人教部编版语文八年级上册第3单元检测题及答案解析

8日，语文单元3试题时间8日，语文单元3试题时间：150分满分：120分姓名：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1，语文知识积累(共23分)1。下列附加单词和语音错误之一是(a) (2分)a .西岳(x和)沿背(sh)山提供(y m: n)飞洗(s).乙被引(zh)素湍流(tun)我想和你谈谈。2.下列正确书写的单词之一是(a)重叠障碍，咆哮和跳跃；b)追溯到巫峡，藻类；c)承认晨雾的智慧；d)日夜准备；(2)遮住天空；d)试图消除风和烟；d)重叠和重叠；c项，经济；项目d，苏建。3.下面增加的内容之一是正确的：(a) (2分)a .不看日出的月亮(太阳光，文章指的是太阳)很有趣(非常非常)。晨雾会消散，快乐的人会怀念。(c)五种颜色将会发光(互相增加亮度)，而夕阳将会褪色(暗淡)。把一千次变成一千次并不太难。(分析)第二项“阅读”的含义是：思考，思考；第三项，“下落”是指：下落；第四项，“什么”的意思是：超过。4.下面有一个带虚词的句子是(c) (2分)a。至于夏天水中的香菱，它挡住了b。河边的绿色森林和竹子，有可能在四点钟有蝉。完全不同。以下选择之一是(d) (2分)人们已经意识到家庭传统是世世代代祖先生活的结晶，因此有必要将积极的能量传递给后代。(2)古人在门框上写着“长期忠诚于家庭”和“尊重古代戒律”是传统的家庭风格。(3)俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这是对古今家风的诠释。(4)家庭风格是一个家庭的普遍情绪。这是一个家庭的传统和文化。(5)现在父母知道规则，是明智的，有这样一个良好的文化氛围，后代将得到很好的培养。答： b . c .d .【分析】第四句是总论句，应放在第一位，其次是“传统”和“文化”，所以是，是的总结，是全文的总结，应放在最后。6.在理解相应文本的内容时，有以下一个误区：作者引用了(A A)(2分)A.三峡第四段中的一首渔歌歌谣，用正面的描写进一步突出了三峡山高水位长的特点，同时渲染了秋天三峡的萧瑟和阴郁气氛。B. 答谢中书书通过描绘美丽的山川，表达了作者欣赏美丽山川的快乐和与古今朋友一起欣赏美丽风景的自豪。C. 记承天寺夜游“但是很少有人像我这样游手好闲”揭示了作者被贬谪的悲伤和他对生活的感受。D. 与朱元思书是一幅优秀的六朝风景画。它以短文的形式，描绘了从阜阳到桐庐100多英里的美丽风景。分析一、渔歌不是正面描写，而是侧面描写。7.根据提示填空。(6分)(1)签出汉梭，并返回胡田。(王伟使至塞上)水给你带来了家的感觉，把你的船拖了三百英里。(李白渡荆门送别) (3)几只早期的鸣鸟为温暖的树木而战，它们的新燕子啄食春天的泥土。(白居易钱塘湖春行)寒霜是痛苦的，一年的结束通常是正确的。(刘震赠从第(其二) (5) 答谢中书书描绘早晚景物变化的句子是：_ _晨雾会休息_ _，猿鸟会歌唱_ _；在一天的傍晚，我想逐渐消失，我想沉下我的天平，彼此竞争。课后请写两句描写战争的古诗。_ _秦朝明月当空，汉朝覆灭，长征还没有完成。(王长岭出塞)_ 8。名著指南。(5分)(1) 红星照耀中国，又名_西行漫记_，是埃德加斯诺写的_ _。“红星”这个称号象征着中国共产党和由其领导的红色革命。(2(6分)材料1:河边的山狗，千年季节的芦苇；东方树篱采摘菊花的轻松和月亮采摘荷花的轻松；石昊村的夜哭，“一千户人家，一千户人家”的哭喊已有五千年的悠久历史。材料二：国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空中闪耀着智慧的光芒。通过时间和空间，汉学向世界展示了几千年来积累的智慧和生存法则。郭雪应该真正发挥自己的作用。只有灵活地学习和运用它，将理论与客观实际紧密联系起来，我们才能智能地解决生活和学习中遇到的各种难题。(1)阅读以上两个材料后，你得到了什么信息？(2)中国文化灿烂；(2)汉学智慧可以指导我们的现实生活。(2)尊师重道是中华民族的传统美德。从古至今，这样的模型数不胜数。请分别举一个例子。(2)孝敬父母的例子：黄翔取暖垫，躺在冰上寻找鲤鱼等。尊敬老师的例子包括程门、雪梨和颜回。(3)孔子作为“至圣”，孟子作为“次圣”，对后世影响深远。请根据你的知识写一个成语和一个故事。(2分)例子：例如：“文古炙心，孟母三钱，建贤四齐，边巍三绝，舍身讨回公道，孟母断基”等。3.阅读(共41分)(1)阅读下列古诗，完成10 11个问题。(4分)王吉的奢望是高东将是黄昏。我怎么能依赖我对移民的渴望呢？树和树都是秋天的颜色，而山和山只是在燃烧。牧羊人赶小牛回来，马打猎，鸟回来。关怀无熟人，宋怀采薇。10.这首诗的第一副对联使用了哪两位诗人和哪几行？效果如何？请简单地欣赏一下。(2分)第一个问题：高东的黄昏被翻译成陶渊明的诗爬上高东去缓解噪音；(2)这种“欲据”与曹操的“三绕树，何分可依”的诗句如出一辙。第二个问题：第一副对联表达了诗人莫名的孤独和悲伤。(2)指出问题，为中间两副对联写场景铺平道路。11.这首诗的结尾表达了什么样的思想和感情？请简要分析一下。(2)情感：当诗人想到自己的仕途却知道很难表达时，结尾的对联表达了诗人内心的痛苦和沮丧；也显示了他向伯夷、叔齐学习，隐退人世的意图。分析：诗人邓在远处看着悠闲自在的秋景。诗人突然感受到的不是快乐，而是一种茫然和孤独的心情。(2)诗人在现实中找不到彼此认识的朋友，所以我们不得不追怀伯夷和舒淇不吃周溯，上山带薇归隐，这显示了诗人内心的无助和痛苦。(2)阅读三峡，完成12 15个问题。(8分)三峡李道源(1)由于三峡离我们有700英里远，所以三峡的两边都是山，没有什么不足之处。山峰遮住了天空中的太阳。从午夜开始，没有日出和月亮。(2)至于夏天的水香菱，沿着后面的街区。或者国王下令紧急公告，有时朝见白帝，黄昏时到江陵，其间千里，虽遭逆风而行，不疾而行。(3)春夏秋冬，素湍的绿色水池，回映着清澈的倒影。这座独一无二的山呈现出许多奇异的柏树，悬挂在泉水瀑布之上，在水中飞舞，其间清朝充满了壮丽和壮丽，非常有趣。(4)每天早上，当霜冻开始变晴时，森林变冷，峡谷变得清晰，类人猿经常嚎叫。这是一个悲伤而不同的现象。空旷的山谷喧闹着，哀恸变得越来越长。因此，渔夫唱道：“巴东的三峡很长，猿猴会哭三次来摸它们的衬裙。”12.解释下列句子中添加的单词。(2分)(1分)或王明紧急通告(有时)。虽乘风，不疾(飞奔的马)。将下列句子翻译成现代汉语。(2分)空旷的山谷回荡，哀悼变成了长久的沉默。空谷中猿叫声的回声，悲伤的塔特福尔15.作者描述的三峡山水有什么特点？请简要总结一下。写“山”，突出连续、树冠(连续高)的特点；写“水”来突出夏天汹涌的水流和春天和冬天清澈的水。(3)阅读以下经典文体的文章，完成16 19个问题。(10分)记得六年十月十二日晚上，城隍庙到苏轼园峰的夜游。他脱了衣服，准备睡觉。月光进入他的房子，他愉快地出发了。想到那些没和我一起玩的人，我去了约坦吉寺找张怀民。人们没有睡觉，我们一起在院子里散步。如果庭院下的水是清澈的，水中的藻类和杂草会穿过并覆盖竹子和柏树的阴影。哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹柏？只是缺少像我们这样自由的人。16.解释下列句子中添加的单词。(2分)(1)那些读书没有乐趣的人(思考、思考)。(2)水中的藻类交叉(cross)。 17 .将下列句子翻译成现代汉语。(2分)但像我这样的闲人少了两只耳朵。只是像我们这样清闲的人很少。18.就全文而言，作者的思想和感情发生了什么变化？(3)月光回家，快乐开始行走，写兴奋与快乐。“不读书而快乐的人”会转而担忧，写孤独。他去了城隍庙“与对方在中庭散步”，这才松了口气。“如果庭院下的水是清澈的，水中的藻类和杂草将会交叉并覆盖上竹子和柏树的阴影。”高兴，无忧无虑。19.“什么夜无月文章？哪里没有竹柏？”很明显，这不符合现实，因为不是每晚都能看到月光，到处都是竹柏。你怎么理解这个句子？(3)虽然不是每晚都有明亮的月光，竹柏也不是随处可见，但大自然的美景随处可见。只要你心胸开阔，对名利无动于衷，无论你走到哪里，都能在美丽的大自然中享受无尽的快乐。(4)比较并阅读两段A B完成问题20至22。(10分):沿着海岸的高山都被寒冷的树木覆盖着。他们以消极的方式相互竞争。他们在高度上相互竞争，并直接指向对方。成千上万的山峰形成了。春天的岩石，玲玲的声音；好鸟唱啊唱。蝉不穷，猿无穷。如果风筝飞向天空，看着峰顶，平静下来。一个精通世界事务的人在看山谷时会忘记过去。在平轲上避风，天还昏着；并不总是一样的。:当你在春天的时候，植被正在蔓延，春天的山充满希望。鲦鱼从水里出来了。白鸥正展翅高飞。露水又湿又绿。高和正对着顾里。离这里不远。如果你能从我这里游泳？如果你的本性没什么不同，我能邀请你做你自己的事吗？这有一个非常深刻的主旨！不是突然。(王伟山中与裴迪秀才书摘录)20。解释下列附加单词。(4分)(1)消极竞争(依靠(依靠，依靠，依靠)。(2)放风筝犯罪日(至(至)。(3)白鸥矫正翼(升力、膨胀)。如果你能从我这里游泳(跟着，跟着，跟着)。21.将下列句子翻译成现代汉语。(4分钟)(1分钟)横磕在封面上，天还没亮。树枝上覆盖着倾斜的树枝，即使在白天也像黄昏一样黑暗。(2)然而，人们对它有浓厚的兴趣！但人们对此有着浓厚的兴趣。22.两者都是字母。这两篇文章的写作目的有什么不同？(2)A节用风景来表达他对自然的热爱和对名利的渴望；乙组邀请裴迪去欣赏山里的美景，温柔地希望他不要热衷于名利。当春天来临时，植被将会扩展和生长，春天的山景将会更加令人愉快，敏捷的鲦鱼将会跃出水面，白色的海鸥将会展开它们的翅膀，晨露将会弄湿草地，麦田里的野鸡将会在早晨歌唱。这些场景离现在不远了。你能和我一起玩吗？如果你的本性没有不同，我能把邀请你当成我自己的事情吗？人们对此深感兴趣！不要忽视它。(5)阅读以下摘录“公且博览群书，通过研究古今，作出了很大贡献，符登毕书史策配祠为宋代名将，次日称其贤。(摘自春秋) 23。在下面几组句子中，其中一个意思相同的项目是(A)(2分)A。现在是在西方作战的时候了。到时候，女人们会拍手.那些经常被铜脸攻击的人可以得到奖励.学者官员一再称他们为“来回”。男人是勇敢的，但是风还是很大。答：两者都指“此时”。名词用作动词，不定式/名词用作脸的状语。c .一致性/轻盈、快速和敏捷；倡导/回归，仍然。请用三个“/”来分隔下划线的句子。(3分)邓/舒/裴洪宗淼/宋江军25分。翻译下列句子。(2分)公众以才能和勇气略知一二，频立战功。凭借他的才华、勇气和战略知识，狄青取得了许多战功。26.结合所选的文章，告诉我为什么狄青可以被视为一个值得的人在世界上。(2分)(1)战斗能力(频繁的战斗成就)；(2)博古通今的知识；(3)协助政府。参考译文：吴襄公狄青以副官的身份被任命为兖州刺史。这时，西部边境发生了一场战争。凭借他的才华和勇气，他知道战略并取得了许多成就。(何)经常披头散发，戴着铜面具，跑进敌阵。敌人害怕，没有人敢反抗。吴襄学识渊博，宽宏大量。士大夫们一致称赞他，尤其是宫和宫对他赞赏有加。他被称为国家乐器。范文正授予他汉书 渑水