初中七年级周周清习题及答案

一、基础知识。基础知识。 （5656 分）分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （4 分） A.元勋（xn）邓稼先（ji） 妇孺皆知（r） B.地壳（k）疏懒（ln）目不窥园（ku） C.迭起（di）弥高（n）校对（jio） D.疙瘩（g）枕头（zhn）调羹（gng） 2.下列加点字书写完全正确的一项是（ ） （4 分） A.哀微选聘兽铤亡群 B.殷红独栽炯炯目光 C.无暇典藉潜心关注 D.忽悠草率群蚁排衙 3.下列各句有语病的一句是（ ） （4 分） A. 唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。 B. 刘慈欣创作的科幻小说三体获得了第73 届雨果奖最佳长篇故事奖。 C. 继两次承办中国女足热身赛后，曲靖又以唯一一个地级城市的身份加入了国 足世界杯预选赛主场申办的行列。 D. 今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。 4.下列句子没有语病的一句是（ ） （4 分） A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B.作家曹文轩 2016 年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。 C.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 D.通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显的改善。 5.默写古诗。 （40 分） 杨花榆荚无才思，。 念天地之悠悠，。 宣室求贤访逐臣，。 荡胸生层云，。 不畏浮云遮望眼，。 浩荡离愁白日斜，。 从今若许闲乘月，。 ，衣着简朴古风存。 ，夜泊秦淮近酒家。 ，齐鲁青未了。 .，赚得行人错喜欢。 .，不问苍生问鬼神。 .，阴阳割昏晓。 .，散入春风满洛城。 .，弹琴复长啸。 .，关山度若飞。 .，赏赐百千强。 .，北市买长鞭。 . 木 兰 诗 中 ， 写 木 兰 从 军 后 艰 苦 的 占 地 生 活 的 对 偶 句 是，。 . 木 兰 诗 中 ， 写 战 争 旷 日 持 久 、 战 斗 激 烈 悲 壮 的 句 子 是：，。 二、综合学习。（综合学习。（1010 分）分） 6.在班级开展的“语文，就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完 成以下任务。请依据下列文字内容将备选词语正确的填写在语段中的横线上。 备选词语：精神品格道德准则理念智慧操守 一个人，一个中国人，如果他从来没有读过老子孟子论语诗经 和唐宋诗词、汉赋文章，如果他对于“天下为公”的， “宁为玉碎，不为瓦全”的，“位卑未敢忘忧国” 的， “无为而无不为”的， “已 所不欲，勿施于人”的这一切都一无所知，那么， 他没有资格说他懂得什么是“中华民族”！ 三、阅读理解。（阅读理解。（1414 分）分） 7.阅读下面文章，完成 1-4 题。 大师治学大师治学 林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来， 更像是人生中一段插曲。 但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。 林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。 这天是林语堂的第一堂课， 他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有 哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。 不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒， 只见一堆带壳花生稀 里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。 大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切 味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道： “花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老 !以后 我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生 有幸。” 学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生： “请吃!请吃!”课堂里立即响 起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。 此后林语堂讲课， 果然没有学生缺课， 而且还有很多外来的学生慕名赶来偷 师。 更绝的是，林语堂所执教的课程， 竟然从不举行考试，每到学期最后一节课 的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的 学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番， 然后在成绩册上记上一个分数， 这就是该生本学期的成绩了。 林语堂 “相面打分” 的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。 林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶， 他说： “倘使我只 在大学讲堂演讲，一班56 个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了 学期终叫我出 10 个考题给他们考，而凭这 10 个考题，定他们及格不及格，打死 我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是 煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。” 令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个 心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其 公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平 时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种 相面打分看似及其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决 断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。 1.第段在文中起什么作用?(2 分) 答： 2.本文第段描写林语堂，有神态描写，还有描写、描 写。(4 分) 3.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么?(4 分) 答： 4.文中第段画线句浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析是如何 表达的。(4 分) 答： 四文言文阅读。（20 分） 初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰： “孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以 为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂 拜蒙母，结友而别。 8、解释下面句子中的加点词。（8 分） (1)卿今当涂掌事( ) (2)但当涉猎 ( ) (3)蒙辞以军中多务 ( )(4)及鲁肃过寻阳( ) 9、将下面的文言句子译成现代汉语。（8 分） 故起欲卿治经为博士耶？但当涉猎，见往事耳。 。 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! 。 10、从吕蒙的变化中你得到了什么启发?（4 分） 。 参考答案： 一：1.A 2.D 3.A 4.B 5.1.惟解漫天作雪飞 2.独怆然而涕下 3.贾生才调更无伦 4.决眦入归鸟 5.自缘身在最高层 6.吟鞭东指即天涯 7.拄杖无时夜叩门 8.箫鼓追随春社近 9.烟笼寒水月笼沙 10.岱宗夫如何？ 11.莫言下岭便无难 12.可怜夜半虚前席 13.造化钟神秀 14.谁家玉笛暗飞声 15.独坐幽篁里 16.万里赴戎机 二：6.理念，品格，操守，精神，智慧，道德准则 三：7. 1.统领全文(引起下文，点明文章主旨)，下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开 叙述的。分析：分析第段在文中的作用，一般从内容和结构两方面进行分析。句子在结构上的作用要看句 子所处的位置，句子在内容的作用要联系原段落的具体内容分析作用。 2.动作;语言。分析：分析人物要考虑人物的描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理 活动描写，结和原文的内容分析即可。 3.林语堂记忆力超群，他平时上课时早已对每个学生知根知底。 “相面打分”看似随意，实际上是合理决 断。分析：问答题要把这个问题放回到原文中，找出具体对应的答案即可。 4.该句运用了比喻等修辞手法，将“恶性考试”形象比作“煮鹤艺术” ，极富讽刺意味，饱含了林语堂对 刻板考试制度的厌恶，表达了对学生遭遇的惋惜。分析：赏析语句题，先分析这句话采用的修辞手法，再分 析句子所描写出的内容，最后分析作者的情感，注意：要结和原文的内容分析。(修辞 1 分，情感 2 分，语 言表达 1 分，意近即可) 四：8、(1)当道、当权(2)粗略的阅读(3)推托(4)到 9、我难道想要你研究儒家经典当博士么？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 (只是应当粗略地阅 读，了解以往的事情罢了。) 士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊! 10、只要乐于学习， 善于学习，就会寻找一切机会去学习， 最终有所成就。 再聪明的人， 如果放弃学习， 终将一事无成。 资料资料 赠送一下资料赠送一下资料 北师大版七年级上册语文期中测试北师大版七年级上册语文期中测试 时间：120 分钟 满分：120 分 一、积累运用（20 分） 1、下列加线词语注音不正确的一项（ ） （2 分） A、蹒 跚震悚珊瑚秕谷 B、调侃 lin kn pnshnsngshnh po p 盔甲炮制针灸 xuchuch chu p kuji C、收敛戏谑踌 躇譬如 D、襟怀蝉蜕丰姿 绰 约确凿 2、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字 写出来。 （2 分） 人声顶沸津津乐道万事如意水天相接 落日残霞月残星疏大言不惭前扬后合 百无聊赖肆意忘为如法炮制渚清沙白 风姿绰约翩翩起舞惴惴不安衣衫蓝褛 错字 更正 jntuzo 3、关于课文内容的说法有误的一项是（） （2 分） A、 慈母情深一文多次出现“第一次”或“从来没有” ，表明这印象不可磨灭，以及具有重 要或特殊的意义。 B、贯穿从百草园到三味书屋全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这 就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。 C、 雪地贺卡一文主要讲述了一个冬天的早晨， “我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇 心之下， “我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的 童年，后来为了不破坏她的美梦， “我”没有再回复。 D、 “霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，只要是因为其精巧明丽，便于记诵。 4、下列句中加点成语使用正确的是（ ） （2 分） A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B、在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。 C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。 5、文学常识及古诗词默写填空。 （10 分） （1） 从百草园到三味书屋的作者是，原名。请写出该作 者的另一篇作品或文集名称 。 （2）停车坐爱枫林晚，。 （3），不是春光。胜似春光，。 （4）无边落木萧萧下，。 （5） 渔家傲.塞下秋来风景异中写出边关将士思念家乡，但是因为没有为国建 功立业而不能回家的矛盾痛苦心情的句子 是：，。 6、对下列两首诗歌的理解不正确的是（ ） （2 分） 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A、 秋词的作者刘禹锡是唐代人， 秋思的作者马致远是元代人。 B、 “我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。 C、 秋词中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；秋思 中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。 D、这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋”的情调，读后使人悲情 顿生。 二、阅读理解（50 分） （一）阅读下列课内文段，完成文后题。 （17 分） 不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑椹，也 不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀 们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会 啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首 乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没 有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又 甜，色味比桑椹要好得远。 冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园， 人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们 久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来， 下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹 筛底下的时候， 将绳子一， 便住了。 但所得的是麻雀居多， 也有白颊的 “张飞鸟” ， 性子很躁，养不过夜的。 1、在选文第一段横线处填上适当的词语。 （4 分） 2、从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处，只填序号。并谈谈这些词 有什么特点。 （4 分） 备选词：A、顶 B、支 C、撒 D、拴 E、系 F、拉 G、牵 H、拽 I、罩 J、盖 K、 看 3、“不必说也不必说单是”句式有何特点？仿照例句，造一个句子（不少于 20 字） 。 （3 分） 4、第二段文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这样写有什么好 处？（3 分） 5、文中遗漏一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？ 插入这一句有什么作用？（3 分） （二）阅读下文，完成文后题。 （15 分） 真情 当时我叫他“小老弟” 。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。 那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候 两天，你要急，可以拉来修理。 ”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候， “旧书旧 报纸的卖！ ”一声吆喝使我闪出了一个念头。 看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟” ，把来意向他讲一遍，并表 明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！ ”他憨厚地笑了笑： “走吧” 。 我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即 从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了： “您还真给钱呀？”我说： “那当然。 ”他执意不 要。最后他说： “你有旧书旧报就卖给我吧。 ”看来这是他惟一的要求。我把所有的旧书旧报纸 都找了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。 说真格的， 平时我总是用怀疑的目光看这些人， 对他们存有戒心。 而这件事使我转变了看法， 在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人 都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一 个真诚明亮的世界！ 1、文中的主要人物是（2 分） 2、用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。 （3 分） 起因： 经过： 结果： 3、给文章分层正确的一项是（ ） （3 分） A、| B、| C、| D、| 4、 文中划线的部分是人物的描写。（A、 语言描写 B、 行动描写 C、 肖像描写 D、心理描写）它真实地刻画出小伙子是一个的人。 （A、 朴 实善良 B、慷慨大方 C、主动热情 D、无私无畏） （4 分） 5、第段在文中的作用是（ ） （3 分） A、说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我，使我改变了对外地人的看法。 B、真切地表明，只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的帮助。 C、鲜明地揭示出所记事情的意义只要我们相互信任，相互帮助，人世间就会充满真情， 具有极强的感染力。 D、深刻地表现出无论是哪儿的人，无论是从事何种工作的人，都有一片真情的社会现实。 （三）阅读下文，完成文后题。 （18 分） 新年临近， 邮局工作人员罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的 1005 封信时， 发现只有一名叫约翰万 古的 10 岁儿童没有向圣诞老人要给自己的礼物。 信中写道： “亲爱的圣诞老人，我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。她不能走 路。两手也没有力气，不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。我是多么希望她能到室 外看我做游戏呀！您能满足我的愿望吗？爱你的约翰万古” 。 罗茜读完信，禁不住落下泪来，她立即决定为居住在巴宁市的万古和他的母亲尽些力。于是， 她拿起电话。接着奇迹般的故事就发生了。 她首先打电话给加州一家名为“行动自如”的轮椅供应商店。商店的总经理又与位于纽约的轮 椅制造商取得了联系。这家公司当即决定送一辆电动轮椅给万古的母亲，并且在星期四送到， 他们还在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结。显然，他们是圣诞老人的支持者。 星期五，这辆价值3000 美元的轮椅送到了万古和他妈妈居住的一座小公寓门前。在场的有10 多位记者和前来祝福的人们。 万古的妈妈哭了。 她说道： “这是我度过的最美好的圣诞节。 今后， 我不再终日因居在家中了。 ” 她和儿子都是在 1981 年的一次车祸中致残的。由于她的脊骨骨节破裂，她得依靠别人扶着坐 上这辆灰白色的新轮椅，在附近停车场上进行试车。 赠送轮椅的福都拉斯公司的代表奈克彼得斯说： “这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子。 我们感到，应该为他做些事。有时，金钱并不意味着一切。 ” 邮局工作人员同时也赠送给他们一些食品以及显微镜、喷气飞机模型、电子游戏机等礼物。万 古把其中一些食品装在匣内，包起来送给楼内的一个邻居。 对此，万古解释说： “把东西赠给那些需要的人们，会使我们感到快乐。 ”妈妈说，应该时时如 此，也许天使就是这样来考验人们的。 1、本文记叙的人称是什么？（ ） （3 分） A、第一人称 B、第二人称 C、第三人称 2、请你用一句话概括万古的心愿。 （不超过 15 个字） （3 分） 3、人们被万古的“心愿”感动的原因是什么？请用原文回答。 （不超过 12 个字） （3 分） 4、 文中哪两件事表明了“金钱并不意味着一切”？请用简练的语言加以概括。（3 分） 5、文中加线词“惟一”修饰哪个词？有怎样的表达作用？（3 分） 6、 从下列各项中选择一个能准确表达文章中心的题目， 将它的字母写在括号内 （ ） （3 分） A、天使的礼物 B、母子情深 C、世界充满爱 D、万古的心愿 三、写作（50 分） 生活是多姿多彩的，每一天都会发生许多事，有的发人深省，有的令人伤感，也 有的充满了乐趣请以“那一天，我真”为题，写一篇作文。 要求：先将题目补充完整。 注意有详有略，条理清楚。 字数不少于 500 字。 500 期中测试题参考答案 一、积累运用 1、略 2、D 点拨：“霎时”的“霎”应该读为“sh”。 3、鼎 仰 妄 褴 4、D、 点拨：“霜叶红于二月花”这句诗之所以为人传诵，不只是因为其精巧明丽，更因 为它富有哲理意味