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范文: _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年度小学新教师培训计划姓名: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共五页xx年度小学新教师培训计划一、指导思想青年教师是学校教师队伍的重要组成部分,青年教师思想政治素质的好坏,业务水平的高低直接关系到学校的生存与发展。 我校青年教师多,培养青年教师是我校教师队伍建设的重要任务。 通过青年教师培养项目,建设教师德高、业务精神、理念新、活力新的教师队伍,为提高本校综合竞争力,全面提高学校运营质量提供坚实的基础和储蓄能力,确保学校教育适应现代社会发展的需要。二、培养目标1 .热爱教育事业,有强烈的工作心和责任感,有高尚的职业道德修养,热爱工作,教育人,成为人的教师。2、有扎实的教学基本工作,具有熟练应用现代教学手段的扎实基础理论和专业知识,具有一定的教学科研能力,能够站在一个方面,具有适合班级各项管理工作的强大教学管理能力。3 .教师参加电影市级以上竞技活动,努力使全体人员都能参加,获奖面广,青年教师应在一年内在报纸上发表。 重点培养若干市级骨干教师候选人,初步形成阶梯式教师培养水平。 其中有在电影、市级以上学科竞赛、教育比较武、教廷新秀和教育名人等比赛中能够区别开来的青年教师。4、教师大专、本科比例在原有基础上提高10%。三、培养对象本校四十岁以下的青年教师。四、具体要求政治素质要求1、青年教师要忠于人民的教育事业,具有人民教师的高尚人格,具有强烈的工作心、责任感和献身精神,态度民主,成为学生的好师益友。2、青年教师应积极参与学校和上级政治理论、教育理论、教师规范、法律法规等方面的学习。3、党员青年教师要发挥示范作用,亲自与非党员青年教师交朋友,支部协助青年教师的培养,积极参与党组织的活动。(二)专业素质要求;1、教育工作:具有较强的学科教育能力,运用教育学、心理学和教学方法知识,组织和开展教育活动。 熟悉教学科目授课标准、教材,准确表达教学任务和要求,掌握教学环节,熟悉教学惯例,规范教学语言,适当设计运用板书,做好教材分析,做好“讲课”(即讲课任务实施方案和教材内容分析处理等)。2、教学科研工作:具有较强的教学研究能力,能够独立负责课题研究和论文写作,开展教学研究和科研工作成果创新。3、班主任工作:了解班主任工作的一般规律,利用其中的规律指导工作,顺利建立班集体优秀的班风、学风,顺利组织班内教育活动,自觉开展学生思想工作,解决班内一般问题,稳定班集体秩序。五、培养措施1 .教育工作:依靠合作关系和集体合作关系。每位青年教师要决定指导教师,青年教师和指导教师的关系要建立在双方自发性的基础上,取得学校的许可。 指导教师应该关心青年教师的准备、讲课。 青年教师在指导教师的指导下,尽快完成下一个“教育教育业务单位”,成为青年骨干教师。 同时,学校采用派中坚教师(去听课、进修)和招待的方式(聘请专家指导等形式),迅速提高教师的业务素质。(1)领导要指导青年教师树立先进的教育理念
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