探索信息编码_第1页
探索信息编码_第2页
探索信息编码_第3页
探索信息编码_第4页
探索信息编码_第5页
免费预览已结束，剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

编码的故事,武平三中刘平琴,闽教版信息技术，七年级上册，第一单元，活动二信息编码,EN-CODING,编码,信息？,?,?,起名,编码,目的在于标识信息，未经编码的信息是无意义的。,行动路线：,110,探索信息编码任务一：参照P15表2-2，带领SUPERMARIO获得宝藏！,我的行动路线是：_（填数字）要求：1.在每一个（绿色的）路口，MARIO都会自动地停下来，他需要你给他下一步的行动方案。2.路上不能遇见鳄鱼和恐龙，不然就咔咔咔了,编码,目的在于标识信息，未经编码的信息是无意义的。编码规则要覆盖所有可能的情况。（完备）编码规则可能不唯一（多样）,HELLO,?,IBMSystem/3601964,UNIVAC,1951,HELLO,ANSI,ASCII,ASCII,ASCII,ASCII,ASCII,GB2312,BIG5,任务二：观察ASCII表，请将自己的名字首字母（大写），转为对应的ASCII十进制表示（逗号分隔）。比如：张小三的首字母是ZXS，对应的ASCII十进制表示是：90，88，83我的名字首字母（大写）是_转为对应的ASCII十进制表示是：_（用我们刚才教授的实践方法，来验证我们的编码结果是否有错）,编码,目的在于标识信息，未经编码的信息是无意义的。编码规则要覆盖所有可能的情况编码规则不唯一通信的双方需要一致的编码,课堂小结,编码很重要：未经编码的信息，是无法被利用的。编码有原则：无二义性、统一规范编
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论