教案两汉的科技和文化

主备人王香杰辅备人课 型新授课授课时数1授课人王香杰授课时间11.28总课时数16【课 题】15、两汉的科技和文化个性化设计【课程标准】 知道司马迁和史记、知道造纸术的发明、讲述张仲景和华佗的故事。【教学目标】1通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和史记，佛教和道教。2通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的观察和想象能力。3学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚忍不拔、努力拼搏的精神。【教学重点】造纸术的发明和改进。【教学难点】历史巨著史记的地位及影响。【教学方法】讨论、练习、启发【学情分析】学生阅读理解历史材料的能力较弱，课上多教给学生阅读历史材料、分析历史材料的方法，帮助学生掌握历史知识。教师活动学生活动【教学过程】情景导入今天，我们所学的课本、所用的练习本、阅读的各种报刊、杂志等都离不开“纸”。“纸”广泛应用于我们的生活，那么大家知道纸是怎样发明的吗？知识模块一造纸术的发明阅读课本P6768内容，完成第12题。1世界上已知最早的纸是什么时期的什么纸？谁在什么时候改进了造纸术？这种纸有什么特点？造纸术改进的意义是什么？西汉早期的麻纸。东汉，蔡伦，特点：原料容易找到，价格便宜，易于推广。意义：是我国人民对世界文明的伟大贡献之一。2纸发明之前，中国人写字曾经用过哪些书写材料？和纸相比这些书写材料有哪些不足之处？书写材料：龟甲或兽骨、青铜器、竹木简、帛等。成本高、贵重不方便携带、不易推广等缺点；知识模块二张仲景与华佗自主阅读课本P69内容，完成第3题。3华佗和张仲景有哪些主要的医学成就？华佗：擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，编创“五禽戏”。张仲景：伤寒杂病论，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。后世尊称他为“医圣”。知识模块三历史巨著史记阅读课本P70内容，完成第45题。4简述史记的作者、内容、地位。作者：司马迁。内容：记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。地位：我国第一部纪传体通史。5司马迁为什么能写出史记一书？对照司马迁忍辱写史记的事例，谈谈我们应该怎样对待生活中的挫折？原因：(1)汉武帝时文化得到发展，为司马迁编写史记提供了有利条件；(2)司马迁的父亲曾任太史令，司马迁从小受到家庭的熏陶；(3)司马迁个人因素，他阅读了大量史书，也到过很多地方进行游历，且刻苦写作，忍辱负重。学生谈态度： 知识模块四道教和佛教阅读课本P71内容，完成第6题。6道教和佛教为什么能够被当时的人民接受？又对后来社会产生了怎样的影响？道教：1.东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神寄托 2.张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道在教义和传播方式上相同，受到下层民众的信奉。佛教：宣扬众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。【当堂达标】见PPT【分层作业】1、完成能力培养与测试的选择题2、有能力的同学完成非选择题部分阅读课本P6768内容，完成第12题。