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文档简介

3.1.1方程的根与函数的零点,人教社普通高中课程标准实验教科书必修1第三章函数的应用3.1函数与方程教学片段,高中数学,韶关市曲江中学陈娜,x-2=0,解方程得实根为2,y=x-2,如图,交点为(2,0),方法一:解方程(求根公式或因式分解);,方法二:计算判别式的值;,x22x3=0,方程ax2+bx+c=0(a0)的根,函数y=ax2+bx+c(a0)的图象,判别式=b24ac,0,=0,0,函数的图象与x轴的交点,有两个相等的实数根x1=x2,没有实数根,(x1,0),(x2,0),没有交点,两个不相等的实数根x1、x2,问题2对于一般的一元二次方程及相应的二次函数的图象与x轴交点的关系,上述结论是否仍然成立?,1.方程根的个数就是函数图象与x轴交点的个数。2.方程的实数根就是函数图象与x轴交点的横坐标。,结论,1、函数零点的概念:,对函数y=f(x),把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。,零点是数不是点,思考:零点是不是点?,问题3:以下三个结论有联系吗?,想一想,数,形,D,知识探究(二):函数零点的求法,练习1,求下列函数的零点:,用求根法求函数零点的步骤为:,(1)令f(x)=0;,(2)解方程f(x)=0;,(3)写出零点。,思考:你能归纳出求函数零点的步骤吗?,方案一:求根法求零点;,问题4:,知识探究(三):探究函数零点的个数,方案二:画出函数图像,判断其图像与x轴交点的个数。,求函数f(x)=2x+2x-6的零点个数。,思考:求函数零点的个数还有其它方法吗?,解:通过数形结合,把讨论原函数的零点个数问题转化为讨论方程的根的个数问题,再转化为两个简单函数的图象交点个数问题,其步骤是:,令f(x)=0,得方程2x+2x-6=0方程变形,2x=-2x+6,拆成两个函数g(x)=2xh(x)=6-2x画两函数图象根据两函数图象交点个数即为原函数的零点个数,得结果.,例2:求函数f(x)=2x+2x-6的零点个数。,图象法:转化为函数图像的交点问题。,试一试,练习2.,函数f(x)=2x

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