xx年下学期数学培优辅差工作计划

范文：_ _ _ _ _ _xx年下学期提高数学成绩和资助贫困学生的工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共5页xx年下学期提高数学成绩和资助贫困学生的工作计划新世纪呼唤新课程改革。目前，小学数学教学正在发生重大变化。作为教师，我们应该努力探索如何在数学教学中实施素质教育，培养学生的创新精神，为学生的终身发展打下良好的基础。为了全面提高1 (2)班学生的主动性和积极性，有必要进行全面的改进。通过培养优秀的学生和补充贫困的学生，学生可以改变他们的观念，认真学习，发展他们的智力，培养他们的情感，真正使老师感动，学生变得活跃。此外，要长期坚持下去，这样学生才能真正树立起学习的信心和勇气，克服自卑心理，在学生中形成强烈的学习“赶超”的兴趣，使每个学生都能学得好，学得用。因此，为实现数学1 (2)班的目标，特制定本办法，培养优秀学生，补充贫困学生。1、加强对培训优补差工作的定期管理和检查。2.仔细选择能训练出最好的并能弥补差异的对象。3.通过训练最好的和弥补差异，学生可以充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生辅导工作，每周至少辅导两次，辅导应有针对性和可行性。二。具体内容1.弥补差异的内容：义务教育一年级课程标准测试教材。2.思维能力的培养。第三，训练的对象和形式最好和补充的区别目标：班上的尖子生和后进生表格：1。使用教室时间摄像头进行辅导2、利用学校午休时间3、教师和家长合作四.具体措施1、利用课堂时间摄像辅导在课堂上问他们更多的问题。对于优等生，问更有针对性和启发性的问题。要求落后的学生掌握更多的基础知识，以促进他们不断进步。当后进生在家庭作业中犯更多的错误时，老师应该当面纠正，指出错误并耐心地指导他们。当少数后进生因基础差而无法上课时，我们应采取系统的辅导方法，帮助后进生弥补知识缺陷，发展智力，增强学好数学的信心。此外，在课堂上多问后进生问题，当他们发现自己的优势和成就时及时表扬他们，以提高他们的学习成绩。2.业余时间的个人咨询在有限的课堂教学时间内很难满足和适应不同学生的需求。因此，有必要组织课外辅导作为课堂教学的补充。对于尖子生，我计划为他们准备课外阅读材料，布置对他们独立思考能力要求较高的作业，并安排他们指导其他学生，这样他们的知识可以扩展到更大的领域，他们的技能和技巧可以达到更高的水平，这样他们就可以一直努力学习，不断进步，智力也可以得到更好的发挥。与此同时，每周的星期二和星期四，后进生将接受常规辅导，当天学到的基础知识将得到巩固，掌握特别差的学生将接受个别辅导。平时，让后进生之间进行一些竞赛，比如：看谁进步快，谁作业得满分，谁成绩好等等。3、家长和老师的配合我计划为家长安排适当和适度的学习内容，在家帮助和指导后进生。老师们定期拜访优等生和差生的家，了解他们在家里的学习和家庭作业。定期让尖子