xx年下半年教务处个人工作计划

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年下半年教务处个人工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共7页)Xx年下半年教务处个人工作计划一、工作目标和重点教学工作是学校的中心工作，教学监督是教学工作正常运行的有力保障。敦促老师上正常的课，指导老师上好的课。帮助年轻教师总结教学实践中的经验和教训，养成经常反思教学实践的习惯，树立良师益友的道德观。* *指导级教师尽快改变教育观念和教学理念，适应新课程改革的要求。* *加强水平的教育和教学监督，促进教学质量的全面提高。工作重点：以教风、学风、教学内容、教学方法、教学方法、教龄和教学管理等为对象，及时帮助教师改善教学技术和教学管理工作。二、工作任务校监室将在学校党政领导集体的大力支持下，根据我校教学监督的功能、原则及要求，积极开展对全校教育的监督、监督、评价、指导及反馈工作，有效地监控六年级教课表及课程，切实保证我校正常的教学秩序，全面提高教学质量服务。三、教育监督室工作形式1、监督工作的出发点应该是以“帮助”、“促进”或“促进”为导向提出解决问题的想法，提出妥善的改善方案，或为其创造各种有利的发展条件，最终目的是将我们学校的教学活动和教学管理提高到新的水平。2、可以采取多种监督方法，主要是课堂监督，还可以采取教热教师教学计划，举行研讨会，确认学生课堂听力状态，提取学生作业和试卷，分析学生成绩，教师-学生活动等多种形式。3、监督教学课的教学风格、学风及课程秩序(出席情况、课程规律等)，发现问题，及时反馈，提出改进措施和方法。四、具体工作措施(a)开展课堂教学监督工作1、随机现场检查课课堂教学监督是监督工作的主要任务。本学期教学监督室随机听课，监督中青年教师的课程和学生反映问题的教师的课程，典型的薄弱学科，全面了解教学状况，帮助和指导中青年教师持续改进教学，促进我校更多优势学科的形成。在现实评价教职工的课堂教学状况时，要充分肯定成绩，指出不足之处，有助于提高教师的教学工作。课后与讲师的交流必须具有丰富的学术性、启发性和激励性，使教师切身感受到对其教学水平的提高起到了真正的促进作用。教学督导只注重指导，特别是要重视指导年轻教师提高专业素质和教学能力。本学期随时授课重点放在高三年级：(1)研究中的考试脆弱科目；(二)需要监督年级组收集的班级的教师；(3)学生知道的教室里有问题的学科教师。在各课程中听到后，立即对林和教师的课堂时间进行问卷调查，让学生对正在听课的教师的课堂时间进行评价。同时确认课程教师的课程准备本，通知没有课程准备本或使用旧课程准备本的教师，报告学校也按照相关制度执行。2、青年教师资格课和报告课为了促进新教师的成长，本学期将安排教务、预备课，以及各新教师和未教1、3期以上的教师的合格和报告课。对不合格的要求，向老教师学习，安排听课作业，在规定的时间内重新选修合格科。教务处安排新的和现有的教员培训后，要求指导教师，指导计划监督室根据指导计划，检查旧教员指导的执行情况。(b)教室检查每天至少巡两次课。2.监督人每次巡逻都要提前10分钟到达上课现场。教师迟到，教师发现没有带来备课本等问题，要及时处理，不要影响正常的教学。及时验证休假及缺席教师的情况。检查学生的课堂纪律，敦促教师加强课堂管理，主要检查记录课中睡觉，看课外图书，玩手机，听MP3等不良现象。4、如果发生重大的教学事故或突发事件，看上级领导报告，积极帮助老师应对。5、每次巡逻课都要做详细记录；每周周末汇总巡逻情况，并通知教务处公告栏。6、准备教室检查(1)学校水平检查：成员：何锡宗、王振、吴庆频、杨秀清、教务处职员。任务：每人一天巡逻。负责全校六年级课程巡视。检查后，立即将检查结果提交教育监督室。(2)教学研究组长检查成员：语言、数学、外语、物理、化学、生物学、政治、历时、地理、信息、艺术教授和研究组长。负责全校六年级课程巡视。作业：每天有两个系的教授和研究组长巡逻，上下午有一个。负责全校六年级课程巡视。检查后立即将检查结果提交教育监督室。(3)备课组长检查成员：6年级备课组长，年级组负责部长。作业：每天安排一到两个人检查年级教育情况。检查后将结果提交教育监督室。(c)教育6认真监督与教务处合作，每月做好教学人员笨重的检查工作。教研室结合教务处，填写了相应表格(行政听课情况、教师听课情况、教学和研究活动参加情况、备课活动参加情况、上课现场检查、教案检查、作业修改、研讨会实施情况等工作)，并用年度教课管理及教师教学的重要数据编制了相应的数据统计(电子稿件)。(4)与身体艺处合作，做好我校艺体生的训练工作。特别是在预科的组织课和预科出现的随机现象。五、需要解决的问