出发教育学生，只有打开一把钥匙和一把锁，思想工作才能在学生心中实现。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作、提高学生素质的前提。有许多方法可以研究学生的心理。我使用的主要方法是观察、谈心、实验、相关数据研究、调查和访谈等。我努力对各种方法获得的信息材料进行深入的分析和研究，剔除那些肤浅的现象，抓住本质，得出实事求是的结论。四、提高学习效率，给学生学习方法这也是头部的一个重要部分其次，我们应该引导学生形成良好的学习习惯。(1)创造适当的情境。在学习和生活中，合适的生活环境和浓厚的学习氛围会对学生产生潜移默化的影响。这种情况应该由班主任在集体建设过程中创造出来。(2)重复训练，提供大量的练习和练习机会，及时反馈练习的结果。成就、及时的表扬和鼓励有利于习惯的形成，并逐步增加训练的数量和时间来强化已形成的习惯。通过反复掌握，反复掌握，在不断的训练中逐步提高，从他律到自律，最终形成良好的学习习惯。例如，为了纠正不良的学习习惯，我们班有一小部分学生在早上阅读时理解不太好，粗略地看了一下。鉴于这种情况，我首先教了他们一些阅读方法。其次，对学生解决阅读中的几个具体问题提出了具体要求。然后检查阅读效果。这样反复训练，经过一段时间，这部分学生的不良阅读习惯已经完全纠正。他们也开阔了视野，获得了知识，养成了热爱阅读的好习惯。第三，注意非智力因素的影响，如学生的学习兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风等。第四，加强思维能力的培养。学而不思则罔，思而不学则殆.学习和思考密切相关。在学习活动中，学生需要多种思维方式来参与，以便更有效地获取知识。如体验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散思维等。班主任应全面实施素质教育，培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。学生思维能力的培养不容忽视。五、关爱学生，情感共鸣爱学生是教师职业道德的核心。教育是爱的共鸣和心灵的回应。只有热爱学生，班主任才能教育好学生，让教育发挥最大的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个老师把对职业的热爱和对学生的热爱结合起来，他就是一个完美的老师。”素质教育应该培养全面发展的学生，面向全体学生。教师应该毫无保留地、无歧视地、无侮辱地、无体罚地向每一个学生传播爱，这样所有的学生才能实现全面发展。首先是尊重学生，也就是说，要做学生的朋友和密友，在人格上平等对待学生，真诚地对待他们。同时，我也相信每个学生的能力，相信学生有良好的愿望去争取进步，成为有用的社会人才。总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主