xx年幼儿园辅导员下半年工作计划

范文：_ _ _ _ _ _xx年下半年幼儿园辅导员工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共5页xx年下半年幼儿园辅导员工作计划上学期，我们的班级工作计划实施得很好，在班级管理方面取得了一些成绩。因此，这学期我们三位老师将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反思不足，在新纲要指导思想的指导下，以儿童为本，促进每个孩子的个性发展。学期开始时，我们根据班级的实际情况和孩子的年龄特点，讨论制定了具有本学期特点的班级工作计划，具体如下：一、班级情况分析：1、儿童状况：学期开始时，这个班有15个孩子，其中6个是女孩，10个是男孩。通过去年底的考试和平时的观察，我们分析了儿童身体、认知和社会性的三个主要方面：就身体发育而言：自理能力：孩子们的日常生活已经基本形成。他们可以在饭前饭后洗手，漱口，饭后清洁口腔。他们可以整理餐具，有条不紊地叠好被褥和衣服。大肌肉运动：儿童的大肌肉运动以平衡的方式发展。他们可以以协调的方式进行训练、攀爬和平衡。他们喜欢用各种方式打球。少数孩子能用左手和右手拍球。小肌肉运动：能正确握勺子，儿童喜欢用剪刀，但大多数儿童使用不好。叶、等孩子都没坐好。自我保健：孩子们养成了锻炼后多喝水的好习惯；了解避免危险事物和饭后不玩暴力游戏的原则；知道清洁和卫生的重要性，一些孩子仍然需要加强排便后洗手的习惯。认知发展：智力：我可以比较两个或更多物体之间的差异，并学会根据它们的用途对它们进行分类。我能辨别和表达音乐节奏、高度和强度的变化，并能根据音乐做出简单的动作和歌词。我能发现周围环境的变化。一些孩子喜欢提问和参加学习活动。数字的概念：它将根据大小、长度、高度和其他特征进行排序，并根据规则进行排序。点数小于10的项目可以识别4-5种图形。语言发展：能理解故事的主要情节，能用简短的语言复述故事，能有表情地背诵儿歌。大多数孩子都能在小组中大胆地表达自己。冯天有儿童的语言表达需要加强。社会发展：大多数孩子能够主动迎接公园里的工作人员和客人，大胆地与他们交谈，基本上与同龄人相处融洽，知道如何相互合作，在活动中团结友爱，知道如何在玩玩具时谦虚，开始和结束事情的行为习惯已经初步形成，他们有了最初的自信。班上60%的人是独生子女。他们生活在优越的环境中，不会很好地保护自己的财产。朱玉彤、叶、等孩子都是拖沓而依赖的。2、父母：我们班的家长非常重视孩子发展的方方面面，对班里的各种工作都有很高的要求。从家访和日常接触中，发现家长基本上可以配合班级的教育教学，积极参加各种幼儿园活动，尤其是家长委员会的成员，甚至牺牲大量的休息时间。然而，这个班的家长通常都很忙。他们中的大多数人缺乏与老师的交流，因为他们忙于工作，祖父母或保姆会接他们并把他们放下。通常，他们不会阅读或错过通知。二。总体目标这学期的中心工作是促进每个孩子的个性发展。在一