小学班主任工作经验交流材料

小学班主任工作经验交流材料小学班主任工作经验交流材料小学班主任，特别是低年级教师，是一个复合的角色。当孩子需要关心爱情时，班主任应该是一位善良的母亲，给予他们认真的考虑和温暖;当孩子有缺点时，班主任应该是一位严格的老师，认真指出他的缺点并帮助他纠正。因此，班主任的工作是一项艰巨而艰苦的工作。说它是艰巨的，是指学生的成长，发展甚至成为合格人才的能力。班主任起着关键作用。据说，努力工作意味着除了对学生的学习负责外，他们还应该关心自己的身体和学科。健康，安全和心理健康。我来谈谈一些做法和经验。首先，经常的习惯，往往是不懈的一个学生良好的行为习惯的发展不是一个阶级，一两天就谈论它，它必须贯穿整个管理过程。所以我做了一个很好的课堂大会，并要求学生遵循实施，以便学生遵守规则并遵守规则。我也让那些在课堂上做得很好的学生参与管理。由于低年级的学生不太自我意识和自我控制，他们无法避免这种错误。因此，班主任需要做好耐心和细致的工作，而且不能太仓促。因此，我经常利用课堂会议，早班会议，课前和课后时间来教育学生，了解学生出现的问题，解释真相和伤害他们，让学生逐步实现学科。二，细心呵护，贴近学生爱是教师职业道德的核心。班主任应该做好自己的工作，首先要爱学生。 “感动人，莫是初恋。 “在工作中，我尽力以微妙的方式看待真相，真心关心孩子，热心地帮助孩子们。我确信爱情是一种传播。当老师真诚地给予爱时，收获必须是对孩子更多的爱！感受孩子们的语言是我最开心的事！七八十岁的孩子整天都被母亲宠坏了，不讨厌母亲，为什么？因为母亲伤害了他们，爱他们，并毫不犹豫地把一切都给了他们，所以孩子们也非常爱他们的母亲。我常常认为一名初级教师应该将这些孩子聚集在一起。首先，做一个好母亲。我想像他们的母亲一样爱他们。我必须表达我对哄他们的爱并欺骗他们。通常情况下，我和他们一起玩游戏，一起跳绳，然后踢毽子。我帮助他们梳理头发，系鞋带等。这样，孩子们就和我亲密。下课后，我不会回到办公室，而是站在教室里，走廊里，与他们聊天，帮助他们解决一些问题，有时安慰想要做母亲的孩子，有时还会帮助孩子们拧开水壶这太紧了，简而言之，当孩子需要我时，我会尽可能地帮助他们，我永远不会有烦人的表情。第三，示范带头，直观指导伟大的教育家乌申斯基曾经有过这样一段话：“老师的个人榜样是学生心中最有用的阳光，不能被任何东西取代。 低年级的学生不熟悉学校，老师和同学。它们充满了新鲜感。他们对学校和老师非常好奇。他们想知道的第一件事是他们的班级老师是谁。她是一个什么样的女孩？老师，此时他们会注意观察班主任的每一个动作，每一个表情，每一个表情，并会仔细聆听班主任的每一句话。他们对班主任有特殊的信任和依赖。班主任自身的素质，道德修养，班主任的言行，一举一动，无形将成为全班几十个孩子的榜样。因此，在课堂作业中，我始终关注自己的形象，一切都从我身上开始，在良好的形象中起带头作用，巧妙地影响着我的学生。要求学生这样做，老师先自己做，做得更好。要求学生谈论卫生，不要乱扔垃圾，他们会拿起垃圾。要求学生不要上课迟到，他们会提前为每节课上课。在我的领导下，我们班的健康状况发生了很大变化。第四，及时表扬，耽误批评教过低年级的教师知道孩子很小并且有很多东西。当教师不能不公平地对待它时，会有太多的延误，而且由于学生受到批评，他们的注意力集中在自己的缺点上很长一段时间，他们的情绪受到影响，低情绪体验使得这个水平智力活动显着下降。吸收效率低。针对这种情况，我的方法是让学生去上课“起诉”并在课堂上表现出良好的情绪。这样，没有人会记得课前小的矛盾和小问题，课堂的使用率会增加。说到赞美，必须及时准确。因为好男孩是自夸。有一次，一名学生在早上抵达学校后主动扫地。我立即在公开场合称赞：有人能真正做到。 还要触摸头部，轻拍背部，并鼓励学生使用肢体语言。几个学生立刻过来抓住扫帚。如果班级铃声响起，教室仍然是混乱的，这就是我会赞扬一个最右撇的学生：嘿，XX已经为上课做好了准备，每个人都要向他学习！ 教室安静得多。现在，在纪律和健康方面，都发生了很大的变化。5.根据人的不同，掌握热量当老师知道每个班级都有所谓的听话孩子和顽皮的孩子。那些顺从的人，我们不必多说，只要你看一看，一个动作，他就能做他想做的事，而那些顽皮的人往往会反对你。所以我会给他们理由并告诉他我们的班级是一个大家庭。兄弟姐妹不能打架。其他人偶然遇到并学会原谅他人.经过一段时间的教育，情况确实如此。孩子做了很多改变，并会向同学道歉。我相信，只要我们有耐心和爱心，顽皮的孩子一定会变得更好。简而言之，小学校长的工作是一项非常复杂的工作。每个班主任都有很多起伏，特别是小学低年级的班主任。它既是老师又是保姆。有必要带一群孩子并教育一群人。容易。然而，小学低年级是学生进