中学生创新能力评定标准_第1页
中学生创新能力评定标准_第2页
中学生创新能力评定标准_第3页
中学生创新能力评定标准_第4页
中学生创新能力评定标准_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中学生创新能力评定标准（1）针对学生的创新能力，我们也针对学生创新能力制定了专门的标准和专门的表格，让学生知道努力的方向，让评价的人知道怎么进行评价。（2）我们对学生创新能力进行前后对比，即将学生的两次作品（开始与结束的两张关于发现能力的表格进行对比、评价，看学生是否有进步。）评价标准：我们从科技作品的三个基本要求来衡量：即新颖性、实用性、科学性。1学生的作品是否存在创新，即存在新颖性；2学生的作品创新点是否有较高的有实用性、科学性。符合第一条：合格；(C)符合第二条中的第一个层次：学生的作品创新点有一定的有实用性、科学性。但这些创新点较易想到，（也就是大家写得都一样）可打良(B)符合第二条中的第二个层次：学生的作品创新点比较经典，好多人没有想到，同时作品好具有较高的实用性和科学性。可打优(A)学生创新能力评价表姓名班级评价标准自评他评师评1学生的作品是否存在创新；2学生的作品创新点是否新颖性、有实用性、科学性。等级：修改意见：等级：修改意见：等级：修改意见：我们再针对学生的两张表格进行表格对比评价。班级姓名第一次评价自评他评师评等级：等级：等级：第二次评价自评他评师评等级：等级：等级： 学生创新能力评价学生创新能力（1） 针对学生的创新能力，我们也针对学生创新能力制定了专门的标准和专门的表格，让学生知道努力的方向，让评价的人知道怎么进行评价。（2） 我们对学生创新能力进行前后对比，即将学生的两次作品（开始与结束的两张关于发现能力的表格进行对比、评价，看学生是否有进步。）评价标准：我们从科技作品的三个基本要求来衡量：即新颖性、实用性、科学性。1学生的作品是否存在创新，即存在新颖性；2学生的作品创新点是否有较高的有实用性、科学性。符合第一条：合格；符合第二条中的第一个层次：学生的作品创新点有一定的有实用性、科学性。但这些创新点较易想到，（也就是大家写得都一样）可打良。符合第二条中的第二个层次：学生的作品创新点比较经典，好多人没有想到，同时作品好具有较高的实用性和科学性。可打优。学生创新能力评价表姓名班级评价标准自评他评师评1学生的作品是否存在创新；2学生的作品创新点是否新颖性、有实用性、科学性。等级：修改意见：等级：修改意见：等级：修改意见：我们再针对学生的两张表格进行表格对比评价。班级姓名第一次评价自评他评师评等级：等级：等级：第二次评价自评他评师评等级：等级：等级：是否进步中学生音乐素养、美术素养、体质检测由音乐老师、美术老师、体育老师根据学生课堂表现结合放假考试进行评定。实验操作、计算机操作由理化生老师、计算机老师根据平时课堂操作表现和考试来评定。社会责任根据每学期的学生问卷调查来评定学生的等级。创新精神、实践能力根据学生每学期学
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论