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文档简介

-感受童画的激情ppt,自定义动画,说课流程,5、教学方法,1、教材分析、学情分析,教材分析,本课题选自航空工业出版社中文版PowerPoint2007实例与操作教材中第七章节的课程内容，通过使用自定义动画为幻灯片中的各个对象设计动画效果。在前面我们已经学习了创建幻灯片和美化幻灯片，本节课是对前面知识的延伸，再静态的幻灯片的基础上添加动画效果，同时也是为后面学习超级链接和给幻灯片添加多媒体奠定基础。,教材地位及作用：,学情分析,本节课的教学对象是一年级“计算机”专业的学生，在学习本节课之前，学生已经初步具备利用PowerPoint创作、编辑多媒体作品的能力，可以说，是原有基础上的一个再提高，即使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。,知识与技能目标,过程与方法目标,教学目标,1、演示文稿自定义动画设置的一般方法。2、培养学生的实践能力及提高学生对幻灯片处理的能力。,任务驱动式教学,通过学生观察、比较、合作等方法，培养学生自主学习和解决问题的能力。,1、培养学生的探索创新精神和团结协作意识。2、使学生在操作的过程中，获得成功的经验，树立他们的自信心,教学重点、难点,重点,难点,1、设置自定义动画效果。2、幻灯片动画对象顺序的调整。,仿照实例，对指定图形对象设置指定要求的动画效果，并能够实现连续播放。,教法、学法,教法,教法：,以学生为中心，采取任务驱动教学方法、分层教学法来完成本节课的要求及目标。,五步教学模式：,任务驱动,师生讨论,任务完成,效果评价,归纳总结,教师活动：,设计任务,启发讨论,讲解辅导,归纳问题,教法、学法,教法,学法：,1、轻松学习、协作学习2、实践操作、自主探究3、体验成功,学生活动：,我学会,我会学,感受童画的激情,感受童画的激情,创设情境、导入新课,教学过程：,教学过程：,任务一：请你为演示文稿的各个对象设置不同的动画效果。,学生活动：,教师活动：,小结：,教师展示一位同学的作品,教学过程：,任务二：请调整幻灯片对象呈现的顺序。,学生活动：,教师活动：,巡视组织讨论,辅导、答疑,发现问题,小结：,教学过程：,任务三：请设置幻灯片的动画效果选项。,学生活动：,教师活动：,巡视、答疑,效果评价,小结：,突破难点,教学过程：,课堂练习：,第一层次要求：请继续完善你的自定义动画设置。第二层次要求：已完成的同学，可以相互协作，尝试添加音乐，设置连续播放。,教学过程：,效果评价：,学生自评和老师点评两种：分为三个等级（优、良、不合格）1、完成课堂作业要求的，并且有创意的，作业等级为“优”2、仅仅完成课堂作业要求的，作业等级为“良”3、没有达到课程要求的，作业等级为“不合格”。小组每个同学都完成得给予,六月的鲜花绚丽多彩，六月的阳光灿烂夺目，六月的梦幻温馨浪漫，六月的孩子幸福快乐。,教学过程：布置作业,课后反思：,本节课以任务驱动为主线，以学生的自主探究
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