2020年疫情期间在家上网课的学习总结5篇

2020年疫情流行期间，在家总结了网络课程的学习5篇疫病期间家庭网络课的学习总结【1】举国合力，共同抵抗疫情，作为大学生的我们，在这个困难的时刻不能走向第一线，但是我们必须记住初心，记住使命！ 我们是当代青年大学生，当然不能停止学习步伐。 学校通过形式新颖、方式独特的网络教室实施教育，以不同的教育、不同的交流方式，我们把知识藏在心里，使之外化。 作为班级的学习委员和党员，应该进一步为学生们树立榜样，前进，示范，以下是我一个多月的学习经验一、自律在这一个多月的网络课上，可能会有同学会抱怨家里没有强烈的学习氛围，没有学习上的紧迫感，也没有来自同学和老师的压力，但我们必须知道学习是自律的，学习氛围自己创造的积极性和压迫感也是自己的心灵所赋予的我们必须抵制游戏的诱惑，抵制电视剧的诱惑。 我们总要记住自我控制是强者的本能！二、制定学习计划每天上课，我赶紧完成自己的学习任务，充分利用节省的时间，听资料，认真读书，有问题地听老师讲课，上课后整理各科目的笔记，把学到的知识应用到我们的日常生活中，学习使用。三、充分利用网上学习资源进行学习网络学习平台为我们开设了教学要求、讲义、课文资料、常见问题、课后答疑、课堂作业等资源类型。 利用空闲时间查阅资料，并对其有耐心，努力学习需要记忆的课程，养成良好的学习习惯。 同学们一起探索良好的先进学习方法，不断消化吸收学习内容。 各科老师在遇到学习重大难点的文章中以各种方式进行直播指导，不仅提供了师生交流的机会，而且在向大家讲解过程中我们遇不到的知识点随时都可以提出，老师们也会耐心认真地回答。四、积极向老师咨询因为每个学生的学习能力不同，所以老师在说明的同时，不能普及每个学生的纠纷，所以我们一旦发生问题，就不能个人提问，积累疑问。 否则，工作半途而废。不要忘记初心，记住使命！ 作为一个新时代的青年大学生，我们应该有坚持不懈努力的精神和不屈不挠的热情，为了更好的生活和祖国的繁荣而学习。 正如汪国真诗人所说，“我不考虑成功与否，既然选择了远方，就要忍受风雨”，这是我们所有华夏人应具备的“华夏精神”。疫病期间家庭网络课的学习总结【2】新冠肺炎流行的大爆发，打乱了所有人的节奏。 医务人员冲进了没有硝烟的战场，我们也在家开始了新学期的学习。“妈妈，我们倒牛奶吧。 他说“妈妈，给我拿些薯片来。 他说“妈妈”不去学校，不管老师看不看，我都在不知不觉中放松了。在家学习比学校轻松多了，所以偷偷地玩游戏、吃东西、看电视，生活很悠闲。一天，妈妈叫了我，给我看了她手机的照片和录像。 在茫茫的雪地中，穿着米色长袍，戴着红帽子，紧紧包裹着自己的哥哥，坐在石堆旁的小马车上，他的前面是一台旧电脑，他一心一意地凝视着屏幕。 另外两张照片是这个哥哥坐在家里的泥地上学习的场面。据母亲说，照片中的这位哥哥被称为尼玛平策，是西藏籍的大学生，他是母亲这学期新班的学生。 母亲是高中老师，疫病流行期间“停课”，他们也和我们一样开展网络教育。 但是，尼哥的家因为网络信号不好，不能顺利学习，开课前就在家附近的空地上寻找信号，终于在放牧的山顶上找到了“教室”。 只是在第一天的课上，那里刮着大风，第二天下着大雪，那天上午在雪中听上午的课，大袍和红帽子受不了周围的寒冷，他的手脚已经冻僵了。 他要在这样的环境下学习，我该怎么办？妈妈还说，为了给我们提供最佳的学习内容，我们的老师们从寒假开始就在奋斗，他们必须事先准备课程，录像，整理练习题，给我们上课，批准作业，回答问题，总是工作到半夜。看了尼尼哥哥的录像，听了老师们的事，我手里的薯片突然黏糊糊的，不由得变得自私了，我的手也害羞得抬不起来。 停课不停止“学习”。 我认为这次我们学到的不仅仅是日本的知识，还是精神上的成长。疫病期间家庭网络课的学习总结【3】实际上，根据网络学习本身的各种特征，疫情流行期间网络课程的非常规模式被更加考验的是我们的自主学习能力。 所谓自主学习，就是学习者在学习过程中积极、自主地进行学习，在学习任务和学习目标的引导下，有计划地积极选择学习内容和学习策略来构建知识和解决问题。 同样，网络教育也以学习者为中心，提供庞大的学习资源，最终以培养自学能力高的智力人才为目的。面对网络课，我们应该怎样进行自主学习？1 .培养良好的习惯床是大学生梦想的天堂。 晚睡晚起似乎成了许多人生活的常态。 在必须起床的课程中，头脑还没有从混沌中清醒过来，但眼睛和耳朵开始了自己今天的任务程序。 坏习惯会导致学习中注意力的分散和思维能力的下降。 如果想在瘟疫的特殊环境下继续学习，好习惯是成功的第一步。2 .唤醒自己的学习动机学习动机是帮助我们实现一定学习目标的内部动力。 只有我们怀着强烈的动机自主学习，解决了“为什么要学习”的问题，才能真正体会到学习的乐趣和作用。要唤醒学习动机，我们必须认真思考。 我们要学会想做什么，学会达成什么。 为了赞扬老师，为了奖学金，为了个人的未来发展，还是为了学习自己的成长，大小的目标成为我们可以使用的学习动机。3 .确立适当的学习目标学习目标对我们的学习有一定的指导作用，为我们指明了学习的方向。 合理的学习目标并非难以实现，而是要接近我们的实施情况。经过我们的努力，如果我们适合每天集中精力学习三个小时，这时候，我们热心地把每天学习五个小时的时间设定为自己不要勉强完成。 这种强制任务带来的满足感被学习带来的疲劳感和躁郁所抵消，我们很难长期坚持下去。当然，如果目前的学习目标很容易实现，下一个阶段就需要升级目标以适应自己的成长。 学习不应该傲慢不耐烦，应该视为长期经营的事业。4 .合理利用网络学习资源网络学习资源很多，目前我们可以利用的除了爱好课程、中国大学MOOC、超级明星等教育网站平台外，还有b站、百度文库、科研论坛等资源共享网站。能够根据教师的课堂要求和自己的需求有效地选择和检索资料，合理利用丰富的网络学习资源也是重要的学习能力。5 .合理使用学习策略大学生基于网络教育平台自主学习的学习策略主要分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。 认知策略包括预习、专心、理解和复习。 元认知策略包括学习计划、学习过程中的自我管理和调节。 资源管理战略包括管理时间、控制学习环境、管理态度和动机、寻求帮助。学习策略很多，在不同的学习过程中，我们要根据自己的情况，合理使用各种策略，积极学习。6 .培养良好的习惯根据德国心理学家阿宾西斯发现的记忆遗忘规律，学习后应及时复习，学习者应该整理、分类和归纳学习后学到的知识，充分发挥网络教育平台的优势，利用简单有效的思维指导图软件利用Evernote (印象笔记)、麦库、道云笔记、笔记和游客笔记等，可以记录学习中的点滴，使学习更加美观，使学习更加省力。疫情流行期间的网络课是提高我们自主学习能力的好时机！ 只要我们树立正确的自律观念，确立合理的工作，设立学习计划，合理利用学习工具和学习策略，就一定能学到成果。疫病期间家庭网络课的学习总结【4】这是我国再次面临病毒危机的新型冠状病毒感染肺炎，距上次2003年非典仅17年，正好在春节期间降临。面对瘟疫，作为学生，要做我们能做的事。 首先要进行健康监测和卫生保护，向老师报告自己的健康状况，以免老师和学校担心。 不信谣言，不传谣言，科学预防管理，隔离传染源，切断传播途径，呼吁个人防护，避免人们到密集场所去，在公共场所戴口罩，打喷嚏时应用肘部切断。 其次，注意饮食安全，不吃生食和不健康食品，保持良好的卫生习惯，洗手，增加饮用水。 发烧后咳嗽，立即到医院检查。希望全国人民携手对抗这场瘟疫，听取党的话，不要四处奔走，在家里呆着不动，这是对社会的贡献。 武汉可爱，不要害怕，有祖国，我们一定能渡过这场危机。 许多医务人员像钟南山爷爷一样勇敢地面向抗疫线，我们必须相信他们，相信祖国！加油，白衣天使！ 加油武汉加油中国！ 祝你一切顺利由于疫情严重，假期可能延长，学校恐怕我们会拖延课程，紧急开始在线教育，继续停课，学习不会延期。 学校为我们提供了大量的公益课程资源，内容丰富，老师们还在网上批改作业，监督我们的学习。空中教室吸引了我，使我对中考充满信心，我不用精力去关注疫情，提高了我的自律能力，提高了我们的全面素养。瘟疫为我和父母提供了交流的机会，在家务劳动中锻炼身体，使我们了解到人与自然是和谐共存的。瘟疫过后，我没有抱怨每天早上公共汽车很拥挤。 我已经等了两个小时吃海底锅，没有抱怨要见医务人员谢谢了疫病期间家庭网络课的学习总结【5】“停课不学习，为什么要学习，疫病现在知道了吗？ 听到这长长的别的声音，看到熟悉的温柔的脸，我兴奋不已地喊着“梁老师好啊”梁老师开始直播！ 选择一个。 这一切都源于这个难得的假期，它改变了我们的学习和生活。2020年全国各地发生了无硝烟战争，新型冠状病毒横行，传播速度快，感染力强。 为了防止疫情的流行，我们应该响应国家的号召，呆在家里。疫情的严重性，必须切断我们的上学路线，延期入学，但是我们正在学习的步伐为的实验中学老师全体首次行动，开始计划“停课停课”的网络教育方式，制定了网络教室的实施细则。 在网络课上，