



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
怎样做学生喜欢的班主任如何成为学生喜欢的班主任学校的许多老师都有这样的叹息。当老师累了,班主任更累。当班级班主任累了,就更累了。是的,当班主任填补空白,填写作业,调整纠纷,甚至“解决案件”.工作近五年,并成为过去五年的校长,在生活中多年来一直“痛苦和快乐”的班级老师。拾起美丽的闪光,我发现我收获丰收。我认为校长应该是学生喜欢的班级老师!首先,“爱”这个词就是头脑,让学生信任你。作为班主任,你必须先爱自己的学生。 “爱”这个词是建立互信桥梁的第一步,许多问题更容易解决。我去年接过了学校课程,让我意识到这一点。我班有65名学生,其中大多数是第一次离家出走,其中一半来自其他。这意味着我不仅会在白天与他们合作,甚至在晚上。时间也是他们的。他们的衣服,食物和住所,吃喝拉撒路,一点一滴,都要担心。在一年的第一年,由于小,孩子们将在晚上想家,所以我每天晚上都在宿舍里和他们聊天,发誓说他们睡觉,回家的时间有点早。沉重的工作非常累,但每天晚上我都和他们一起度过,我可以很好地与他们沟通。这不仅让学生了解,也让学生很快就能接受和喜欢我。我认为学生可以理解这样的心,一种爱。否则,当我的喉咙不舒服时,没有学生会悄悄地将金蝎子喉咙放在我的桌子上;没有学生会愿意在我心中倾诉并寻求我的帮助。因此,如果你为学生增添更多的爱和情感,你就能获得学生的信任。第二,用幽默来拉近学生,让学生喜欢你幽默的班级老师通常很受学生欢迎。如果班主任充满幽默,气氛会不时放松,不仅可以改善学生的形象,还可以改善与学生的良好关系。将幽默运用于班级管理,可以营造和谐的氛围,师生关系和谐。例如,在下午的课堂上,有一些学生在温暖的阳光下沉睡。为了防止他们在教室里睡着,我清了清嗓子说:孩子们,每个人都想做一个讲礼貌和礼貌的人,所以现在我们不打扰周公!你昨晚睡了,周公可以晚上上班,现在是他休息的时候! “听到叹息后,学生们笑了起来,课堂气氛很活跃。班上有一名男同学,很帅,但总是不经意间爱用食指擦鼻子划过脸,看起来很不雅观,所以我故意在班上的每个人面前,反复夸张地夸张鼻子,他的同学会对我从他身上学到的东西作出反应,大家都笑了,后来他尴尬地走到我面前说:“我很难读老师对光荣形象不利,我想,你打败了我走吧。通过这种方式,只需几句话或几句话就可以使一些认真的思想教育成为一种愉快的享受。因此,当您遇到适当的教育时间并遇到意外事件时,您可以保持幽默和有趣,让学生感到愉快,而笑声则反映出来。班上的学生总是说我太“舒服”了。我总是喜欢聊天和谈论我,这大大缩小了我与学生的距离。第三,言语和信仰,以身作则,让学生钦佩你从一个小问题开始,从一个小问题开始是一个看似简单但困难的自我要求。当我们要求学生准时到达时,我们不会迟到。当我们每天检查班级健康区域的清洁度时,我们的一些老师已经“播下”了香烟。无法逃脱,这些状态的真实存在无形中降低了学生对教师的信誉。因此,作为一名班主任,首先要纠正自己的思想,从小事做起,从自己做起,率先树立好榜样,始终给学生一个榜样。只有这样,教育才能达到春天和雨,以及环境的安静。我班上的很多学生都非常懒惰。我从小就从未做过家务,而且我的劳动意识很差。因此,班级卫生已成为我最头痛的问题。为了带头设置方式,积极影响学生,我始终带头劳动。无论是在劳动中洗地,擦玻璃,还是在生活中蹒跚地拾起垃圾,我都有兴趣给学生们示范。我不是“主管”,而是成为劳工的一员。随着时间的推移,学生的劳动主动性增加了,现在他们可以让我退到第二线。在研究中,所有要求学生记忆的文本,我都会用它们背诵。有时在他们面前表现出记忆之后,我会急切地想要激励他们:我已经学习了很多年,我可以背诵它。你的记忆力比我现在好。你还能不这样做吗?从羡慕和敬仰的学生的眼中,我知道我的言行一定会落入学生的眼中,成为学生的目标。因此,我注意我平时的言行,让学生受到微妙的影响和影响。我不记得哪位哲学家曾经说过“对于青少年的灵魂来说,老师的个性是没有力量可以取代的最灿烂的阳光。 班主任,为父母,代表学校,肩负责任;对于学生来说,它
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智慧零售在购物中心的应用-洞察及研究
- 社交媒体与网络效应-洞察及研究
- 混动技术标准与法规-洞察及研究
- 能源大数据分析方法创新-洞察及研究
- 通络生骨胶囊联合靶向免疫疗法的临床效果研究-洞察及研究
- 社会媒体对珠宝首饰行业可持续发展影响的分析-洞察及研究
- 校际社会资本流动机制-洞察及研究
- 近岸海域浮游动物生物地球化学过程-洞察及研究
- 城市建设项目投标方案模板
- 幼儿秒数认识教学设计及活动方案
- 医学高级职称晋升答辩
- 运筹学:原理、工具及应用肖勇波习题答案(可编辑)
- 35kv变电站培训课件
- 政务内网管理办法
- 美的电器的存货管理案例分析
- 痔疮的课件教学课件
- 医废处置人员院感培训
- 《活泼的金属单质-钠》教案
- 近三年安全生产业绩证明
- 长期留置导尿的并发症及管理
- 投资者关系管理与投资者策略
评论
0/150
提交评论