人教版九年级物理《20.2电生磁》课件(33张PPT).ppt

第2节电发生磁，第20章电和磁，义务教科书物理九年级全卷，诊断测试：1 .如何判断物体有磁？ 2 .磁铁周围存在磁场，磁场的基本性质作用于磁铁。 3 .棒状磁铁外部的磁场方向是什么样的小魔术：托盘吸铁，问题1 :这个箱子里可能装了什么，你想的根据是什么问题2 :对刚才的实验现象，有什么疑问吗？ 想一想。 组研究：1.问题：电流真的会产生磁场吗？ 2 .是怎么做到的？出现了什么现象？解释了什么？3 .改变了电流方向，改变了小磁针的偏转方向？ 这又说明了什么？ 1、电流的磁效应：奥斯特实验，下页，通电时小磁针偏转停电时的小磁针说明：通电电流方向相反，小磁针偏转方向。 分析论：通电导线周围存在磁场，相反，磁场方向与电流方向有关，会、恢复、通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关，这一现象称为电流磁效应。 甲通电、乙通电、改变电流方向1、电流磁效应：埃尔斯特实验，结论： 1820年丹麦物理学家埃尔斯特终于通过实验证明了通电导体周围存在磁场。 这一重大发现震惊科学界，使电磁学进入了新的发展时期。 另外，艾尔斯特(17771851 )，艾尔斯特通过实验证明在通电导体周围存在磁场，练习1 :将导线平行地放置在小磁针上通电，磁针偏转，改变电流的方向，磁针的偏转方向也会改变。 这种现象是丹麦物理学家首先发现的，这种现象解释如下： (1) (2)。艾尔斯特、通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关，讨论：1.通电导体周围存在磁场，我们在实际生活中怎么感觉不到？ 有没有增大电流磁场的方法？如果不能增大电流，该怎么办呢？把导线缠绕在绝缘圆筒上的东西叫做线圈，也叫做线圈。 2、通电螺线管的磁场，实验探讨：通电螺线管的磁场探讨1 :通电导线和通电螺线管分别吸引铁屑，看哪组吸引铁屑的数量多。 你的发现：通电螺线管的磁力大于通电导线的磁力。 强，探2 :把通电螺线管的一端分别靠近小磁针的南边，北极，看看发生了什么现象呢？换换通电螺线管的另一端，再试一次。 你的发现：一端吸引，另一端排斥，电磁线圈外部通电的磁场有可能与哪个磁铁的磁场相似？ 怎样设计实验证明你的预料？ 实验探讨：通电螺线管的磁场，探讨3 :通电螺线管外部磁场的分布状况。 问题1 :通电螺线管外部的磁场可能与哪个磁铁的磁场相似？ 问题2 :通电螺线管的极性与电流方向有关系吗？ 友谊提示：参考教材第125页的实验“探测通电螺线管外部磁场的分布情况”程序，可随时记录电流方向和小磁针的n极方向。 观察和小磁针的指向。 实验探讨：通电螺线管的磁场，下页，磁场的形状和特性：-，-，s，s，n，n，类似于磁铁的磁场。 电流的不同，磁场两端的极性。棒、极性与电流方向的关系：方向、不同：结论：实验探讨：通电螺线管的磁场：实验探讨：通电螺线管的磁场、结论：通电螺线管的磁场与棒磁铁相似，两端的极性与电流方向有关。 那么，它的极性和电流方向有什么关系呢？ 试一试：根据你的实验结果，能在教材第126页的图20.2-6中，加上通电螺线管的n、s极吗？实验中，对螺线管通电的磁场，n极在我的左边。 电流流向右臂所指的方向，n极在我前面。n，s，s，s，s，n，n，n，n，发现了什么，通电线圈的极性和电流方向的关系，安培规则：用右手握住线圈，四肢向线圈的电流方向弯曲，拇指其端部指向通电线圈的北极。 这是安培定律。 3 .安培定律，右手，3 .安培定律，4根手指方向-电流的方向，拇指-北极，通电电流，3 .安培定律，磁场方向，磁场方向，3 .安培定律，3 .安培定律，磁场方向，n，磁场方向n、s、n、n、s、s、s、s，请试试：2 .判断电磁线圈的极性，a :n、s、n、s，你的收获：奥斯特实验：1 .通电导体周围存在磁场。 2 .电流磁场的方向与电流的方向有关。 通电螺线管的磁场1 .通电螺线管的磁场方向与电流方向和导线的缠绕方式有关。 2 .安培定律：用右手握住螺线管，将4根手指向螺线管电流的方向弯曲，拇指指向的一侧就成为通电螺线管的北极。 1 .把导线平行地放在小磁针上通电，磁针就会偏转，改变电流的方向，磁针的偏转方向也会改变。 这种现象是丹麦物理学家首先发现的，这种现象表明： 2 .根据实验，通电螺线管外部的磁场与的磁场相同，其周围的感磁线的方向从极向极，改变螺线管的电流方向，通电螺线管的北极。 满足标准，通电导体周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关，n、s、变化，3 .知道小磁针静止时的方向，表示螺线管的电