《女娲补天》精编练习(含答案)

2323女娲造人0101积蓄运用1 .添加在以下词语中的字音完全正确的项目是： (D) A .女娲(gu艳)寂寞(m)繁荣(png )莲莽(mng)b .澄澈(dng )崛起(ju)配合(c2卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡她把悬崖上的第二根枯藤，第二根枯藤，第三根烂泥混在泥潭里，把这样的泥洒在地上，泥溅到地上的时候，出现了很多人在小声地跳舞。 “妈妈，妈妈”的喊声响彻四周。 旋钮搅拌拉伸摆动拉伸3 .请对下面的病文提出修正意见。 (一)我们要发扬神农炎帝的耐心，继承，开拓创新精神。 “发扬”和“继承”的逻辑顺序不当，应该调换位置。 传说女娲用土造人，造人类社会。 另外，为人类建立婚姻制度，使青年男女结婚，繁殖后代，传给了结婚女神。 之所以将“但”改为“所以”，是因为“被传递给结婚女神”和前文之间有因果关系。 4 .文章的第一段被认为和“女娲造人”没什么关系，可以删除。 你觉得怎么样？ 请告诉我你的理由。 不能删除。 这一节写的是女娲造人的大背景，天地离开后，没有人寂寞，为以下的女娲造人铺设。 你从这个故事中明白了什么道理？例：人有宝贵的创造性和探索精神。 6.7年级(1)班计划开展“追寻人类起源”主题活动，请参加完成以下任务。 (1)请根据这次活动的主题，模仿例子计划2个活动项目。 项目1 :神话资料项目2 :人类进化表项目3 :写研究人类起源新学说的想象故事(2)欣赏以下两个神话故事图。 请根据画面的内容写上神话故事名。 女娲造人，盘古开天(3)据人类进化论说，人类越来越不可思议。 请发挥丰富的想象力，大胆说明未来地球人的形象。 译文：未来人的大脑特别大，思考力强的双耳张开，能听到宇宙外面的声音，脸上有三只眼睛，能看到千里外面的景色，两肩长着羽毛，能边跑边飞。 0202读书扩展女娲创造人类后，多年平静，人类一直过着快乐的日子。 有一天，水神共同工作和火神祝融不知为什么，突然打起架来。 这场战斗非常激烈，从空中向人开枪。 战争结果，火神胜利，水神失败。 失败的水神共同工作，感到羞愧和烦恼，觉得这个世界已经没有脸了，撞上了不周山。 这场冲突没事，他自己没有冲突，却闯了大祸。 原本那座不周山，原本站在西北的支撑天空的柱子，共同工作相撞，支撑天空的柱子折断，大地的一角也被他毁坏，世界变成了可怕的大灾难。 看，半边天塌了下来，天上有个丑陋的大洞，地上也横着一排黑洞。 山林一燃烧，洪水就从地底涌来，波浪滔滔，大地变成了大海。 与此同时，在大火中燃烧的山林中又出现了各种各样的恶鸟猛兽，到处伤人，人们已经无法生存了。 女娲看到孩子们遭受了这么可怕的大灾难，心里非常难过。 她没能处罚那场骚乱，只好辛苦修补破坏的天地。 这份工作真是巨大而困难，但是人母的女娲，为了她所爱的孩子们，不怕困难和苦难，勇敢地独自承担了这个重担。她先在大江大川选了许多五色石头，点火，把这些石头溶解在糊状液体中，然后取出糊状液体填空洞。 她害怕互相补充的天空会更加崩溃，杀了一只大乌龟，砍掉它的脚站在大地的四面，支撑着天空像帐篷一样代替天柱。 柱子很结实，没有天塌下来的危险了。 那时，地上有凶恶的黑龙，女娲在杀死这条黑龙的同时，赶走了各种各样的恶鸟猛兽，人类不再被兽伤害了。 剩下的只有洪水的灾害没有平息，女娲又将河里的芦草烧成灰堆积起来，拦住了大洪水。 这时，池水清澈可以看到她的影子，大地也恢复了充满活力的景象。 春天、夏天、秋天、冬天四个季节，轮流循环，去，去，热，冷，一点也不混乱，有神通力的女娲，能使人幸福生活。 7 .请在文章中加上标题。 女娲补天8 .天是谁破坏的他为什么破坏了天空？水神共同工作的水神共同工作和火神祝融战争，水神失败了，羞得生气，感到已经没有脸了，撞到了支撑天的柱子不周山，柱子断了，天破了。 9 .女娲是如何补天的？她先在大江大川选了许多五色的石头，点上火，把这些石头溶解在糊状液体中，然后取出糊状液体填空洞。 这篇文章写的内容是真的还是反映了古代人的心愿？ 不真实反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。 读了这篇文章，你觉得女娲有什么精神？有爱，她赋予她的孩子伟大的母爱，意志顽强。 文章标题【常考问题型】1 .写文章标题(摘要)。 2 .理解(分析)标题的意思。 3 .分析标题的作用。 【技法要点】1 .写文章的标题。 首先要找文章的线索和中心，概括文章的主要内容。 根据：核心人物核心事物核心事件作者感情。 接下来，看一下开头、结尾、中心句、过渡句、反复出现的句子。 2 .理解(分析)标题的意思。 (一)看标题的本义； 分析标题中的语义、摘要内容、要点对象(2)标题的修辞意义。 使用修辞的标题复原，理解其意义(3)理解标题的二关义。 标题的意思一般从表层的意思和深层的意思两方面来分析(4)把握标题的象征意义。 理解象征手法的关键是找出象征主体和象征身体的联系和共同点(5)把握作者感情的出发点。 有些文章标题是作者内在感情的摘要，或者是作者托付感情的(6)概括文章主要内容的(7)寻找文章线索。 3 .分析标题的作用。 (1)散文问题的作用：说明文章内