经济生活计算题和图形题解题技巧

1,经济生活计算题和图形题解题技巧,2,关于教学问题1.详解课文夯实基础2.关注热点联系实际3.评讲例题指导方法4.有效训练培养能力,3,关于细节问题俗话说：细节决定成败。我们平时要注意生活的细节、做题的细节、考试的细节，当然平时最根本的是要注意知识的细节。会考试，首先要会读书！,4,如何注意知识细节？首先，要适时对学生进行信心鼓励。其次，要通过课堂技巧引起学生注意。再次，要通过做题和考试来进行检查。以生为本，关心学生！,5,例：下列对我国税收认识正确的有按照计税标准，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税征收增值税有利于促进生产的专业化和体现公平竞争我国个人所得税按应税项目不同，分别实行差额累进税率和比例税率纳税人用欺骗方法获得国家税收优惠的行为属于骗税行为A.B.C.D.,6,关于计算问题难度较大的计算题，部分学生甚至用了好长时间仍然没做对。,7,例：假设原先1台电脑与7部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高1.5倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短30%，其他条件不变，则现在台电脑与_部手机的价值量相等。A.3B.4C.7D.8,8,解析：要明确题中经济变量的关系：其他条件不变，社会劳动生产率、社会必要劳动时间与商品价值总量无关，即价值总量不变；社会劳动生产率与商品数量成正比；社会必要劳动时间与商品数量成反比。要注意题中的关键词：“提高”、“缩短”。,9,解析：要掌握方法运用数学思维进行计算：注意“正比”用，“反比”用，“提高”用，“缩短”用，1.5倍=150%。依据题意，原先1台电脑=7部手机，现为：1（1+150%）=7(130%)，故本题选B。,10,计算题解题技巧小结1.要掌握课文中经济学的基本概念和基本原理2.要明确试题中经济变量之间的相互关系如相等、无关（不变）、正比（同向）、反比（反向）等3.要注意试题中的关键词句如提高（增加）、下降（减少）等,11,计算题解题技巧小结（续）4.要掌握方法运用数学思维进行计算“正比/同向”用，“反比/反向”用，“增加”用(1%)，“减少”用(1%)，1倍=100%，翻两番=（4）,12,关于图形问题难度较大的图形题，容易导致学生丢分。,13,例：政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图（横轴为需求量，纵轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线）能正确反映这一信息的是,14,解析：明确题中经济变量之间的关系：其他条件不变，家电价格与需求量呈反方向变化。注意题中的关键词句：家电购置补贴，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线。注意图中横轴和纵轴所代表的变量：本题横轴为需求量，纵轴为价格。,15,解析：（续）注意图中曲线所倾斜的方向及整条曲线左右移动的方向：图中曲线向右下方倾斜，表明两个变量之间的关系呈反方向变化，向右上方倾斜则表明两个变量之间的关系呈同方向变化。图中整条曲线向右移动，表明数量增加，向左移动则表明数量减少。,16,解析：（续）依据题意，本题选C。因为家电价格与需求量呈反方向变化，图中曲线应向右下方倾斜，故排除B、D两项；补贴后家电需求量要比补贴前需求量大，图中整条曲线应向右移动，故排除A项。,17,图形题解题技巧小结1.要掌握课文中经济学的基本概念和基本原理（包括需求法则和供给法则等）2.要明确试题中经济变量之间的关系如无关、同向、反向等3.要注意试题中的关键词句如限定词句、因果关系等4.要注意图中横轴和纵轴所代表的变量如因变量、自变量,18,图形题解题技巧小结（续）5.要注意图中曲线所倾斜的方向及整条曲线左右移动的方向图中曲线向右下方倾斜，表明两个变量之