人教版小学二年级语文下册泉水教学设计 1700字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5人教版小学二年级语文下册泉水教学设计1700字教学目标1、认识八个生字，学会九个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。3、认识泉水“多、清、甜、美”得特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感教学重点1会认8个生字，会写9个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3认识泉水“多、清、甜、美”的特点。教学难点培养学生主动帮助别人的意识。教学准备预习提纲课件教学课时两课时第一课时一、谈话导入，揭示课题，检查预习1、你见过泉水吗你见到的泉水是什么样的2、丁冬的泉水多么美妙呀但是你们知道泉水是从哪来的吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/53、板书课题二、老师范读1在老师读的过程中大家认真听，老师是用什么语气读的2学生思考听了课文你都知道了什么三、初读感知，自主识字1请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，想办法记住生字。2在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，注意借助汉语拼音读准字音。标出自然段序号3小组派代表汇报本组认识的生字，交流识字方法。4边读边想泉水从哪来最后又到哪去了5出示带拼音的字词，领读、齐读、指名认读；出示去掉拼音的字词，指名读6老师把熟字去掉，把这些生字藏到句子中，反复巩固识字四、指导书写1、出示我会写的字，请你读准字音，说说怎样记，怎样用，比一比谁的记法最巧。分组学习全班交流2、观察每个字在田字格里的位置，你发现了什么3、范写，重点指导精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5出示骨、鹃、股、脆读读这些字，仔细观察它们有什么异同学生总结月字在旁撇不变，月字在下撇变竖。塔右下是合，中间的横短不能少。泉下边是水，竖钩右边是两笔，不要合成一笔。脆右下是横折钩，竖弯钩，不要写成巳。4、学生练习，把字写规范、美观。5、口头扩词五、限时作业第二课时一、复习导入1、指名听写生字师生共同纠正2指名读课文，检查熟练情况二、品读第一自然段，感受泉水从地底冒出来的喜悦。1请同学自读课文第一自然段,看看泉水姑娘是怎样来到这个世界的体会泉水姑娘是高兴的、欢快的来到这个世界。2读了这一自然段你有什么感受还有什么问题因为泉水姑娘想快点看到这美丽的世界，她还想快点去帮助别人。三、品读25自然段，感受泉水的快乐旅程。1、边读边想，泉水都流过哪些地方，遇见了谁，说了什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5并把答案画在书上。2、读第二自然段，感受泉水的“多”想一想第二自然段写出了泉水的什么特点什么是“天然水塔”3、自学35自然段，品味泉水的“清”“甜”“美”4、小结山腰的水池多山间的平地清山坡的果园甜静静的山谷美四、自由读67自然段1泉水跑呀、跑呀，一路上遇到了（）。他们互相问候（）。他们互相约定（）。2最后的省略号代表什么课文最后用了省略号，表示泉水姑娘还在流过不同的地方，还在不停的做好事五、拓展练习1这么美的泉水姑娘同学们舍不舍得它停下来在你的想像中，说一说泉水姑娘还会流到哪里去还会做哪些好事请用泉水流到_，她看到了_，泉水说“_”的格式来完精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5成。2小组合作交流例1泉水流进玉米地里，她看到了又高又直的玉米秆，泉水说喝吧喝吧我的水很解渴，喝了我的水你们能长出更大的玉米棒。2泉水流进校园里，她看到了活泼可爱的小朋友，泉水说来吧来吧我得水很凉快。和我一起玩耍你们会更快乐。六总结泉水姑娘不仅美丽而且乐于助人、乐于奉献，同学们要向泉水学习教学反思本课教学时，伴随着叮咚的泉水声，教师深情描绘泉水的美妙。然后指导学生读出泉水的冲劲，引导学生想象泉水来到这阳光灿烂的世界看到了什么。音乐的渲染，朗读的感受，导语的创设，让学生初步走进泉水