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范文: _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年小学班阅读计划姓名: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共五页xx年小学班阅读计划教师的教导像春雨般滋润学生的心灵,使师生之间的心灵相通,产生情感交融的良好效果。为了每个学生的发展,作为语文教师,我熟悉阅读与习作的关系:吸收、表现阅读促进习作的发展,意识到习作中写作技巧和语感的不足,增强阅读兴趣。XX年9月,首次迎来了5(3)班。 我上几次学生出版了习作集,这个班的学生知道我是他们的语文老师,有一种不可救药的兴奋。 父母在语言之间也表现出信赖的心情。 这确实加速了我们之间的交流。我经常给学生读故事,老师向他们介绍的书最容易接受。 我记得我给他们读的第一本小说是沈石溪的狼王梦。 看到怀孕的母狼紫岚为了寻找食物,突然跳入鹿群的瞬间,他们目瞪口呆。 因为我突然停止了,他们的读书欲望发生了变动。 第一本书就是这样在班里流行的。因为孩子们不懂读书,所以我在课堂上培养了他们的学习习惯的注释,指导他们写评价。 现在我还记得宋元明、菅嘉琪等同学当时被我知道。 听到他们独特的自觉,传说性的再现的光景令人钦佩。讲故事能引起读书的兴趣,引导他们养成自觉的读书习惯,寻求父母的信赖和支持。 父母之所以不怕孩子读书,最多是因为孩子缺乏自觉性、持久性,不求理解。 根据至今为止的经验,我多次警告学生要在行动上获得监护人的支持。 每次买书不求多,读一本买一本书不是得到书源的唯一方法,也可以借书、在书店读书、用力。 有些书看着就行了。 没有收藏的必要就没有购买的必要。 你应该学会选好书。半年后,学校通讯社寄来了包括儿童文学作家梅子在内的阅读儿童文学,打开了我的构想,为他们介绍了一些书,成为了我们之间的另一个乐趣。读童话书、历史书、文学书、科学书,看中央台的百家讲坛和希望英语杂志等栏目。 同学们对读书很感兴趣,每天晚上至少看30分钟书。寒假我们的作业之一是读两本好书,写读后感,把有条件的东西直接上传到网上。 在班级举办的“好书推荐会”上,同学们闭嘴,非常热闹。 也许重视读书交流,但每次交流都可以在我们的班级日记中找到记录。 养成习惯自然,所以读书活动每次都是有色的。老师是同学们的主心,读书活动点燃了多少智慧的火花,集中了大家的智慧和力量。 在交流中成长。 上学期,为了掌握汉字的构成规则,他们查阅了书籍,在读书中提高了,然后做了教材,相辅相成,发挥了才能,使其可以利用。本学期一开始,我们就用两周时间读曹文轩的草房子。 从初看桑桑到再看,然后分析自己喜欢的词语,在一个段落,大家用一次冲突擦去智慧的火花。 第一次读书之后,我们一起看了电影草房子,从文字到镜头的变化,促进了他们的理解,使他们一下子感觉到了前所未有的感觉文字能够记录生活,在读完文字之后,能够更快的把握作品的精髓。精读草房子,促进读书野风车 细米 青铜葵花等作品。 本周,我们还选定了人物传记、人物和书志的个性化,在审美观点和个人情操方面意味着新的提高。教师是领导者,沟通平台的创始人。 在忙碌中,我发现了自己的潜力,我看到了音乐学,和谐的团体,他们有信心,乐观的面对

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