xx学年度教研工作计划范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx学年度教研工作计划范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共九页xx学年度教研工作计划范文xx学年教研工作计划一、总体要求根据市教育局的总体工作安排，以建立道德课堂为目标，以“基于标准的教育与评价”研究与实践为主线，以团队建设、素质提高、专业领导、方式创新为战略，努力提高研究水平和课程指导能力，为学校教育改进和教师专业发展提供专业支持与服务二、主要工作(一)加强教研队伍建设；继续阅读活动和教育研究员公开授课，开展教学研究，通过共享学习交流和经验，实现自我提升和共同发展，致力于学习型、学术型、学者型组织的建设。加强以市、县(市、区)二级教研员、市教研中心组成员、市高考研究中心成员、教研合作区学科负责人为中心的学科教研队伍建设，将工作目标与内容相结合，开展对象性培训、培训活动，不断提高学科教研队伍的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力。(二)创新教育研究工作方式；学科教学研究应降低重点，深化课堂教学，在发现问题的同时，加强解决问题的意识，以解决问题为导向，进一步加强基于课堂观察技术的课堂教学研究。 通过对学科教育共性问题的调查与整理，确定了研究目标，组成研究小组，实施实证研究。 坚持研究的实践方向，研究成果应用问题解决方案和课例表现，通过逐步解决问题促进学科教学质量的提高。要与大学研究机构、专业研究人员合作研究的方法和方法。 遵循参与、合作、共享的原则，借鉴智慧，集中于互利共生、问题，克服困难，提高研究的专业内涵和实效。重视现代教育技术与教学研究的整合，应运用教学信息网发挥智能录像教室、班通库、网上评价引擎分析系统的作用，拓宽思路、创新方式、研究触角，拓宽研究时间，努力提高研究专业性和教学研究工作效率。(三)进行新制定义务教育课程标准的学科跟进训练19个学科修订的义务教育课程标准由教育部颁布，这是课程改革进一步深化的标志。 各学科开展跟进训练活动，帮助教师理解课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等变化，正确理解变化体现的课程设计理念和课程价值，建立与教师相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观，使我市课程实施质量提高到新水平。(四)继续开展符合中小学教师课堂教学标准的评价活动注重实效，以与时俱进为原则，结合学科特点和教育发展状况，进一步完善教师课堂教学成就评价活动的内容要求和实施程序，规范活动管理，成就评价活动在促进教师专业发展中发挥更大作用。(5)加强对合作区教育研和校本教育研的引导和指导加强合作区学科教学研究队伍建设，针对学科教学中的问题，有计划地开展合作区主题教学活动，发挥合作区在三级教学研究网络中的作用。 帮助学校加强教研组、准备组建设，进一步提高校本教研活动的实效性。 选出一些先进教育研究小组进行表彰，总结校本教育研究经验，共享校本教育研究成果，召开全市校本教育研究工作推进会。(六)探索建立学业质量绿色指标评价体系以教育部基础教育课程教材发展中心“中小学生学业质量分析、反馈与指导体系建设”项目为基础，结合郑州市教育发展情况，分析影响学生学业质量的因素，围绕学习成果、身心健康、学业负担、教育方式等主要方面，以关注学生健康成长、促进学生全面发展为核心价值所追求的学业质量认真分析xx年学业水平测试和xx年测试组织工作。 各级课堂要在教学教学过程中落实正确的评价理念，以实证研究为基础，提高学业质量分析和辅导能力。(七)切实开展双语教学考试；郑州市教育局关于开展“双语”教学试验工作的指导意见表示，新学年开始了小学体育、音乐、美术、科学与中学体育、音乐、美术、信息技术、地理、生物等学科的双语教学考试。 指导考试学校正确把握双语教学的内涵，科学处理双语教学与学科教育的关系，精心设计双语教学考试方案。 应加强校际考试探讨与交流，及时总结，积极切实推进考试。(八)做好高中新课程实施指导；加强高中新课程实施水平研究，让教师把握学科思想，明确学科核心概念和教学目标，正确把握教学的深度和广度，全面关注三维目标的落实，积极探索实现“目标教学评价”一致性的技术和策略。附件二，xx学年度上学期各学科的教育研究工作计划中学语文学科主要教学研究安排时间内容地点与会者九月初三下午3:00学科教育研究会郑州十一中站(人民路)县(市)、区教研员、市直中学教研领导、中心组成员、学区(合作区)教研担当者九月中旬中央集团成员会未定中心组成员九月中旬高考质量分析会未定县(市)、区教研员、中心组成员、高考研究中心成员、新高三年级教师九月下旬中招质量分析会未定县(市)，区教研员，中心组成员，新，老九年级教师十月中旬郑州市中学语文优秀课堂比赛未定区基本功一等奖教师十月下旬中学语文新课程进修会未定七年级语文教师十一月上旬郑州市中学语文优质课决赛未定市直、县(市)区教师十